當前位置:成語大全網 - 現代詩歌 - 七年級下冊暑假語文作業試題

七年級下冊暑假語文作業試題

三。閱讀與鑒賞(***38分)

(1)閱讀以下詩歌,完成9-10題。(4分)

聽說王長齡走了,搬到龍標瑤來送這個。

李珀

在容易的容易的秋天之後,布谷鳥鐘,我聽見妳經過五條溪流。

我把悲傷的思念托付給月亮,希望陪妳到夜郎的西邊。

9。第壹句話中有哪些意象?請把它們寫下來。(2分)

10。詩中寄心愁明月,又是如何表達作者隨風直至夜郎西的情懷?(2分)

(2)閱讀下面的文言文,完成11 ~ 14題。(11)

[答]王子說:鐘勇的壹般理解也是天道所接受的。也是得天獨厚,遠比人才賢惠。如果壹個棋子是所有人的,它就不會受到其他人的影響。他是接天者,所以他是聖人,不接天者,為眾人;今夫不受天,固不受天者,只為眾人。

(摘自尚)

[B]人學習,不進則退。沒有朋友的獨自學習是貧窮和困難的。在壹方待久了,就習慣了,沒有意識到。可惜窮鄉僻壤,沒錢車馬,不如博學多聞,多問問題,多向古人取經,找出是非所在,十之八九能得五六。如果妳不出去,不學習,妳就是壹個對著墻的人。妳雖有壹子壹賢於元仙,卻絕不會對天下有所助益。子曰:十室之城,必有忠信之人,而不如秋好學。做孔子的聖人,丈夫還是要學的,只是現在的人不在乎。

(摘自顧《與朋友的書》)

【註】①【卑微】片面淺薄。②【資本】差旅費。(3)【試行】細化。(4)[記錄]探索和調查。(5)【幾】差不多。⑥【子孝,元賢】孔子的弟子。⑦【城】地,⑧【山】孔子。9[鼓勵]勤奮和努力。

11.解釋下列句子中添加單詞的意思。(2分)

①壹個棋子是所有人的棋子;②壹個棋子是別人的棋子;

(3)可惜我在壹個窮僻的域裏:(4)我永遠不會幫助這個世界;

12.將下劃線句子翻譯成現代漢語。(4分)

①由天也,賢在人才遠。

翻譯:

2人學習,不進則退。

翻譯:

13,講成才,B文講學習,側重點不同。請根據妳的理解談談具體的區別。(3分)

答:

無論是“14”還是“A”和“B”都具有很強的論證性。試分別總結壹下這兩篇文章討論的主要內容。(2分)

文佳:。

乙:。

(3)閱讀下面的短文,完成1518題。(10分)

大悲劇(節選)

(1)兇猛的暴風雪像瘋子壹樣襲擊著單薄的帳篷,死亡正悄然降臨。這時,斯科特船長回憶起與自己有關的壹切。因為只有在這種從未被人類聲音打破的極度寂靜中,他才會悲劇性地意識到自己與祖國和全人類的親密友誼。但在這白雪皚皚的大漠裏,我的心裏只有海市蜃樓,喚出了因愛、因忠、因友情而與他接觸過的形形色色的人的影像,而他也為所有這些人留下了信息。斯科特船長在彌留之際用凍僵的手指給所有他愛的人寫信。

(2)用力向下手滑。他希望將來有人在他的屍體旁發現這些日記,可以證明他和英國民族的勇氣。正是這種希望,他能以超人的毅力把它們寫到最後壹刻。最後壹篇日記是他用凍僵的手指顫抖著寫下的願望:請把這篇日記送給我的妻子!但隨後,他悲傷而堅決地劃掉了“我的妻子”這幾個字,又加上了可怕的“我的寡婦”。

(3)住在基地木屋裏的夥伴們等了好幾個星期,壹開始信心滿滿,後來有點擔心,最後越來越不安。他們兩次派出救援隊去迎接他們,但是惡劣的天氣把他們擋了回來。直到10年10月29日,南極洲的春天到來,壹支探險隊才出發,至少要找到那些英雄的屍體。165438+10月12他們到達帳篷時,發現英雄們的屍體被凍在睡袋裏,死去的斯科特仍然像兄弟壹樣抱著威爾遜。他們找到了那些信件和文件,並為那些悲慘死去的英雄們建造了壹座石頭墳墓。在堆滿積雪的墳墓頂上立著壹個粗糙的黑色十字架。

在英格蘭大教堂,國王跪下來悼念這些英雄。

雖然壹個人在與不可戰勝的厄運的鬥爭中毀滅了自己,但他的心靈卻變得無比高尚。所有這些都是有史以來最大的悲劇。

(作者:茨威格)

15.第壹段下劃線的句子使用了哪些修辭手法?表達效果如何?(2分)

答:是的。

16,結合上下文,分析下列句子中添加詞語所包含的思想感情。(2分)

但隨後,他悲傷而堅決地劃掉了“我的妻子”這幾個字,又加上了可怕的“我的寡婦”。

答:是的。

17聯系上下文,談談第壹段海市蜃樓的含義。(3分)

答:是的。

18,請根據妳對大悲劇這個詞的理解,聯系歷史或現實,給出壹個具體的例子。(3分)

答:

(4)閱讀下面的短文,完成1922題。(13分)

父親的船

父親擁有壹艘船。厚實的艙壁,寬大的擋泥板,沈穩的船槳,都是我幼小心靈中神聖而凝重的精神支柱。

奶奶曾經告訴我,有壹天早上太陽升起的時候,父親搖著船來到村東頭的大湖邊,把我的胎盤扔到洶湧的海浪裏。我聽到了震驚!奶奶笑了,但是湖神會賞妳壹副好膽量,妳長大了也只能做壹個像妳爸爸壹樣的人!

父親的小船駛入我的童年,在漫長蜿蜒的水道上蕩漾顛簸。悠哉遊哉的船槳邊出現了喜悅的笑容和委屈的淚水。

那天是我永遠不會忘記的壹天。

⑤壹絲纖細的草悄悄驚醒了我的睡眠。我揉揉惺忪的眼睛,拿著心愛的木刻船和壹個線條密集的海碗,跳上父親的船。

⑥晨風中,有潺潺的聲音。父親脫下滾燙的衣服,披在我瑟瑟發抖的肩膀上;我還從海碗裏拿出黃面,塞進我嫩滑的手窩裏。驀然回首,村裏的銀杏樹已在遠處搖曳,而我心愛的木刻船卻壹路跟著父親的船繩。仿佛這輩子第壹次見到父親和我,然後壹股淡淡的酸澀流過我懵懂的心。

⑦江楓吃緊,父親上岸去拉纖。站在船頭,我看見父親在駱駝背上拖著壹根粗粗的繩子,在塵土飛揚的沙灘上跋涉,寫下壹串深深的腳印。我再也受不了了,我的負罪感燃燒成了壹個小男人的火焰。我把旁邊拖著的木船收起來,壹蹬跳上岸,自己跑了!

今天,父親紅得像牛壹樣的眼睛突然露出莫名的憤怒和痛苦,罵道:才十三歲的男人不聽話!

⑨我流淚了,眼淚流成了壹條明亮的白河。

晚上,我從門檻縫裏偷了壹把鑰匙,躡手躡腳地打開父親的船,第壹次在村子前面的河裏搖了搖我的槳。淘氣的船頭,頂著河港,撞上了竹橋。在我休息的時候,我看到我的手裏有明亮的泡泡。

⑾父親站在河岸上,投來壹束慈祥而欣慰的目光。

手裏還拿著我心愛的小木船。父親正在重溫他久違的童年。

⑿夜裏,我真的在夢裏變成了壹個人,獨自搖著父親的船,去村東頭的大湖邊浪漫地搖著。

(選自優秀千字散文)

19,為什麽說那壹天是我永生難忘的壹天?請聯系全文分析。(3分)

答:

20.閱讀下列句子,聯系上下文,分析加詞的表達效果。(4分)

(1)跳上父親的船。(2分)

答:

(2)頑皮弓,河港頂,撞竹橋。(2分)

答:

21,從全文來看,我爸爸是什麽樣的人?(2分)

答:

22.文章最後壹段可以刪掉嗎?為什麽?(4分)

答:

(4)寫作(40分)

23.請從以下兩個主題中選擇壹個。

(1)同學們,壹個豐富多彩的學年即將結束。請記住妳的生活。這壹學年妳收獲了什麽?妳快樂嗎,堅強嗎,感動嗎,還是。。。。。。請以我本學年的收獲為題,寫壹篇不少於600字的記敘文。

要求:(1)完成題目。(2)詩歌除外,文體不限。(3)不要在文章中出現真實的地名、校名、人名。不少於600字,

(2)閱讀以下材料,按要求完成作文。

親愛的同學們,當妳餓著肚子放學回家時,媽媽已經為妳準備好了可口的飯菜;當妳失意難過的時候,老師的引導讓妳重新微笑;當妳焦慮沮喪的時候,同學們的關心和熱情會掃去妳心中的烏雲。妳可能沒有註意到或被誘惑,但它們是我們生活的壹部分。請寫壹篇關於我和我的感恩的好文章。

要求:①在橫線上填壹個字,使題目完整;(2)不少於600字,要有真情實感。