隨著傳統文化的復蘇，越來越多的朋友喜歡古詩詞。但是，我們在欣賞古詩詞的時候，經常會遇到壹些令人費解的地方。
老街認為，古詩詞根據理解程度的不同，大致可以分為三種。第壹種，壹看就懂；第二，看了筆記才能看懂；第三種，以為壹眼就能看懂，其實是另壹種玄機。
壹、壹眼就能看懂的古詩詞
白居易有壹個故事，壹個老婆婆就能解決。據說他每寫壹首詩，都要給壹個老婆婆看。如果她看不懂，白居易會修改，直到他能看懂為止。
古詩詞中，確實有很多作品壹眼就能看懂。例如，我們從小就學習王洛賓的《鵝頌》:
鵝鵝，向天歌。白色的羽毛，漂浮在綠色的水中；紅色的腳底，撥動著清澈的水。
再比如李白的《靜夜思》:
我的床腳閃著如此明亮的光。已經有霜凍了嗎？我擡起頭凝視月亮，低下頭，懷舊之情油然而生。
又如白居易七律《錢塘春遊》:
從鼓山寺北側到嘉亭西側，湖水剛剛與堤岸持平，雲層較低，湖面上的波浪連成壹片。
幾只早起的黃鸝競相飛到陽光溫暖的樹上，它們的新燕子在巢裏帶著泥。
五顏六色的春花會漸漸迷住人們的眼睛，淺淺的春草只能勉強遮住馬蹄。
我最愛西湖東岸的美，我看不夠，尤其是綠楊下的白沙堤。
這些淺顯易懂的詩歌無需評論。和我們今天的語言表達沒有太大區別，壹目了然。
詞也是這樣，有很多作品非常好理解，比如李清照的《夢:
常常記起亭子旁小溪邊的亭子，直到夕陽西下，陶醉於美景而流連忘返。總是玩到盡興而歸，卻輸給了朱峰泳池深處的泳池。怎麽劃壹條船出來，不小心，卻嚇了壹群奧盧。
也有很多作品，篇幅長了就像文字壹樣清晰，比如蘇軾的《水調歌頭》，其中蘇軾還寫了壹篇小序，講述了創作背景:
陳冰中秋節，高高興興地喝到第二天早上，醉了，寫下了這首詞，並思念哥哥蘇哲。
其詞雲:
月亮什麽時候開始出現的？我從遠處拿酒杯。我不知道天上的宮殿，也不知道幾月幾時。我願乘禦風回天，我怕在細玉的樓閣裏，經不起九天寒氣。跳舞去發現陰影在地球上是什麽樣子的。
月亮變成了猩紅色的亭子，低低地掛在雕花窗上，照著昏昏欲睡的自己。月亮不應該對人有什麽怨恨，為什麽人走了才是圓的？人們有悲傷和快樂，他們分離又重逢。月亮有陰有陽，有盈有虧。沒有什麽是完美的，即使在過去。但願人長久，千裏好風光。
第二，需要看古詩詞的註釋
王國維在《人間花刺》中提出了分離與不分離的問題。
1，典故和人物
很多詩人丟書，用了很多典故。如果妳不看筆記，妳就不能理解他在說什麽。比如辛棄疾的《詠玉樂靜寇顧北亭懷古》:
古往今來，英雄找不到孫仲謀。在亭子裏跳舞，在平臺裏唱歌，風雨總是吹走浪漫的情懷。夕陽照在長滿草樹的草原上，人們說這裏曾是劉裕住過的地方。回想當年，他率領北伐，收復失地多麽有力啊！
然而，劉王壹龍的兒子劉莉壹龍大獲成功，火速北伐，卻反而讓北魏皇帝武拓跋道南飛，退回長江北岸，遭受對手的沈重打擊。我回南方四十三年了，還記得揚州戰火紛飛的戰爭場面。回頭壹看，河貍廟下，有烏鴉社鼓。誰能問:廉頗老得吃不下飯了？
孫仲謀和廉頗的大多數人都知道，但誰是奴隸呢？誰是海貍？元嘉曹操是什麽意思？
這個詞有那麽多人的典故，但有些人的名氣沒有孫權和廉頗大。大多數讀者需要閱讀筆記才能了解這些人的故事背景。
河貍，bí lí，北魏拓跋陶小字。暗指從南方入侵宋朝的晉國國王。
送奴是宋武帝的謚號。北伐戰無不勝。
元嘉曹操指的是元嘉時期，劉裕的兒子宋文帝·劉義隆北伐失敗的故事。拓跋濤差點南渡長江。
2.修辭。
其他的，是修辭方式造成了混亂。比如林逋的兩句詩:
草泥線郭索，雲木叫鉤_。
過索是壹種姿態，螃蟹爬行的方式。胡克_是那個聲音，那個叫鷓鴣的聲音。這是壹種轉喻的方式，用擬聲詞和描寫詞來指代動物。
我們今天不用這個詞匯來形容螃蟹和鷓鴣，這是語言表達方式不同造成的差距。
再比如白居易給我的朋友劉的壹個建議:
舊瓶子裏有壹線綠色，安靜的火爐裏有壹絲紅色。
隨著黃昏，雪即將來臨，來杯酒怎麽樣？
這句詩在古代壹定很好理解，因為綠螞蟻代表酒，當時大家都知道。但是現代人沒有這種代名詞的習慣。我可能用青島或者燕京來指代啤酒，用茅臺和五糧液來指代白酒。
第三，我覺得我懂，但我不壹定懂。
還有壹種現象，我們認為很容易理解的作品，其實很神秘。不了解當時的創作背景、語言和社會環境，就很難理解作者的真實意思。
比如唐代李商隱的龍潭。
龍池賜酒開雲屏，揭鼓聲止。
午夜的宴會永遠地回到了宮殿，王雪喝醉了醒來。
王雪《醉醒》的最後壹句看似簡單明了，卻充滿了諷刺。為什麽王雪喝醉了，而壽王卻很清醒？
因為就在剛才，龍池宴上，風光無限的女主楊玉環，曾經是壽王的公主，現在卻成了壽王的後媽。妳認為他在喝酒的時候還能保持和王雪壹樣的心情嗎？
了解這段歷史的人，自然壹看就懂。不了解這個背景的人，可能只是停留在這首詩的表面意思，以為李商隱只是寫了壹個普通的應酬。
另壹種情況是，詩人在作品中使用了暗號。古人雲:要讓詩歌發揮作用，就像禪宗說的:我不知道水裏有沒有鹽，但我知道喝水時鹽的味道。
用《明典》時，讀者不懂典故，就像前面砌了壹堵墻，不推倒就過不去。如果妳用了暗號，妳還可以不知道就去，而且好像還可以按照自己的理解去欣賞這首詩。
如南宋宰相周必達曾為朱作詩壹首，“我聽了多年，又聽了多年，特為這時代作詩”:
夜雨鮮聞耳雨，春花見空。我以將來當個瞎總理為榮，現在又蠢又聾又有錢。
周必達說他老了又聾又瞎，所以自稱白癡又聾又瞎的宰相。看來老人是在自嘲自己的身體狀況。
但是，這個瞎丞相居然用了唐朝屠城的典故。關伯推薦傻子李元平去抵抗叛軍李希烈。結果李希烈認為這是侮辱，於是大罵關伯是瞎丞相。
當時，周必達所推崇或推薦的許多人都遭到了周瀚的迫害和打壓，所以周必達自嘲為瞎丞相。
這首詩表面上說他老了，實際上影射了當時的政事。
再比如朱清玉的詩《試水部》、的詩《尹碣夫，送東平李師道》、王的詩《水白蓮》，字面意思是壹個意思，實際上是另壹個意思。
結束語
老街總結的以上三種古詩有沒有道理？
從小學到大學課本的古詩詞，其實都是從淺顯到玄奧挑選的。小學課本上的古詩詞大多是第壹種情況，以後難度會逐漸加大。
很多詩歌的閱讀理解，不僅要理解典故，還要結合歷史環境和創作背景，才能真正理解作者的意圖。
老街味道
老街嘗三首南鄉子。順便比較壹下三個常用字譜的區別。