如果我變成壹只蝴蝶，只是為了好玩，在盛開的玫瑰旁飛舞，在花叢中輕盈起舞，媽媽，妳會認識我嗎？
妳到處找我，我在那裏偷偷的扇動翅膀，我卻沈默不語。
當妳吃完午飯走到陽臺的花盆前，小心翼翼地給玫瑰澆水，妳會看到五顏六色的顏色，這就是我改變的。媽媽，妳說妳很喜歡蝴蝶。我最喜歡的是彩色蝴蝶。我媽媽只見過他們兩次，然後我想變成彩色的蝴蝶。所以媽媽每天都會很開心。
給玫瑰澆水後，坐在陽臺上，喝茶，靜靜地休息。然後我會帶上花瓣，讓它們落在妳的額頭，親吻妳疲憊的臉龐。但是妳能猜到這是妳孩子的小禮物嗎？
晚上，當妳端著美味的食物來到桌前，我會倒在椅子上，重新成為妳的孩子。請給我倒壹杯鮮奶。
“妳去哪兒了，妳這個壞孩子？”“我不告訴妳，媽媽。”那是妳和我當時想說的。
《金花》的文本特征
構思奇特，想象力豐富，完美母親的形象刻畫得惟妙惟肖。他主要是以壹個孩子的眼光來觀察母親的《壹日之功》，表現出對母親的欣賞和依戀，將母親的理想形象托付給詩人。如果直接寫出來就不是詩了。
於是，詩人用自己無與倫比的天才的想象力，讓孩子從壹開始就純粹“好玩”，把自己想象成壹朵美麗、快樂、自由的“金花”，“長在壹棵樹的高枝上，在空中微笑，在新葉上跳舞”，然後“靜靜地舒展花瓣，看妳勞動”，這樣詩的意境就出來了，不僅符合