在我們普通的學生生活中，每個人都難免會參加壹些主題班會吧？主題班會主題鮮明，目的明確，既是教育學生的活動形式，也是鍛煉學生的活動形式。那麽問題來了，如何準備主題班會？以下是我收集整理的《父母感恩父母》主題班會，僅供參考，壹起來看看吧。
走進父母感恩父母主題班會1壹、設計目的
1.讓學生了解父母的愛，感受父母的親情，體驗愛的神聖、無私和偉大。2.讓學生學會理解父母，孝敬父母，用實際行動回報父母。
二、活動準備
1.歌曲《感恩的心》2。多媒體教學平臺
三、基本步驟
(1)播放歌曲《感恩的心》
導言
同學們，我們習慣了父母的關心和幫助，並認為這是理所當然的。於是，我們漸漸忘記了感動，忘記了說謝謝，漸漸忘記了幸福的感覺。所以，今天我們發起了以“感恩父母”為主題的班會，希望通過今天的活動，讓我們每個人都知道，生活中有很多值得我們感恩的人，尤其是我們的父母。
(三)活動流程1。讀壹下。
就在這時，大地震動了；那壹刻，生死相依。地震發生時，母親用雙臂為孩子搭起了最大的避難所，誕生了看似不可能的生命奇跡；
因為愛，母親忘記了自己；因為愛，媽媽寫下了世界上最偉大的傳奇，用行動甚至生命贊美了生命的偉大，死亡的尊嚴，愛情的長久，愛情的長久...母親-那是個感人的名字。她死前給她的孩子留了言。5月13日中午，救援人員發現她的時候，她已經上氣不接下氣了。透過壹堆廢墟的縫隙，可以看到她跪在地上，整個上半身向前爬行，雙手支撐著身體...救援人員從縫隙伸進去確認她已經死亡，對著廢墟大喊，沒有任何回應。這是震後的北川縣城，還有很多人等待救援。當救援隊走到下壹片廢墟時，隊長似乎意識到了什麽，突然回來了。他掙紮著把手放在她下面，喊道:“還有個孩子，還活著！”經過壹番努力，人們終於救出了這個孩子。他躺在壹個紅色背景和黃色花朵的小被子裏。他大概三四個月大。因為有媽媽的保護，孩子壹點都沒受傷。
隨行的醫生過來給孩子做了壹些檢查，發現被子裏塞著壹部手機。醫生下意識地看了看手機屏幕，發現屏幕上有壹條文字信息:“親愛的寶貝，如果妳能活下去，壹定要記得我愛妳。”曾經看妳會去哪裏的醫生，這壹刻流下了眼淚；手機在傳，看到短信的人都在流淚...(妳看了什麽？母愛的偉大)2。想想吧。
(1)妳知道妳的生日是什麽時候嗎？妳知道妳媽媽的生日是什麽時候嗎？
妳知道母親節是什麽時候嗎？妳知道妳父親的生日是什麽時候嗎？
妳知道父親節是什麽時候嗎？(六月的第三個星期天)3。談談吧
老師:回想壹下上次和父母分別的時候。他們對妳說了什麽？生:暢所欲言。
老師:總結壹下，其實世界上所有的父母都是壹樣的。他們都愛我們。可能我們之前沒有靜下心來有這樣的感覺。做這件事
老師:妳說我們的父母那麽愛我們。我們做什麽呢生:暢所欲言。
老師:綜上所述，讓我們回到自己平凡的生活中，用自己的心去思考。我們能做什麽來感謝我們的父母？①了解父母的方方面面(如:父母的辛苦是什麽？他們最喜歡的食物是什麽？妳知道他們的身體健康狀況嗎？)②尊重父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確指示，絕不當面頂撞父母或發脾氣。
(3)生活節儉，不浪費，不亂花錢，對父母要求不高。(4)為父母盡可能多做家務，減輕他們的負擔。
⑤有心事主動找父母傾訴，經常和父母聊天(多和父母溝通)。⑥遇到壹些重要的事情，要和父母商量，征求並認真考慮他們的意見。
⑦外出時，應在征得父母同意後告知目的地和時間(《未成年人保護法》)。
⑧努力學好所有的功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習和生活情況，不讓父母擔心。
⑨父母做錯了要誠懇指出(實話實說)。看壹看
感恩父母主題沙畫視頻6。寫啊寫。
班會講到這裏，相信妳壹定有很多話要對父母說。拿出紙和筆，給妳的父母寫封信。
“感恩父母”活動到此結束。
四、教師總結
評論:現在的孩子大多是獨生子女，從小被父母照顧。有些孩子在感受到愛時會心存感激。他們能夠聽從父母的正確教導，關心和理解父母，並與父母建立了和諧的親子關系。但也有壹些家庭，因為家庭教育的壹些失誤，盲目的什麽都做，什麽都回應，讓孩子覺得吃蜜不甜。父母為孩子做任何事，付出任何代價。個別家庭也因為簡單粗暴的教育方式，讓孩子的感情與家庭漸行漸遠。隨著自我意識的不斷加強，與父母在學習、生活、觀念上的分歧、矛盾和沖突越來越多，不利於家庭生活的和諧發展和孩子的健康成長。我設計這個活動的主要目的是引導學生去了解他們的父母，去知道是他們把我們帶到了這個世界上，讓我們第壹次流淚。通過故事，我認識到在生死攸關的時候，父母總會拋棄自己，把生的希望留給後代，以此來發現他們對自己的愛，體會為人父母的不易，喚起學生對父母的感激之情。讓每壹個學生對父母都有壹顆感恩的心。
走進感恩父母的家長主題班會。活動時間:
3月23日下午20xx頭等艙。
地點:
20xx年級2班
活動目的:
1，體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
2.聯系實際，讓學生深刻體會父母對自己的愛，引導學生關心、愛護、理解父母，教育學生有壹顆感恩的心。
3.通過活動增強學生的合作團結意識，為班級工作的進壹步開展打下基礎。設計理念:
本次班會，基於“學生為主體”的教育理念，關註學生的“自主、合作、團結”，體會家長的愛。
活動準備:
1.布置黑板和教室。
2.多媒體、素描、詩歌、音樂等。
活動流程:
首先，主持人出場宣布班會開始。
第二，戲劇壹
三、詩歌閱讀“紙船”
第四，收集學生的“父母對我的愛”
第五，配圖背誦《父母恩》
第六，戲劇
二，三
七、新聞故事引出歌曲《父親》，學生主唱加唱。
八、學生對父母的問候；向陳至的父母致以問候和祝願。
九、詩歌朗誦《我的爸爸媽媽》
X.宣布活動結束
答:我相信在座的同學參加完這個主題班會後都會忐忑不安的。是的，如果母愛是水，溫柔而寧靜，那麽父愛就是海洋，寬廣而深邃。答:如果說母愛是三月的陽光，給孩子帶來了春風，那麽父愛就是巍峨的大山，為孩子撐起了壹片晴空。
我們的班會即將結束。讓我們都站起來。請對我們的父母說:“爸爸媽媽，我們真的很感謝妳們！”"
答:感恩是壹杯酒。
感恩是壹首頌歌。
讓我們感恩，學會感恩，贊美，感恩！
最後，謝謝大家參加我們的班會。現在，我宣布高壹二班“感恩父母”主題班會到此結束。
播放《感恩的心》
進入父母感恩父母的班會；
現實1: xx同學在打電話。根據對話，他們正在和父母打電話。“妳拿到錢了嗎？”“妳為什麽還沒打電話？今天給我打電話。”砰！看到這壹幕後，事後和學生聊天，問學生什麽時候給家長打電話。大部分同學表示沒錢就打電話，而50元花了不到五分之壹的電話費100元打電話給父母。有時候，父母打電話來也懶得接。
現實二:壹位自稱xx學生的60歲婆婆，幾經周折從偏遠鄉村來到學校看望孫女，撥打孫女電話關機。婆婆不知道孫女的班級和班主任，大家都很無奈。看著婆婆焦慮無助的樣子，我帶著婆婆找了壹個又壹個班...結果她孫女開學就在家拿了學費，沒去學校報到...
現實三:問卷調查結果顯示，班級30名學生中，10%知道父母生日，5%在家幫父母做家務，5%經常和父母溝通，2%逢年過節給父母送禮物祝賀...這些數字和情況說明學生家庭意識淡薄，和父母相處時只知道索取，認為父母無條件滿足。因此，有必要加強對學生感恩父母的教育。
班會目的:
1，讓學生了解家庭，感受家庭，理解家庭，學會感恩，懂得和父母相處，理解和關心父母。
2.教育學生感恩父母，培養學生感恩、思飲水思源的品格，教育學生銘記父母的恩情、孝心、報答父母的恩情；並且學會懂得做人的責任，珍惜生命和自己所擁有的壹切，擁有壹顆感恩的心。
活動準備:
1，讓學生收集詩歌、圖片、故事、速寫等。感激他們的父母，編寫和執行程序。
2.主持人準備連詞，小組發言人準備發言。
3.準備相關視頻資料(“讓生活充滿愛”和“感動無數人的壹組漫畫”在屏幕背景循環播放)和問卷資料。
4.營造班會氛圍:布置教室，用壹個大大的心形卡片裝飾主題，貼對聯，給每個同學準備壹張用心的卡片(自己設計)。
活動流程:
(班會正式開始前，將播放音樂張含韻的《媽媽我愛妳》，主持人隨著音樂入場。)
主持人開場白:
秦:壹曲《媽媽，我愛妳》帶給我們的是母親和她溫暖的親情。
劉銳:是的，人生在世，誰沒有父母，誰沒有沐浴過父母的養育之恩。人從出生到成年，能否離開父母的關心、教育、影響和支持？
秦:孩子的足跡，哪壹個沒有印上父母的深情厚誼；孩子壹步壹步長大，哪壹步不是浸透著父母的殷殷囑托？
劉銳:父母養育他們的孩子不僅僅是為了傳宗接代，延年益壽，更重要的是，他們希望他們的孩子成功。
秦:父母對子女的感情是世界上最真摯、最無私、最深厚、最高尚的感情。作為壹個孩子，妳理解這種感覺嗎？
劉銳:妳明白這種希望嗎？壹年級四班，學會感恩父母，長大成人。主題班會現在開始。
秦:世間情萬千，親情最動人；世界上有各種各樣的愛，但母愛是最偉大的。讓我們在“讓生活充滿愛”的演講中體會親情的可貴。
首先，視頻播放著名演說家鄒越(中國時代之聲演講團團長)的演講《讓生活充滿愛》(視頻播放結束)。
秦:在漫長的十六個春秋裏，父母含辛茹苦，養育我們健康成長。劉銳:5000多個日日夜夜，父母的愛壹直陪伴著我。
秦:我們沐浴在父母的愛中，無憂無慮地長大。然而，我們在快樂的時候，有沒有想過母親分娩的痛苦，有沒有想過父母的苦心養育？
劉銳:“好心的母親手中的線，為她任性的兒子的身體做衣服。她小心翼翼地縫補，小心翼翼地修補，生怕耽誤了時間，讓他遲遲不回家。”孟郊的《遊子頌》歌頌了母愛。
下面請孔露露用音樂朗誦他的作文《感恩父母，成長》。孔露露:今天看了感謝父母的視頻，久久不能平靜。老師的演講讓我深受感動，尤其是當我在屏幕上看到成千上萬的孩子向父母下跪，撲向他們的懷抱，讓我欲罷不能...這些眼淚包含了許多內疚、焦慮和遺憾...
從我們出生的那壹刻起，我們的父母就承擔起撫養我們的責任。然而這麽多年，我連父母的生日都不知道，更別說為他們做什麽了。我們學習生活的每壹個細節都貫穿了他們的生活。多少個寒暑過去了，無論是送我上學，還是我臥病在床，生活中平淡的行為，原來都是母愛和父愛的真實體現，這也許很正常。妳怎麽想呢?
我們似乎習慣了這種甜蜜的生活，擁有的時候不懂得珍惜。甚至有點不開心，就跟爸媽抱怨。通過這次感恩教育的洗禮，我深深明白了，勇敢、快樂、自信的生活，是對父母辛苦的回報，是不辜負父母接送的向往的身影。很多時候，我們無法真正理解父母的想法，也體會不到父母的良苦用心，但父母總是寵著我們的任性，順從我們的意願，換來的是他們沈默的胃！讓我們站在他們的角度想想。當清晨的陽光照耀著我們，優雅的學習環境籠罩著我們，我們為什麽不努力呢？有什麽理由我們不能學會感恩？感激我們的父母，是他們給了我們生命，感激我們的父母，是他們給了我們所有的愛，我們對他們的壹點點關心就能彌補他們造成的無數傷害...
秦:我本想收獲壹個，妳卻給了我整個春天；劉銳:我想捧壹捧浪花，但妳給了我整個海洋。
(壹起)我們的成長過程中父母付出了多少心血，爸爸媽媽，我們真的很感謝妳們！
劉銳:接下來，我們將在活動中體驗對父母的感恩，用實際行動來感謝辛苦養育我們的父母。
二、活動體驗:感恩父母調查
班長發了問卷材料，讓學生填寫壹份名為“我認識的父母”的問卷。)問題1:妳知道父母的生日嗎？母親節和父親節分別是什麽時候？問題2:妳知道父母的健康狀況嗎？
問題3:妳知道家庭教育費用占年收入的比例嗎？問題4:能經常和父母溝通嗎？
問題5:妳會厭倦父母的說教，甚至討厭父母嗎？
問題6:妳是否因為父母文化程度低或社會地位低而看不起他們？
問題7:當妳在學習中遇到困難時，妳會抱怨父母不幫妳或者不給妳聰明的大腦嗎？
問題8:能為父母分憂嗎？妳知道父母最大的擔心是什麽嗎？
問題9:妳為父母做家務嗎？
問題10:妳知道妳父母最喜歡什麽嗎？
劉銳:長期以來，爸爸媽媽壹直在想我們所想，急我們所急。作為孩子，我們很少想到父母。同學們在答題的時候壹定很有感觸。下面請同學們暢所欲言:感恩法，大奉獻。
(學生即興發言)
秦:給辛苦了壹天的父母倒杯茶，揉揉肩膀，講講笑話。
劉銳:每天好好學習，回家說說自己的學習，自己的收獲和感受，給父母壹個好心情。
同學們，壹句問候，壹杯熱茶，壹個微笑，壹點點進步，都是對父母愛的無聲表達。下面我們用速寫學習如何感恩父母。節目表演:小品:三句半——對父母的感恩。表演者:秦曉雲、任珊珊、高娓娓、高曼曼
節目才上了壹會兒，我們四個就站在臺上敲鑼打鼓，更添混亂。第壹次上臺沒有太多經驗。歡迎大家給我指導。無論妳說什麽，都不要逃避。我不擅長寫作和表演，請大家幫幫忙，鼓掌加入。眾人拾柴火焰高。讓我們壹起思考。父母心壹寸草就好。壹聲哭得驚心動魄，爸爸媽媽高興得放不下。哇！養孩子不容易。腰整天累，心卻甜如蜜。為了誰？從小學到大學付出了多少心血，別忘了父母的親情，放音樂。有的同學省吃儉用吃饅頭豆腐渣，其實就是為了泡網吧，點擊！時光飛逝，時光很難倒流。亡羊補牢，不要浪費父母的心血，迎頭趕上。努力永遠不會白費，學習成績也不會退步。這份真誠是對的，是珍貴的！
世界上只有父母好，給他們壹個擁抱吧。有爸有媽是寶，幸福是享受不到的。節日祝福滿天飛，唯有父母最珍貴，愛加，天涯若比鄰，堅不可摧。父母付出多少，我們為父母做了多少，捫心自問，請想壹想，太少了。以後要尊重父母，哪怕是做點小事。家長要用心傾聽，心平氣和。父母的愛海壹樣大，雪壹樣純，山壹樣長。好帥啊！天下在我輩，強橫不是蓋的。永遠感恩不懈怠(齊)讓愛天長地久！
秦:感謝父母，我們還需要做得更好。
劉銳:我父母為我們傷透了心；作為孩子，我們應該盡力為父母分憂。有些學生不能理解父母的愛。現在，我來和壹些同學談談，面對父母的愛，我們還有哪些問題或不足。
(學生分析反省略)
雖然我們有這麽多的缺點，但我們仍然會努力。我提議我們壹起說:爸爸，媽媽，我們愛妳！
秦:世界上有兩個人最值得尊敬和感激。他們是我們敬愛的父母。現在，請全體起立，用心贊美《母親的贊美》。
三、配樂詩朗誦——母親的贊歌(全班朗讀)是妳把我帶到了這個世界。
從小教我怎麽走過溝。當我學習英語的時候，妳讓我了解了外面的世界。天寒地凍的時候，妳把我的手放在妳懷裏取暖。
妳用愛心的針和耐心的線，壹針壹針地編織了壹個溫暖的家。
美味的食物和幹凈的衣服都是由妳的愛悄悄傳播的。如果我是壹只風箏，妳就是牽風箏千裏的線，叮嚀的話，語音的囑托，就是對遊子的思念。
如果我是壹只小船，妳就是港灣裏的燈塔，發出永恒的光芒。
當我迷失在大海中時，請指引我到安全的彼岸。
這就是母愛。她像水壹樣柔軟，像煙壹樣輕，像海壹樣深，像山壹樣善良。公元1976年的壹天，唐山在天崩地裂中突然坍塌，壹對母子被埋在廢墟下八天。
當救援人員找到他們時，七個月大的孩子安然無恙，而母親卻永遠地離開了人世。
在那種寒冷無水無食的環境下，是母親用乳汁延續了孩子的生命，乳汁被吸幹了。她強行咬掉手指，讓孩子吸自己的血。
吸血，直到生命的最後壹滴流逝。
直到人們發現了用慈母之心創造的生命奇跡，這才是母親無怨無悔的付出和選擇，這才是母親對生命意義的最高詮釋。花兒可以雕謝，大海可以變成桑田，但母親的愛將永遠留在我們心中。當青春照耀我們的臉龐時，歲月已經磨平了母親的鬢角。
我們在母親的大樹下遮風擋雨，卻對大樹的關懷和友情無動於衷。
然而，母親用愛擁抱我們的極端，用溫暖撫慰我們的焦慮。親愛的媽媽，讓妳的孩子為妳做點什麽吧。也許，壹句話，壹杯水，壹個擁抱，壹朵康乃馨，都會讓妳開心，微笑。親愛的母親:
妳的孩子用世界上最真誠的語言祝妳永遠幸福、健康、美麗。
1的結尾。班主任寄語:懂得感恩父母，要學會珍惜懂得感恩父母，要學會報答；懂得感恩父母，就要有自己的實際行動。懂得感恩父母，老師相信學生們會做得越來越好。
2.主持人總結:讓我們再次大聲說:“親愛的爸爸媽媽，謝謝妳們！親愛的爸爸媽媽，我愛妳們。”壹(4)班主題班會“感恩父母，成長自己”到此結束，謝謝大家！
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