第壹，古詩中有許多耐人尋味的意象，它們像“木葉”壹樣，成為內涵豐富的精致語言，如月亮、梅花、柳樹、杜鵑等。請根據文中所闡釋的詩歌語言隱含理論，欣賞古詩詞中“月”意象的藝術特色。
剪梅(李清照)
紅藕香，玉在秋日纏綿。輕輕解開羅尚，獨自去蘭。誰送雪中錦書，雁字歸來，明月滿西樓。花開花落，流水潺潺。壹種相思，兩處閑情。沒有什麽辦法可以消除這種情況，只能皺眉，只能介意。
遇見桓(李煜)
壹個人去西廂沒話說。月如鉤，孤梧桐鎖秋深院。剪不斷理還亂，這是離愁。別是個味道。
他知道今晚的露珠將是霜，家裏的月光是多麽明亮啊！——杜甫《月夜憶兄弟》
在遙遠的福州，她在看月光，獨自從她房間的窗口看——杜甫的《月夜》
明月當空，天涯共此時——張九齡《望月思遠方》
哪裏懷念明月樓？我為樓上徘徊的月亮感到難過...此時不相識，願逐月照妳——張《春江花月夜》
今夜月滿望，不知秋思是誰家——王建《十五夜望明月》
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。這件事在古代很難完成。希望人長久。——蘇軾《水調》
明月樓高寂寞，酒入愁化相思淚——範仲淹《蘇遮簾》
江南的月亮復雜如鏡。似鏡不侵粉臉，似鉤不掛簾頭，長留愁。——歐陽修《望江南》
農歷正月十五，花市燈火如晝。月亮升到柳樹上，黃昏時他和我幽會。今年正月十五的元宵節，月光和燈光還是和去年壹樣。——歐陽修《人生檢查器》
可恨妳不像河面上的月亮，不管人在南北徘徊，月亮不與人分離。可惡的妳就像河邊樓上高掛的月亮，剛剛完美又不見了，等到月亮再圓不知道要等到什麽時候。——呂本中《采桑子》
江南岸的春風是綠色的。明月幾時照我？——王安石瓜州泛舟
明月照九州，幾家歡喜幾家愁？有多少情侶在壹起，又有多少在外面流浪？——南宋民歌《月彎九州》
第二，中國古典詩歌中有許多意象，因其相對穩定的情感色彩，常被詩人用來表達相似或相通的感情。相應地，壹些學生發現分析詩歌很容易，認為只要記住常見意象的基本含義，就可以輕松欣賞詩歌。的確，在中國詩歌中，有些意象具有相對穩定的情感色彩和文化內涵，但同壹個意象在不同的詩人或語境中卻表達了不同的情感。學生在分析具體的詩歌時應該考慮具體的語境。有時候，同壹個意象在不同詩人的筆下會表現出不同甚至完全相反的感受。比如唐太宗愛桃花，寫了壹首吟詠桃花的詩:“禁園春色美，花團錦簇。用深色和淺色裝飾，表現光線不均勻。嘴角掛著千絲萬縷的微笑，風中飄著壹絲芬芳。如何炫耀仙靈的壹面？”而杜甫則說“細桃花隨水走”，貶低了桃花的價值。
再比如毛澤東和陸遊的兩首歌，符？詠梅和王安石的梅花有著不同的境界。試分析三首詩各自的境界。
Bu運營商詠梅路友
橋外橋外，梅花孤花孤，不管。暮色降臨了，梅花無可奈何，已經疲憊不堪，還要經受風雨。梅花不想去爭著綻放，花兒的羨慕和排斥都不在乎。即使秋天過後，被磨成泥土，又變成塵埃，梅花仍然像往常壹樣不斷地散發出香味。
接線員詠梅·毛澤東
春天在風雨中離去；隨著飛雪，它又回來了。盡管懸崖上的冰柱仍懸掛數英裏長。其中有壹朵甜美的花。喬不爭春，只報春。花開的時候，她在灌木叢中笑。
王美華安石
角落裏有幾個李子，淩寒壹個人打開。我從遠處知道那不是雪，因為有香味飄來。