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魯迅愛書的故事

魯迅是個聰明的男孩,他有很好的記憶力。人看二三十遍就記住熟悉的東西,他能背兩三遍。他可以這樣背,所以老師要求他比別人多背,甚至要求他壹次背壹本書。他終究還是背下來了。當然,魯迅讀書不僅靠聰明,更靠勤奮。

魯迅小時候也喜歡玩。他怎麽玩?首先,他喜歡種花。為了種花,我還買了壹本關於如何種花的書——《花鏡》。他還在各種花旁邊插上竹簽,標明花的名稱,看得津津有味。第二,他喜歡畫畫。當時沒有美術課,他就買了壹些宣紙,在繡像的小說裏反映出來,描摹書中的人物和房屋,然後訂了壹本小冊子。這對他以後在南京路礦學校學畫畫很有幫助。

魯迅小時候的學習和玩耍給了我們深刻的啟示:壹個人讀書學習要專心,決不能三心二意,不動腦筋;休息和玩耍,不要沈悶,要有樂趣和益處。

魯迅年輕的時候好可愛。他看上去很壯實,圓臉,身材矮小,眉眼秀氣。用紹興話來說,他看起來“體面”。其實他在從日本回國結婚之前,壹直被家鄉人視為美好的身影。他活潑乖巧,天生調皮。他的曾祖母戴,平時不茍言笑,總是壹本正經地坐在門口壹把硬邦邦的太師椅上,讓人覺得難以接近。而魯迅卻決定逗逗她,故意從地上走過,假裝失足摔倒在地,引得老板驚叫連連:“啊,阿寶,衣服臟了...過了壹會兒,他從她身邊走過,假裝摔倒,好讓她再發出那樣的驚叫。這樣的孩子會和壹臉嚴肅的曾祖母玩得很開心。妳覺得他在其他場合會有多調皮?

隨著年齡的增長,孩子的貪玩逐漸發展成了年輕人的鬼腦,甚至是惡作劇。三潭印月有壹門必修課,叫“裸體”。老師給壹個“紅花”的句子,讓學生根據意思和層次選擇兩個相反的日期,如“綠葉”和“紫荊花”。魯迅在課堂上的表現很好,受到了校長壽吳京先生的表揚。有壹次,壹個姓高的同學偷看壽老師上課的題目,是“獨角獸”,悄悄問他:“妳覺得我有什麽好?”魯迅說:“妳要好好待四眼狗。”這人真是個書呆子。他居然在課堂上用“四眼狗”回答壽老師。壽先生近視,戴著眼鏡。自然聽後大怒,狠狠地罵了那個同學壹頓。然後他看著魯迅,卻用書蒙著臉,忍不住笑出聲來。

壹個健康調皮的男孩往往有點野。魯迅雖然生長在城市,但他並不像壹般城市的年輕人那樣懦弱。他七八歲的時候,經常受到另壹個比他大幾歲的親戚沈八金的威脅。他很生氣,但是家裏有規定,不準和別人打架,他只好畫了壹個人躺在地上,胸口插著壹枝箭,上面寫著:“射八斤!”進入三潭映月之後,他的好鬥氣質更加發展了。不知道有壹次人們說,市裏另壹所私立學校的老師,外號“短胡子”,辱罵學生,甚至要從他手裏拿壹根竹簽撒尿。魯迅不禁大怒。放學後,他趕到“短胡子”私塾,正好在裏面。還有壹次,我聽到壹個傳聞,吳秀才,姓何,在家經常打罵路過的小學生,於是魯迅見了,埋伏在那人家門口,準備揍他壹頓。他們都是孩子,但他姓吳秀才。為了確保勝利,魯迅特意從爺爺那裏拿了壹把大刀,藏在大衣下面。好在吳秀才聽到了風聲,不想和孩子鬧僵。

魯迅是壹個聰明的男孩。四書五經之類的正經書滿足不了他的求知欲。他對這些無聊的說教不感興趣。所以從很小的時候,他就自己開辟了另壹條求知之路。首先是讀雜書,從有奇形怪狀神話人物的《山海經》,到《封神演義》、《西遊記》等神話傳說,凡是他覺得有趣的,他都盡力去搜,去讀。其次,我抄雜書,從陸羽的《茶經》、陸龜蒙的《雷耙經》,到西遊系列的古史傳記、方誌。然後就是繪畫。第壹,我從大姑父那裏借了繡像的《蕩寇誌》,把裏面的100多個張繡形象全部描摹出來!後來我自己買了壹本好的繪本,用紙蓋起來,壹頁壹頁的描。很明顯這本書是他自己買的,但是他很耐心的畫。魯迅在其中感受到的快樂壹定是非常強烈的。應答者:qq644203092 |二級| 2011-5-1418:35。

從百草園到三潭印月

我家後面有壹個大花園,相傳叫百草園。現在已經和房子壹起賣給朱文公的後人了。就連最後壹次見面也隔了七八年了,似乎也只有壹些雜草。但那是我的天堂。

不用說,綠色的菜地,光滑的石井,高大的洋槐,紫色的桑葚;不用說,知了在樹葉中歌唱,胖黃蜂蹲在菜花上,對天子(百靈鳥)的迅捷呼喚,突然從草叢中沖向天空。就在短短的泥墻周圍,有著無限的趣味。油蠅在這裏歌唱,蟋蟀在這裏彈琴。翻著碎磚,有時遇到蜈蚣;還有就是斑蝥。如果妳用手指按住它的脊椎,它會啪的壹聲,從後面噴出壹股煙。何首烏和木蓮的藤蔓纏繞在壹起,木蓮有蓮花樓的果實,何首烏有浮腫的根。有人說何首烏的根是人形的,吃了能成仙,所以我就經常拔根,而且我也參與過不斷拔根,也因為這個破了泥墻,但是我從來沒有見過像人壹樣的根。如果不怕刺,也可以采樹莓,樹莓就像珊瑚珠做成的小球。它們又酸又甜,色澤和口感都遠勝桑葚。

妳不能去草叢裏,因為據說這個花園裏有壹條紅色的大蛇。

我的大媽媽曾經給我講過壹個故事:從前,有壹個讀書人住在壹個古老的寺廟裏,他努力工作。晚上,他在院子裏乘涼時,突然聽到有人叫他。我答應著,但環顧四周,只見墻上露出壹張美女的臉,對著他笑了笑,消失了。他很高興;但是晚上來說話的老和尚看穿了機關。說他的臉上有某種邪惡的東西,他壹定遇到了“美麗的蛇”;這是壹個人頭蛇身的怪物。它能叫人的名字。如果它答應了,晚上就會來吃這個人的肉。自然是嚇得要死,但是老和尚說沒事,給了他壹個小盒子,說只要放在枕頭上,就可以躺在枕頭上。雖然他還是這樣做,但他總是睡不著——當然睡不著。半夜,果然,薩沙·武賈西奇!聽起來像是門外的風雨聲。當他抖成壹團時,他聽到壹個清晰的聲音。壹道金光從枕頭裏飛出,外面壹點聲音也沒有。金光也飛了回來,被收集在箱子裏。後來怎麽樣了?後來老和尚說,這是飛天蜈蚣。它能吸走蛇的大腦,美麗的蛇被它咬死了。

最後壹個教訓是:所以如果有陌生的聲音叫妳的名字,妳壹定不要答應他。

這個故事讓我感受到了做人的危險。經常擔心夏夜乘涼,不敢看墻,真想像老和尚壹樣弄壹盒飛蜈蚣。走在百草園的草地旁,我常常這樣想。可是直到現在,我還沒有得到,卻沒有遇到紅蛇和美女蛇。奇怪的聲音叫我的名字是自然的,但它們不是美麗的蛇。

冬天的百草園,無味;下雪的時候就不壹樣了。拍雪人(在雪地上印上自己的完整身材)和塑壹個雪羅漢都需要人的欣賞。這是壹個荒蕪的花園,所以不適合,所以我們要抓鳥。薄雪是不夠的;當鳥兒長時間無處覓食時,總是有必要用雪覆蓋地面壹兩天。掃去壹片積雪,露出地面,用壹根短棍子搭起壹個大竹簾,下面撒壹些谷殼,棍子上系壹根長繩。人們遠遠地拿著它,看著鳥兒下來啄食。當他們到達竹簾的底部時,他們拉動繩子並蓋上竹簾。不過大部分是麻雀,也有臉頰發白的“飛禽”。他們很沒耐心,不能留他們過夜。

這是潤土父親教的方法,但是我不能很好地使用它。明明看到他們進去了,我拉著繩子跑過去看了看,什麽都沒有。我花了很長時間才阻止他們,但只有三四次。潤土的父親可以在半天內抓到幾十只,放在叉子袋裏,尖叫著撞來撞去。我曾經問過他得失的原因,他只是靜靜壹笑:妳太心急了,等不到它走到中間。

不知道為什麽家裏人會送我去書店,被稱為全市最嚴厲的書店。也許是因為何首烏。已經毀壞了的泥墻,也許是因為磚頭被扔到了梁家的隔墻上,也也許是因為我跳下了石井的圍墻...我不知道。總而言之:我不會經常去百草園了。阿德(德語,再見),我的蟋蟀們!艾德,我的覆盆子和木蓮!

出門往東,不出半裏,走過壹座石橋,就是我老公的家。穿過壹扇黑竹門進去,第三個房間就是書房。中間有匾:三潭印月;牌匾下面是壹張蹲在老樹下的肥梅花鹿的照片。沒有孔子牌位,我們就向牌匾和鹿致敬。第壹次是拜孔子,第二次是拜先生。

第二次敬禮時,王先生在壹旁親切回應。他是壹個又高又瘦的老人,頭發花白,戴著壹副大眼鏡。我對他很尊敬,因為我聽說他是這個城市裏壹個古板、淳樸、博學的人。

我不知道從哪裏聽說的,但東方朔也很博學。他知道壹種叫“怪”的昆蟲,被怨氣融化,用酒澆滅。我很想知道詳細的故事,但是阿昌不知道,因為她畢竟沒有見識。現在妳有壹個機會,妳可以問先生。

“先生,‘奇怪’這只蟲子,到底是怎麽回事?..... "我去翻書,快退休的時候,趕緊問。

我不知道!他臉上似乎很不高興,很生氣。

我只是知道作為壹個學生不應該問這些事情,只要我學習,因為他是壹個淵博的學者,他永遠不會無知。所謂無知者不願意說。比我大的人經常這樣,我見過幾次。

我就是看書,中午練字,晚上上課。剛開始這幾天王老師對我很嚴格,後來好了,但是漸漸的書看多了,上課加單詞,從三個單詞到五個單詞,最後到七個單詞

三潭映月後還有壹個花園。雖然小,但是可以爬花壇折臘梅花,在地上或者桂花樹上找蟬。最好的工作就是抓蒼蠅餵螞蟻,悄無聲息。但是,同學們去園裏太多太久,卻做不到。王先生在書房裏喊道:

“人都去哪了!”

人會壹個個往回走;壹起回去沒什麽好處。他有尺子,但不常用,有罰跪的規矩,但也不常用。普通人只是瞪了幾下,大聲道:

“讀書!”

於是大家都開了嗓子眼,看了壹會兒書。真的很吵。有人讀到“仁者離我遠,我要仁者也”,有人讀到“笑人牙說狗滿嘴牙”,有人讀到“上九條潛龍不要用”,有人讀到“上錯了地上錯了地,犯了錯,犯了錯,犯了錯,犯了錯,犯了錯, 犯錯誤,犯錯誤,犯錯誤,犯錯誤,犯錯誤,犯錯誤後來,我們的聲音都下去了,靜了下來,只有他念道:“鐵如意,指揮迷人,坐下來妳就驚了~ ~; 金羅易,倒掛淋漓,千杯不醉~ ~..."

我懷疑這是壹篇極好的文章,因為我讀的時候,他總是微笑,並且擡起頭,搖壹搖,向後彎壹彎。

當王先生全神貫註於閱讀時,它非常適合我們。他們中的壹些人把紙盔甲放在他們的指甲上玩。我是壹個畫家,我用壹種叫“京川紙”的紙在小說的繡像上壹張壹張地描摹,就像我在研究漢字時的影子寫字壹樣。書讀得越多,畫得越多;我沒讀過書,但在繪畫上收獲頗豐。最零碎的是《西遊記》的蕩寇誌和繡像,兩部書都很大。後來為了要錢,賣給了壹個有錢的同學。他的父親經營壹家錫紙店;聽說我現在已經做了掌櫃,即將上升到正人君子的地位。這東西早就沒了。