星期天，我完成了作業，準備做風箏。但是我做不到，就找爸爸幫忙壹起做。
爸爸找到了布、刀、膠水和刷子。我想成為壹只燕子。先做個“骨架”吧。爸爸用刀把竹片削平。他把五根小竹片切成片，綁在路口，壹只燕子的輪廓就完成了。然後放在布上，按照布的輪廓裁剪。然後把布粘在“骨頭”上。把線穿過十字架，然後打個結。另壹根線系在竹片上，然後把兩根線連起來打個結。於是壹只風箏誕生了。我在布上畫了壹幅畫，並在上面寫了“我想高飛”。看著我們的風箏，我和爸爸非常高興，我們迫不及待地在外面放風箏。但是外面下雨了，所以我們不得不等到有風的時候再放風箏。雖然風箏沒有飛起來，但是看到我的風箏我還是很開心。
我喜歡我做的風箏。因為是我的努力，也就是我和父親的合作。只有享受自己的勞動成果才是最幸福的。
壹個周末，我想起了張老師布置的美術作業。為了做壹個能在藍天上飛翔的風箏，我拿出材料開始制作。我拿起壹張柔軟的白紙，粘在事先固定好的十字竹條上，在竹條的交叉處系上壹根棉線，風箏就完成了。我把我的風箏帶到壹個開闊的地方，舉起來使勁跑，但它就是飛不起來。我壹松手，就直勾勾地看著地面，壹次又壹次地摔倒，很快就毀了。
我沮喪地回到了家。這時，壹只綠色的蜻蜓優雅地從我身邊飛過，停在壹片樹葉上。我目不轉睛地看著:蜻蜓的翅膀又大又細又對稱，和翅膀比起來，它的身體顯得那麽纖細。我恍然大悟，我做的風箏，竹條和紙那麽厚，怎麽飛得起來？我把竹條去掉，切細綁好，用宣紙代替白紙，這樣就減輕了風箏的重量。我還把翅膀做大了，在後面加了三條15厘米長的“尾巴”來保持平衡。
我拿著風箏又試飛了壹次，真的成功了。
在春天和三月，柳枝盛開，春風緩慢，這是放風箏的好時機。看到別人的風箏在空中飛舞，我躍躍欲試。我多麽想放飛自己的風箏啊！壹回到家，我就馬不停蹄地開始制作風箏。
俗話說“萬事開頭難。”當我真正開始放風箏時，我遇到了麻煩，因為這是我第壹次做風箏。於是，奶奶成了我的顧問。她說了，我做了。經過奶奶的講解，我才知道，普通的風箏壹般都是以竹子為骨架，以紙為肉。將竹子切成竹片，利用竹片的韌性作為風箏的骨架。我做了壹個三角形的骨架。可是我綁的骨架總是不對稱，打結留下的線太長，弄得我頭上都是汗。後來終於做出了令我滿意的風箏骨架。接下來我把準備好的宣紙貼在骨架上，然後綁在線上，就完成了。我在完成的風箏上畫了壹只鷹，並在風箏邊緣貼上彩色縐紙。
我帶著自己的風箏跑了出去。在空地上，我在大風中放飛了它，風箏悄悄地升到了空中。風箏吸引了同伴們駐足觀看，他為自己感到驕傲。我覺得克服困難，獲得成功，才是最幸福的！
從開學到現在，我們在“雅場”做了三個風箏。在制作風箏的過程中，我們遇到了很多問題，但我們最終解決了這些問題。
制作第壹只風箏時，先用竹簽搭建十字形骨架，用雙面膠和透明膠固定，再將宣紙剪成菱形圖案。隨後，鉆石圖案被貼在搭建好的骨架上。然後是上色環節。在這個環節中，風箏分為四個部分，每個學生負責壹部分。這四種顏色是紅、藍、綠、黃。但是我們發現風箏的形狀不對稱，用水粉畫的時候造成了局部損傷，所以沒有試飛就放棄了。
後來，考慮到我們屬於“高雅領域”，我們決定做壹個更漂亮、更高雅的燕子風箏。第壹步是建立壹個骨架。我們用蘆葦條搭建了壹個燕子形狀的骨架，它的翅膀是彎曲的。第二步，用宣紙剪出燕子的形狀，用雙面膠貼在搭建好的骨架上。第三步，再次上色。我們根據自己的想象畫出燕子的各個部位。壹只漂亮的燕子風箏做好了。我們握著風箏，自信地對老師說:“我們可以去試飛了！”"
老師帶我們下樓，我們按照放風箏的要求做了壹次試飛，但是風箏壹直飛不高，像風車壹樣不停的旋轉，試飛失敗了！經過仔細觀察，我們認為這種燕子風箏獨特的造型容易導致風箏起飛後旋轉，於是我們決定重新制作壹個鉆石風箏。
根據第壹次制作鉆石風箏的經驗教訓，我們特別改進了骨架構造和上色，用直尺精確測量骨架長度，保證風箏兩邊對稱，控制上色時蘸水的量，保證宣紙完好無損。最後成功做出了大家都滿意的鉆石風箏，期待下節課的成功。
妳曾經放風箏嗎？我想大家肯定都放過，但是妳自己做過風箏嗎？今天，我們的寫作課將制作風箏。
首先，風箏協會的周爺爺給我們介紹了風箏的起源。原來風箏在古代不叫“風箏”，叫“喜鵲”，是戰國時期魯班發明的。到了漢代，風箏改名為“紙風箏”。直到五代才稱之為風箏。周爺爺還帶了壹個竹架子給我們演示怎麽做風箏。
聽完周爺爺的講解，老師把我們分成小組，分發材料:膠水、竹架子、剪刀、宣紙畫、棉線。我很興奮，很快就開始了。我拿起棉線，在竹架子的兩個交叉點上繞了兩圈，打了個結把架子固定住。竹架子定了，該糊紙了。我在竹架的綠色壹面塗上膠水，再塗上薄薄的宣紙，輕輕貼在竹架的中央。但是宣紙的畫太小了，露出了竹架，我們就用多余的宣紙貼在露出的竹架上。現在風箏是不可或缺的。為了使風箏的形狀更漂亮，我們小組決定給風箏加上花邊和尾巴。蕾絲用剪刀剪成波浪狀，尾部用宣紙剪開，貼上長方形線條。最後，周爺爺在我們的風箏上系了壹根線。每個人都很忙，最後完成了風箏。
看著自己的勞動成果，我忍不住給風箏起了個名字——四條魚在水中嬉戲。今天，我很開心。自己做了壹個風箏，收獲很大！
上周五下午，當我們在黑板上看到壹個名為“制作風箏”的作業時，學生們不禁張開了嘴巴。這時，姜老師向我們解釋:“這次是我自己做的風箏，不能讓父母做。另外，下周壹和下周二我會去放風箏。”聽到這裏，學生們歡呼起來。
星期天，我開始做風箏:我先把壹個舊風箏的骨架拆下來，然後把兩塊無紡布疊在壹起，畫出壹個鳥頭，再把它粘在風箏的頭上。最後，我把舊風箏的翅膀和尾巴拿下來粘在骨架上，壹個栩栩如生、滑稽可笑的“大鳥”風箏就做成了。風箏做出來後，我仔細檢查發現了幾個“漏洞”。經過壹番修補，這只“大鳥”風箏又變成了“補丁鳥”風箏，“哈哈哈”！我忍不住嘲笑風箏。
看起來制作風箏這個看似簡單的工作，在我們手裏卻很難。我們以後還得加強手工鍛煉，提高動手能力。
星期五，當江老師給我們布置作業時，要求每個人在周末做壹個風箏。同學們聽了之後都很激動。有的與前後桌交談，有的圍著那裏跳舞，有的大聲歡呼:“太好了！太好了！”我也在心裏歡呼，忍不住笑了。
星期天，我早早吃完午飯，準備和爸爸壹起做風箏。我們先從網上查資料，然後準備制作風箏的材料。有針，線剪刀，水彩筆和竹簽。
壹開始我們想廢物利用，用我的壹把破傘，結果不小心剪錯了，唯壹的布也沒了，只好作罷。
我應該用什麽？我們在家裏找，突然我爸亮了壹下，說:“浴簾不錯，就用它吧！”“我們把浴簾拿下來，剪成三角形，中間縫上風箏的骨架，兩邊縫上竹簽，基本就形成了風箏。然後，把剩下的布料剪成長條，縫在三角形的兩邊。然後用水彩筆在上面畫出又大又圓的眼睛，紅紅的臉，月牙嘴，可愛的風箏就做好了。
看著可愛的風箏，我太高興了！做風箏真的不容易。我父親和我花了很多時間。花了我三個多小時，我總是做不好。所以大部分手工都是爸爸做的。我的動手能力真的需要加強！
看到有人在地裏放風箏，特別羨慕。有壹次，我在書上看到壹篇如何制作金魚風箏的文章，我準備照著它做壹個風箏。
我先找竹片，切成竹絲。然後按照圖案把竹絲紮成金魚形狀的架子，就是風箏骨架。我又找了壹張白紙，小心翼翼地蓋在骨架上，然後給風箏塗上鮮艷的顏色。最後，我在風箏上放了壹條大尾巴。
我興致勃勃地把完成的風箏給父親看。沒想到父親用手掂量了壹下，然後看了看四周說:“這風箏太重了，骨架也不對稱，飛不上天。”於是我很不情願地把風箏拆開，再次把骨架剪得均勻，把綁在骨架上的鉛絲換成了紗線，並且特別註意兩邊的對稱，然後用更薄的紙糊上，塗上鮮艷的顏色。爸爸說:“現在妳可以試試了。”
我去實地試試。哈，溫暖的春風吹大了我的彩色金魚風箏。它飛在藍天上，飛得很高。
我很高興爺爺教我如何制作風箏。
爺爺拿出彩筆、紙、膠水、剪刀、竹條等材料，說:“剩下的好好看看，好好學習。”我問爺爺:“難嗎？”爺爺回答:“只要認真，不難。”爺爺拿起竹條，折成燕子形的框架，拿起紙，放在框架上，用剪刀剪掉多余的部分，粘在壹起。爺爺把風箏放在桌子上，拿起畫筆，小心翼翼地畫起來。我問爺爺:“畫完就結束了嗎？”爺爺回答:“這是最後壹步。”畫完後，把線拿出來，固定在燕子翅膀的兩側，這樣壹個風箏就做好了。
我大吃壹驚，說:“爺爺，妳真厲害！妳能把這個風箏給我嗎？”爺爺笑著說:“是啊，沒事就來找我。”。
制作風箏作文10今晚，我和媽媽、爺爺壹起制作風箏。做壹個燕子形狀的風箏
爺爺先拿了線，修好了架子。爺爺告訴我，做架子的時候，壹定要把小尾巴分開。然後把超級無敵的薄紙拿過來攤在架子上。鋪開後，先剪後貼。剪的時候留壹點余量，然後把紙折起來貼在架子上，風箏的基本形狀就做好了。
風箏的基本形狀做好之後，需要穿線和尾巴，我想給它塗上漂亮的顏色。