有用的東西和引用前人詩詞兩種。用事是通過歷史故事表達作者的思想感情，包括對現實生活中壹些問題的立場和態度，個人的感受和願望等。，這屬於通過過去來表達自己的感情。引用或運用前人詩詞的目的是為了深化詩詞中的意境，促使人們去聯想，去尋求文字之外的意義。
例句
(1)想當年，金戈鐵馬，吞萬裏如虎。
(2)經過十英裏的春風，小麥是綠色的。
做出贊賞的評論
(1)辛詞除了作者對43年前南下經歷的回憶，其他都是實用的。“回想當年...如虎》講的是劉裕在北伐抗敵中的英勇事跡。作者通過歌頌劉裕，諷刺南宋和平派的無恥行徑，表現了作者的反金主張和恢復中原的決心。
(2)《春風十裏》引杜牧詩，表現揚州十裏長街昔日繁華，是空寫；《讓麥子長綠》是作家今天看到的慘淡局面，是實實在在的寫作。這兩幅對比鮮明的畫表達了詩人對往事沈浮的感情。
與……相關
壹個事物和與之相關的另壹個事物之間的聯系，或者事物中相似特征的聯系，形成壹個模型。例:碧玉扮作樹，萬縷青絲掛毯垂。我不知道是誰剪下了薄薄的葉子，但二月的春風就像剪刀壹樣。
欣賞何的《會唱歌的柳樹》聯想到垂柳垂枝上的綠絲帶，運用巧妙的比喻，塑造了壹個具有獨特浪漫色彩的新穎意象，改變了柳樹只抒情的舊象征意義。
想象
人們在已有材料和思想的基礎上，通過聯想、推理、分析、綜合，創造出新的思想和思維過程。
比如湖與月相映成趣，池面的鏡子沒有打磨。遠遠望洞庭，銀盤裏有壹只青螺。——《王洞庭》
欣賞劉禹錫選擇了月夜的視角，通過富有想象力的描寫，別出心裁地在紙上再現了洞庭的湖光山色。
襯托或對比
是指使用乙錠使指甲的特征或性狀更加突出。有積極的壹面，也有消極的壹面。
例句
(1)不歸之河，浪淘盡，千古風流人物。老基地西側，人文是三國赤壁。
②在遙遠的福州，她正看著月光，獨自從她房間的窗口看著。對於我們的男孩和女孩，可憐的小寶貝，太小了，不知道首都在哪裏。香霧濕鬢，玉肩寒月。我們什麽時候才能再次躺在屏幕上，看著這明亮的光，不再流淚？。
做出贊賞的評論
(1)蘇轍想塑造的人物形象是周瑜，卻從“千古風流人物”寫起，導致赤壁之戰《多少英雄》最後集中到周瑜身上，凸顯了周瑜在作者心目中的地位。
(2)杜甫《月夜》中的對聯、項鏈描寫妻子的美貌，反映了詩人憂郁痛苦的心情。
加油
多方面描寫環境和景物，突出形象，加強藝術效果。
例句:在廣闊天空的狂風中，猿猴在嗚咽，鳥兒在清澈的湖水和白色的沙灘上飛向歸途。
欣賞第壹個音高的所見所聞，連續出現六個特寫，渲染出秋江景色的特點。
標誌
具有相似或相近特征的概念、思想、感情，通過具體具體的、容易引起聯想的形象來表達。青山似乎是想留人住，而且是縣城周邊。——李德裕《攀登懸崖城》
很欣賞這兩句話，形容青山環繞，群山環繞，妳所在的縣市封鎖嚴密，壁壘森嚴。它象征著政治對手的迫害和寫作的悲哀。
對比和對比
比較兩種不同的事物或情況。
比如越王勾踐，破了吳貴，將士衣錦還鄉。宮女像滿春廳裏的壹朵花，但今天只有鷓鴣在飛。——李白《越南訪古》
前三句對昔日繁華的贊賞，與最後壹句對今日冷清蒼涼的描寫形成鮮明對比，讓讀者感覺特別深刻，蘊含著詩人深沈的歷史思考。
漲落
把消極方面和積極方面同時說出來，只突出其中壹個方面，達到壓制壹個促進另壹個或壓制另壹個的目的。有兩種:先升後抑，先抑後升。
比如閨中少婦不知愁，春天卻化了妝去青樓。突然看見綠柳青青，心裏難受；哦，後悔不該叫我丈夫去找侯豐。
欣賞王昌齡的詩《永遠在我心裏》，采用先贊後抑的方法，先寫少婦的“無知”，後說自己“後悔”。通過描寫少婦心情的微妙變化，深刻地表現了少婦因觸景生情而產生的感傷哀怨的情緒，突出了《永遠在我心中》的主題。
坐標
指對以前寫的東西給予必要回答的詩。這種方法運用得當，使結構顯得緊湊嚴謹。
例:壹直到楚國都在下雨嗎？傍晚的鐘聲從南京傳到我們這裏。雨的大雨滂沱，天不對地，鳥慢飛。
——魏·《夜雨別李洲》
欣賞第壹副對聯中的兩句，詩人黃昏時站在細雨蒙蒙的河邊，點出了詩題中的“黃昏雨”，關照了詩題中的“送”。
活動與惰性的關聯
對事物和景物進行動態和靜態的描寫，兩者相映成趣。
比如沙頭的鳥無聲，船尾的魚在尖叫。——杜甫《滿城歌》
欣賞第四句魚跳的“動”，襯托出第三句風景的“靜”。
正面描述
對描寫對象正面直接的描寫，就是正面描寫。描寫對象周圍的事物，使對象更加生動突出。
春風裏壹棵樹有成千上萬的樹枝，比黃金還軟，比絲綢還軟。永遠在風坊西角，沒有壹天，這棵柳樹是誰的？
白居易的楊柳枝詞
(二)大漠塵天昏，紅旗半卷出轅門。前軍連夜在洮河作戰，有消息說活捉了吐古渾。王昌齡的《參軍》
賞析①白詩第壹、二句運用正面描寫的方法，描寫了楊柳在春天的美好形態。
②王詩的第二句描寫了側面的情況。壹方面風很大，方便卷起紅旗急行軍。另壹方面是高度戒備，不張揚，凸顯戰爭的緊張。
說出自己的想法
現場抒發自己的感受，表達詩人面對自然景物的哲理思考。
不到老不回國，但回國壹定心痛。
欣賞江南的美景和人，讓人懷舊。不要離開江南，回到家鄉，直到老，否則壹想到江南的美景和人與戰火紛飛的北方相比，妳就會後悔。
用風景來抒發感情或將感情融於風景之中。
詩人對他想表達的思想和感情並不積極。他生活在眼前的自然景物中，通過自然景物表達自己的感受。
例:秋風吹來，洞庭的浪花落在樹葉下。
欣賞秋風，似乎涼意彌漫心間；樹葉紛紛落下，像壹顆沈重的心漸漸下沈；漣漪如“心浪”。情與景水乳交融，意境妙不可言。
拿著東西表達自己的意願。
在盡力描寫事物的基礎上，融入作者的感情，寄托作者的心意。
春風裏壹棵樹有成千上萬的樹枝，比黃金還軟，比絲綢還軟。永遠在風坊西角，沒有壹天，這棵柳樹是誰的？
欣賞通過持物來表達誌向，寫柳樹獨自在壹個荒蕪的花園裏，沒有人看著它，表達人才被埋沒的感覺。