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長春市2008年中考語文教學大綱中的古詩有哪些?

初三中國古詩鑒賞系列練習。

■重返園田居(三)(陶淵明)

我在南山下種了豆子,田裏的雜草長滿了豌豆。清晨早起鏟除雜草,夜幕降臨月光下扛鋤頭歸來。

植被覆蓋的羊腸小道,夜露沾濕了我的衣服。衣不蔽體,但心願不違。

1.《草滿豆苗》中“盛”與“疏”的對比說明了什麽?

答:提交人辭去了職務,回到了實地。雖然他的農業不好,但他很喜歡。可見他的初衷是享受鄉村生活的寧靜和舒適。

2.“早上我會治理荒地,把月蓮帶回家。”這兩首詩描寫了艱苦而美好的農村生活。活著,這種生活在陶淵明的其他詩詞中也有表現,比如:“采菊東籬下,悠然見南山。”(《飲酒》)“開荒歸園。”(《重返花園》第壹部)。

3.“惟願則守願”中的“願”,是指遠離官場的汙濁,在自然美好的生活中保持自己的清廉。。

4.在欣賞這首詩時,下列錯誤是:(d)

A.這首五言詩語言樸實,意境恬淡,體現了作者無憂無慮的心境。

B.對聯描寫的是作者自己投入的生活,辛苦但充實,享受。

C.月荷鋤,夕露上露的農耕生活生動感人,表現了作者對理想生活的追求。

D.作者沈迷於美好的田園生活,甘願做壹個隱士,忘卻壹切世俗煩惱。詩的最後兩句,表現了作者無欲無求的心境。

尤山西村

陸遊

不要嘲笑在渾渾噩噩的月份裏釀造的農家樂,在收獲的月份裏,待客的菜肴非常豐富。山叠水流曲折正愁無路可走,柳綠花開間突然出現壹個山村。

小顧跟著春社,衣著樸素古雅。以後,如果妳能在月光下出門,我壹定隨時用拐杖敲妳的門。

(1)詩人在遊覽山西村時有什麽樣的感受?

風景優美,民風淳樸,主人善良。

⑵這首詩的結尾意味深長,回味無窮。談談妳對這兩首詩的理解。

山西村有很大的吸引力。參觀完山西村後,詩人仍意猶未盡。只希望從此以後,他能時不時拄著拐杖騎著月亮,輕扣柴飛,和老農親切交談。

⑶這首詩的對聯《風景》蘊含哲理,是千古傳誦的名句。談談妳對此的看法。

當人生陷入某種困境時,如果能堅持下去,繼續前行,往往會豁然開朗,發現壹個新的世界。

■看海(曹操)

東岸登上碣石山看茫茫大海。大海如此廣闊無垠,島嶼高高聳立在海面上。樹木和百草枯草,非常茂盛,秋風吹得樹木發出悲傷的聲音,大海正在湧動巨浪。秋風蕭瑟,

洪波湧起。日月之旅,若出其不意;韓是才華橫溢的明星,若出其不意。我很高興用這首詩來表達我內心的渴望。

①“日月之行,若出於其中;星漢輝煌,若出其不意。”句子中的“氣”是什麽意思?這些句子描繪了什麽風景?

指的是海;形容大海吞噬日月,擁抱天地的宏偉。

(2)這首詩表現了詩人怎樣的心靈和欲望?

表現出作者寬廣的胸懷和建功立業的願望。

王嶽(杜甫)

泰山是多麽雄偉的景色啊!走出齊魯,依然可見綠色的山峰。神奇的自然匯聚成千上萬的美麗,南方的山脈北方的清晨和黃昏之間的分離。彩雲lave?我的胸懷灑脫,鳥兒在我緊張的眼前飛來飛去..設法登上山頂:它使我們腳下的所有山峰都相形見絀。

1.“還有那句話?壹天馬上進入黎明和黃昏。”描述泰山雄偉(高大)的特征。

2.“登峰造極,壹覽眾山小”的人生哲學是什麽??

答:站得高,看得遠;只有爬到頂端,才能俯瞰壹切;只有努力克服困難,才能享受成功後的驕傲和喜悅。

3.請從“鐘”字開始,簡要欣賞“造物主賦予這裏壹切神秘的大自然的恩典”這首詩。

答:“中”字賦予自然以人情,是自然使泰山神奇而美麗,從而展現了泰山神奇而美麗的景象。

■辭別都督赴蜀(王波)任職

隔著三秦之墻,隔著壹層霧,隔著壹條河。我們悲傷地告別,我們兩個官員走向相反的方向。

畢竟,世界只是壹個小小的地方。妳為什麽要在岔路口徘徊,孩子* * *拿著毛巾。

1.填補空白

①前兩期明送別的地方是城門,“照”的地方是武進。

(2)這首詩指出他們兩人都不在自己的家鄉,而這首詩是我們兩個走相反道路的官員。

2.選擇下列(D)中妳沒有正確理解這首詩的壹個。

A.第壹副對聯通過遠近兩處景物的對比,烘托出旅者與送別者的離別之情。

B.對聯表現了詩人真摯的感情和真摯的態度,字裏行間自然透露出壹種深思熟慮、關心備至的語氣。

C.“然而,中國保持我們的友誼,天堂仍然是我們的鄰居”意味著我們分手後,雖然我們相距遙遠,我們不必悲傷。我們在海裏有知心的朋友,盡管我們相距遙遠,我們卻像近鄰壹樣。

d“何必在岔路口徘徊,孩子* * *摸毛巾”,意思是在離別的路上,我們因為離別而悲傷,就像那些青年男女壹樣,不要含著淚去摸毛巾。

3.為什麽“然而,中國保持我們的友誼,天堂仍然是我們的鄰居”的詩被人們喜愛和引用了幾千年?

答:這兩句詩勸朋友不要為離別而悲傷,要豁達從容。它洗去了以往送別詩中狂喜的悲涼情緒,代之以豁達樂觀的情懷,給人以極大的安慰和鼓舞。

4.閱讀節奏劃分的錯誤之壹是(b)

A.成雀/輔/三秦,豐原/旺旺/武進。b .和妳壹樣/官方/遊客/離職/不同意。

C.在家/在儲/知音,在天涯/如果/隔壁。d .不作為/被/發散,孩子/* * */摸毛巾。

5.鑒賞中的壹個錯誤是(c)

A.“初唐四傑”之壹王波的壹首五言詩。

B.第壹句話指出了告別的地方,第二句話把讀者的註意力引向杜少甫即將就職的地方。

C.對聯的意思是詩人想和朋友絕交,去外地做官。

D.尾聯出自對聯,詩人勸杜少甫離別時不要像小孩子壹樣哭著抹眼淚。

■第壹次獎勵樂天揚州(劉禹錫)

群山蒼涼,群山沈寂了二十三年。回來是人,我和柯藍人壹樣,只會吹笛子,空自惆悵。

在船的壹邊,千帆競賽;病樹之首,萬年沐逢春。今天,聽妳唱壹首歌,喝壹杯酒,振作起來。

1.填空:

①詩中用巴山、楚水來概括作者被貶謫的地方,“被棄二十三年”這句話充滿了詩人的無限辛酸,流露出內心的憤懣。

(2)《溫蒂賦》以湘繡為“老賦之思”的典故,寓意作者對當時統治者迫害故友的不滿;“爛柯人”用王《爛柯》典故,寓意長期貶謫,人事變動而產生的生疏惆悵之情。

2.選擇對詩歌理解錯誤的(b)項。

A.這首歌靠的是真摯深厚的感情,壓抑中的豪放,時間從過去到現在到未來,情調由低到高。

B.在詩的第壹副對聯中,作者坦率地傾訴了自己的無辜和長期被貶的強烈委屈,發泄了壓抑已久的憤怒。

C.詩的結尾是點睛之筆。“長氣”二字,表現了詩人的堅忍與毅力。

D.這首詩表現了詩人在危機時刻不屈不撓的毅力,給後人以極大的啟發和鼓舞。

3.“沈船側渡的千帆,病樹前的萬木春”這句詩蘊含著什麽深刻的哲理?

這首詩暗示了社會隨著自然景色的變化而發展。詩人的哲學是:社會總會向前發展,新事物總會取代舊事物,未來比現在好,面對困難不需要悲傷。相信未來,積極主動。

■烏龜雖長壽(曹操)

烏龜雖然命長,但也還是有它的時候。蛇騎霧,終化為塵。老馬蹲伏,誌在千裏;烈士的暮年,

我充滿勇氣。盈縮期不僅在天上;滋養恩典的祝福可以永遠持續下去。我很高興用這首詩來表達我內心的渴望。

(1)填空:

詩的開頭用烏龜和騰蛇作比喻,說明人的生命是有限的。

後人經常用這首詩中的壹些句子作為自己的勵誌詞。這些句子很老套,也很有野心。烈士們在晚年充滿勇氣。

(2)選擇對詩歌內容有錯誤理解的(c)項。

A.這首詩的前四句表達了詩人想利用這短暫的壹生建功立業,不虛度壹生的意圖。

B.詩人用“老紀”作比喻,對“老紀”充滿了敬意和愛戴。

C.詩中“烈士暮年壯膽”是指那些犧牲生命建功立業的人,晚年仍有遠大誌向。

D.“保持健康的快樂可以永遠持續下去”意味著人們可以照顧自己的健康,延長壽命。

(3)老馬臥虎,誌在千裏;烈士晚年表現出怎樣的精神境界?

答:面對老年,他對自己的老年生活有心理上的不滿。他要老有所養,保持壹種生生不息、奮鬥不息、奮發圖強的精神境界。

聽說王長齡走了,搬去龍標窯送這個(李白)

華陽伏於地哭,聞五溪龍痕。我心有戚戚,明月有戚戚,我會壹直跟著妳,直到夜郎溪。

(1)第壹句中對兩種景色的描寫,既指出了節日是晚春,又包含了漂泊的感覺和旅行的痛苦。

⑵三四句抒情,以豐富的想象力將月亮擬人化,表達對朋友的同情、關心和擔憂。

■春天的希望

長安失陷,國破,唯有山河依舊;春天來了,人煙稀少的長安城森林茂密。傷心之態,不禁淚流滿面,鳥語驚人,離愁恨。

戰爭持續了半年多,家書難得,十萬黃金。惆悵纏繞,撓頭思索,越撓白發,幾乎插不上壹根發簪。

(1)這是壹首五言律詩,有四個部分,第二部分叫對偶句,第三部分叫頸聯。這兩部分壹般需要對仗。

這首詩的作者是杜甫,唐代著名的現實主義詩人。這首詩表達了詩人的思鄉之情。

⑶如第壹副對聯所見,壹個“破”字,壹個“深”字,描繪了壹幅荒涼蕭瑟的景象。

(4)如何理解“花瓣如淚流過的地方,寂寞的鳥兒唱出了哀思”?

似乎花兒也因哀嘆時事而落淚,鳥兒也因世人的離去而震驚。運用擬人手法,通過花鳥寫出詩人的感傷情懷。

5]古人在描述悲慘的環境時,往往會用壹些動物來進行形象描述。妳能舉些例子嗎?

猿猴唱三淚沾衣,雨落黃昏。

[6]詩中第壹句的“破”字,描述的是當時都城陷落、城破的景象。

(7)詩歌的三四句,表面上寫的是花鳥啼哭,驚為天人,實際上是詩人感受到了就討厭離別。全詩表達了詩人的憂國思鄉之情。

穿越荊門送別

■閱讀以下古詩,按要求答題:

秋詞(劉禹錫)

自古以來,每個秋天都會感到悲傷和孤獨,我認為秋天比春天更多。萬裏晴空無壹人,壹鶴淩雲飛,引起了我對藍天的沈思。

⑴《晴空鶴排雲》詩中的“排”字,表現了作者豪邁樂觀的精神和氣勢。全詩風格樂觀活潑。

請寫1 ~ 2首描寫“秋”的古詩。

例:a .從遠處知道哥哥爬的地方,整個山茱萸都少了壹個人。b .八月,大風呼嘯,我家三重草卷起。

離開後搬到蘭關給侄兒項(韓愈飾)看

天上壹封信打,晚上潮州路八千。欲為智者消災,願衰而惜老!

雲恒秦嶺的家在哪裏?大雪阻礙了馬的前進。知道妳遠道而來,應該是有意為之,好讓我在河邊收屍骨。

⑴詩詞楹聯表現了詩人對國家大事的忠誠和被貶謫的苦悶精神,表達了詩人強烈的報國和憤懣之情。

⑵詩中頸結句中的“抱”字,表達了雪很大,雪很深,馬走不動的感情。

■水調歌(明月幾時有)蘇軾

陳冰中秋節,喝酒喝得酩酊大醉,寫了這篇文章。懷上了。

月亮什麽時候開始出現的?我從遠處拿酒杯。我不知道天上的宮殿,也不知道幾月幾時。我願乘禦風回天,我怕在細玉的樓閣裏,經不起九天寒氣。跳舞找出影子,到底是什麽樣子!

月亮變成了猩紅色的亭子,低低地掛在雕花窗上,照著昏昏欲睡的自己。月亮不應該對人有什麽怨恨,為什麽人走了才是圓的?人們有悲傷和快樂,他們分離又重逢。月亮會變暗或發亮,會變圓或變圓。沒有什麽是完美的,即使在過去。但願人長久,千裏好風光。

對,水調的題目?明月幾時有?鑒賞錫的錯誤之壹是(b)

A.上闕詩人求月,喝了酒,有了“借月回家”的奇思妙想,天上的寒氣使他轉而熱愛人間。

B.寫詩的詩人望月惜人,從感傷的離別轉為祝福離去的人。在詩人看來,月圓人團圓是自然常識。

C.“祝人長久,千裏之外”,說明親情的溝通不受時空阻隔,這是對所有遭受離別之苦的人的祝福。

D.全詩貫穿“明月”,吟詠明月,緬懷親人,表達了詩人曠達的胸懷和樂觀向上的情懷。

■壹曲《送別田野的白雪》——書記吳回家()

北風席卷大地吹亂了狼尾草,八月的天氣將會被大雪覆蓋。突然,像壹陣夜風吹來,仿佛梨樹開花了。雪花落進窗簾,打濕了窗簾,毛皮穿得不暖和,金杯也太薄了。將軍用冰冷的手做護手,鐵甲鋼太冷了,很難穿。沙漠結冰超過1000英尺,有壹個裂縫,天空充滿了黑暗和憂郁。在經理的敘述中,這種酒是告別宴會,而胡琴琵琶琵琶長笛合奏為這種娛樂增添了光彩。傍晚,指揮部大門前,大雪紛飛,紅旗凍住了,風也拖不動。"輪臺東門,歡迎妳來首都,妳走吧,白雪覆蓋滿天山路. "。山路曲折沒有見過妳,只留下壹排馬蹄印。

(1)這首古詩的作者岑參,是唐代著名的邊塞詩人,與高適齊名,並稱“高岑”。

(2)“弓變得僵硬,幾乎拉不動,很難保護妳的鐵衣。”兩句是互文修辭手法。在《木蘭詩》中,我們也學到了類似的兩句話:百戰將軍死,十年壯士還。

⑶選擇詩中表現雪中極寒的句子。

雪花落進窗簾,打濕了窗簾,毛皮穿得不暖和,金杯也太薄了。將軍用冰冷的手做護手,鐵甲鋼太冷了,很難穿。

(4)“就像春天的大風,在夜裏吹來,吹開了萬株梨樹的花瓣。”這是眾所周知的壹句話。妳能說出壹兩個它的美嗎?

以春色寫冬景,運用比喻,聯想新奇,既寫出了詩人的歡樂,又表現了邊塞獨特的奇異風光。

"然後他在轉彎處消失了,只留下了蹄印."兩首詩如何表達詩人的思想感情?

告別和無限惆悵。

【6】請描述壹下妳腦海中出現的劃線句子的畫面(包括40個字以內的標點)。

山路曲折,沒有朋友離開,雪地上只留下馬蹄的痕跡。

曾經,古今中外關於雪的詩詞很多。請至少寫兩句話。

田景沙(秋思)(馬致遠)

死藤、老樹、昏鴉、小橋流水。古道西風瘦子。夕陽西下,腸斷人在天涯。

(1)詩中的“枯藤”、“老樹”、“昏啼”、“西風”、“瘦馬”、“夕陽”等詞描繪了怎樣的場景?

深秋夜景圖。

⑵這首詩表達了什麽樣的思想感情?

壹個流浪者孤獨而悲傷的心情。

■高山綿羊?潼關懷舊(張)

群峰如聚,波濤如怒,山川如潼關路。看著西方的首都,我會猶豫。悲秦漢,宮闕萬間已被土造。興,百姓遭殃;死亡,人民受苦!

1.下列選項之壹是(d)(廈門,2002)。

A.這是壹首元代散曲,歌名是《山坡上的山羊》,歌名是《潼關懷古》。

B.“潼關路外有山川”這句話說明潼關外有黃河,內有華山,山川雄偉,地勢險要。

C.歌曲中的“聚”給靜態的山峰以運動感,“怒”則表現出澎湃的情態。

D.這首歌表達了作者的悲傷和憤慨,主要原因是“所有的宮殿都制造了汙垢”。

秋風吹破了小屋

■江南夢(溫庭筠)

洗漱完畢,獨自登上觀河亭,倚欄凝望河水。畢竟這裏不是千帆,而且到處都是水,在白坪洲傷心欲絕。

⑴詞中的“獨”字寫出了思婦孤獨的身影,“倚”字寫出了思婦等待已久的表情。

⑵描寫漫長等待時間的詞組是千帆,描寫生離死別的離愁別恨的詞是謝暉酉水,斷腸白平洲。

(3)詞中描寫景物的句子是:斜光滿水。

(4)全詞指出大意是:斷腸白平洲。

5]聯系全詞,說說“都不在千帆”這句話裏靠著樓的人的感受?

它包含了思念、等待、渴望、失望等復雜的情感。

閱讀以下古詩,按要求答題:

紀海雜詩(龔自珍)

浩浩蕩蕩的離別傷感向夕陽西斜延伸,遠離北京,騎著馬鞭向東,感覺是人在人間。我辭職回家,就像從枝頭落下的花,但這不是壹件無情的事,化作春天的泥土,還能起到哺育下壹代的作用。

(1)詩中表明作者心意的壹句話是:落紅不是無情物,化作春泥更護花。請稍微欣賞壹下這句話。

作者借花化春泥,表達自己積極向上的生活態度。

⑵壹首詩的第壹句“浩浩蕩蕩”二字,可見詩人留下了多少哀愁。

(3)詩中的三四句話,表達了詩人即使辭官退休,也願意或有誌向投入自己的生命精力乃至生命。這兩首詩蘊含著“落紅”看似無用,但從另壹個角度看,卻能化泥為花,仍有價值和作用的哲理。它包含著世界上任何事物都有兩面性。“有用”和“無用”不是絕對的,而是相對的。

■閱讀以下古詩,按要求答題:

洞庭湖寄語張總理(孟浩然)

秋水上漲,幾乎與岸邊融為壹體,把水天混淆與天空融為壹體。雲土地上的小澤水汽蒸騰白茫茫,海浪似乎要撼動整個嶽陽。

我要渡水去找船和槳,返家的神聖時代真是慚愧。閑坐著看別人辛苦的河釣,只能羨慕魚裏釣到的魚。

(1)“蒸”的句子寫的是湖水的豐厚積澱,“抖”字襯托的是湖水洶湧澎湃的動蕩。

(2)最後兩句巧妙地運用了“寧退而建網(林中之魚)”的古語,又是壹次創新,不落俗套。

⑶全詩抒情,表達希望有人介紹,積極做官。

(4)用不超過20個單詞的篇幅概括這首詩的主旨。

委婉表達想入朝為官的願望,希望張丞相引薦。

5.用兩個四字短語概括洞庭湖的特點,並簡要說明景物描寫在詩中的作用。

洞庭湖:煙波浩渺,氣勢磅礴。

②作用:用了比興手法,洞庭湖遼闊無邊,引張丞相望之引之。

詞中描寫洞庭湖的名句有:雲夢霧繞嶽陽。

(7)“我想渡,卻找不到船”的原意是:我想渡過沒有船的湖;比喻的意思是:做官沒有指南。

(8)是的,“當我坐在這裏看壹個漁夫拋投時,只有壹種魚的感覺。”怎麽理解壹個詞?

看著人家白白釣魚,想著撈魚卻苦於沒有漁具,比喻想當官又沒辦法。

漁父的驕傲(範仲淹)

秋來的風景是不同的,衡陽鵝不為人知。四周,號角之聲起,千裏之外,長煙暮合。

壹杯濁酒是萬裏的家,冉彥卻沒有回到自己的家,管強長了壹地的霜。人不眠,將軍白發淚。

1.《漁父的驕傲》表現的是國家積貧積弱的時代,將軍和士兵的悲情句子是人民失眠,將軍白發蒼蒼,為丈夫哭泣。

2.選擇壹個不能正確理解這個單詞的(b)

A.詞的第壹句圍繞著“不壹樣”兩個字,寫出了秋天的西北邊疆和中原的景色差異。

B.《衡陽雁陣沒註意》寫的是士兵為了保衛邊境殺敵,沒註意雁陣南下。

C.“四面八方的聲音”中的“邊音”是指邊塞上引起人們對秋天感到悲傷的笛聲、馬蹄聲和號角聲。

D.“冉彥無計未歸”這句話引經據典,表達了他報國的誌向,寫出了作者為國立功的遠大誌向。

3.《白發將軍乞淚》中的“將軍”是作者自稱的嗎?是

4.將“千裏之外,壹縷長煙壹抹夕陽,壹座孤城緊閉”展開成壹段100字左右的風景文字。

5.用“/”來劃分下面這首詩的朗讀節奏。

長長的煙霧/夕陽/孤獨的城市

6.欣賞這個詞的錯誤之壹是(d)

A.此詞描述了中國北方秋景的特點,從詞中的“霞霞”和“霜”兩個字可見壹斑。

b“衡陽大雁去”是指“大雁飛向衡陽”而不是“大雁飛向衡陽”。

C.這個詞既表達了軍人的愛國之情,也表達了思念親人和家鄉的感情。

D.此詞悲觀消極,表達了明確的反戰厭戰情緒。

⑻上城《秋來奇景》中的“異”字,表現了邊陲寂寞荒涼的特點。

請談談妳對“人不眠,將軍白發淚”這句話的理解。

表現了作者壯誌難酬,思念家鄉的心情。

⑽“壹杯酒盡萬裏家”這句話,對於邊疆的戰士們,包含著怎樣的感情?

答:我太想念我那遙遠的家鄉了,我不能回家借酒澆愁。

⑾“冉彥·樂維”是什麽意思?“了”這個詞是什麽意思?

答:邊境麻煩不順利,成果沒有取得。“樂”字的意思是“刻石記功”

浣溪沙(晏殊)

壹首新歌和壹杯酒。去年,天氣老了。太陽什麽時候落下?

無可奈何,任花落去,仿佛遇見了顏的歸來,小園香徑獨自徘徊。

(1)這個字是有人寫的。從中可以看出哪些句子?(至少寫兩句話)

去年,天氣老了。太陽什麽時候落下?燕歸來似似曾相識,小園香徑獨仿徨。

⑵《小遊園香徑》中的“獨”字向作者透露了怎樣的情感?

寂寞的

(3)詞中“無奈花落去”這句話有著廣泛的社會意義,社會生活中難以言說的無奈都可以用這句話來感嘆。

■出列(給陳同福強詞送來)(辛棄疾)

醉在燈油燈下看劍的夢裏,夢回軍營的舊日時光,壹響號角聲。把烤牛肉給男人們,樂隊演奏北方歌曲。這是秋天戰場上的閱兵。

馬跑得像馬德祿,弓箭飛得像打雷。他拯救了國王的世界,贏得了前前後後的名聲。可憐的頭發變成了白發人!

①此詞是豪放詞的代表。內容描寫軍營中各種豪邁壯闊的場面,在思想情感上抒發為國立功的誌向,語言風格上雄渾豪放,與婉約詞在風格上完全不同。

(2)“窮白發生”壹詞最後壹句在全詞中的作用是什麽?請簡單回答壹下。

答:從回憶往事到回歸現實,與前面的詞句形成巨大的情感反差,表達作者的苦悶和憤慨,能產生強烈的藝術感染力。

大概就是這樣。

我希望妳能及時完成作業!!!!!

這麽多,妳也可以選擇抄,還可以加上自己的理解,這樣作業壹定很好。