有用的東西和引用前人詩詞兩種。用事是通過歷史故事表達作者的思想感情,包括對現實生活中壹些問題的立場和態度,個人的感受和願望等。,這屬於通過過去來表達自己的感情。引用或運用前人詩詞的目的是為了深化詩詞中的意境,促使人們去聯想,去尋求文字之外的意義。
例句
(1)想當年,金戈鐵馬,吞萬裏如虎。
(2)經過十英裏的春風,小麥是綠色的。
做出贊賞的評論
(1)辛詞除了作者對43年前南下經歷的回憶,其他都是實用的。“回想當年...如虎》講的是劉裕在北伐抗敵中的英勇事跡。作者通過歌頌劉裕,諷刺南宋和平派的無恥行徑,表現了作者的反金主張和恢復中原的決心。
(2)《春風十裏》引杜牧詩,表現揚州十裏長街昔日繁華,是空寫;《讓麥子長綠》是作家今天看到的慘淡局面,是實實在在的寫作。這兩幅對比鮮明的畫表達了詩人對往事沈浮的感情。
與……相關
壹個事物和與之相關的另壹個事物之間的聯系,或者事物中相似特征的聯系,形成壹個模型。例:碧玉扮作樹,萬縷青絲掛毯垂。我不知道是誰剪下了薄薄的葉子,但二月的春風就像剪刀壹樣。
欣賞何的《會唱歌的柳樹》聯想到垂柳垂枝上的綠絲帶,運用巧妙的比喻,塑造了壹個具有獨特浪漫色彩的新穎意象,改變了柳樹只抒情的舊象征意義。
想象
人們在已有材料和思想的基礎上,通過聯想、推理、分析、綜合,創造出新的思想和思維過程。
比如湖與月相映成趣,池面的鏡子沒有打磨。遠遠望洞庭,銀盤裏有壹只青螺。——《王洞庭》
欣賞劉禹錫選擇了月夜的視角,通過富有想象力的描寫,別出心裁地在紙上再現了洞庭的湖光山色。
襯托或對比
是指使用乙錠使指甲的特征或性狀更加突出。有積極的壹面,也有消極的壹面。
例句
(1)不歸之河,浪淘盡,千古風流人物。老基地西側,人文是三國赤壁。
②在遙遠的福州,她正看著月光,獨自從她房間的窗口看著。對於我們的男孩和女孩,可憐的小寶貝,太小了,不知道首都在哪裏。香霧濕鬢,玉肩寒月。我們什麽時候才能再次躺在屏幕上,看著這明亮的光,不再流淚?。
做出贊賞的評論
(1)蘇轍想塑造的人物形象是周瑜,卻從“千古風流人物”寫起,導致赤壁之戰《多少英雄》最後集中到周瑜身上,凸顯了周瑜在作者心目中的地位。
(2)杜甫《月夜》中的對聯、項鏈描寫妻子的美貌,反映了詩人憂郁痛苦的心情。
加油
多方面描寫環境和景物,突出形象,加強藝術效果。
例句:在廣闊天空的狂風中,猿猴在嗚咽,鳥兒在清澈的湖水和白色的沙灘上飛向歸途。
欣賞第壹個音高的所見所聞,連續出現六個特寫,渲染出秋江景色的特點。
標誌
具有相似或相近特征的概念、思想、感情,通過具體具體的、容易引起聯想的形象來表達。青山似乎是想留人住,而且是縣城周邊。——李德裕《攀登懸崖城》
很欣賞這兩句話,形容青山環繞,群山環繞,妳所在的縣市封鎖嚴密,壁壘森嚴。它象征著政治對手的迫害和寫作的悲哀。
對比和對比
比較兩種不同的事物或情況。
比如越王勾踐,破了吳貴,將士衣錦還鄉。宮女像滿春廳裏的壹朵花,但今天只有鷓鴣在飛。——李白《越南訪古》
前三句對昔日繁華的贊賞,與最後壹句對今日冷清蒼涼的描寫形成鮮明對比,讓讀者感覺特別深刻,蘊含著詩人深沈的歷史思考。
漲落
把消極方面和積極方面同時說出來,只突出其中壹個方面,達到壓制壹個促進另壹個或壓制另壹個的目的。有兩種:先升後抑,先抑後升。
比如閨中少婦不知愁,春天卻化了妝去青樓。突然看見綠柳青青,心裏難受;哦,後悔不該叫我丈夫去找侯豐。
欣賞王昌齡的詩《永遠在我心裏》,采用先贊後抑的方法,先寫少婦的“無知”,後說自己“後悔”。通過描寫少婦心情的微妙變化,深刻地表現了少婦因觸景生情而產生的感傷哀怨的情緒,突出了《永遠在我心中》的主題。
坐標
指對以前寫的東西給予必要回答的詩。這種方法運用得當,使結構顯得緊湊嚴謹。
例:壹直到楚國都在下雨嗎?傍晚的鐘聲從南京傳到我們這裏。雨的大雨滂沱,天不對地,鳥慢飛。
——魏·《夜雨別李洲》
欣賞第壹副對聯中的兩句,詩人黃昏時站在細雨蒙蒙的河邊,點出了詩題中的“黃昏雨”,關照了詩題中的“送”。
活動與惰性的關聯
對事物和景物進行動態和靜態的描寫,兩者相映成趣。
比如沙頭的鳥無聲,船尾的魚在尖叫。——杜甫《滿城歌》
欣賞第四句魚跳的“動”,襯托出第三句風景的“靜”。
正面描述
對描寫對象正面直接的描寫,就是正面描寫。描寫對象周圍的事物,使對象更加生動突出。
春風裏壹棵樹有成千上萬的樹枝,比黃金還軟,比絲綢還軟。永遠在風坊西角,沒有壹天,這棵柳樹是誰的?
白居易的楊柳枝詞
(二)大漠塵天昏,紅旗半卷出轅門。前軍連夜在洮河作戰,有消息說活捉了吐古渾。王昌齡的《參軍》
賞析①白詩第壹、二句運用正面描寫的方法,描寫了楊柳在春天的美好形態。
②王詩的第二句描寫了側面的情況。壹方面風很大,方便卷起紅旗急行軍。另壹方面是高度戒備,不張揚,凸顯戰爭的緊張。
說出自己的想法
現場抒發自己的感受,表達詩人面對自然景物的哲理思考。
不到老不回國,但回國壹定心痛。
欣賞江南的美景和人,讓人懷舊。不要離開江南,回到家鄉,直到老,否則壹想到江南的美景和人與戰火紛飛的北方相比,妳就會後悔。
用風景來抒發感情或將感情融於風景之中。
詩人對他想表達的思想和感情並不積極。他生活在眼前的自然景物中,通過自然景物表達自己的感受。
例:秋風吹來,洞庭的浪花落在樹葉下。
欣賞秋風,似乎涼意彌漫心間;樹葉紛紛落下,像壹顆沈重的心漸漸下沈;漣漪如“心浪”。情與景水乳交融,意境妙不可言。
拿著東西表達自己的意願。
在盡力描寫事物的基礎上,融入作者的感情,寄托作者的心意。
春風裏壹棵樹有成千上萬的樹枝,比黃金還軟,比絲綢還軟。永遠在風坊西角,沒有壹天,這棵柳樹是誰的?
欣賞通過持物來表達誌向,寫柳樹獨自在壹個荒蕪的花園裏,沒有人看著它,表達人才被埋沒的感覺。