目標:
1，願意參加活動，體驗了雨傘遊戲的樂趣。
2.了解雨傘的特點，通過故事讓孩子了解雨傘的多重功能。
3.在遊戲中促進孩子跳、跑、爬、投等能力的發展。
準備:
1，實物:16雨傘，PPT，
2.故事圖片:小老鼠摘蘋果。
3.做壹把小紙傘，8個沙袋，4個籃子。
4.音樂:歌曲《小傘》、《雨聲雷鳴》。
流程:
1，拿著小紙傘的小朋友，隨著《小傘》這首歌，唱著跳著進了田裏。
2、聽到下雨打雷的聲音，孩子找個地方躲起來(墊子)。
老師說:“下雨怎麽辦？妳用什麽擋雨？”
孩子說:“傘。”
3.老師拿出雨傘讓孩子們觀察。
老師說:“傘由傘柄、傘骨和傘面組成。傘柄是傘的脊梁，支撐著整把傘。傘骨支撐傘面。(教案來自屈老師教案網。)傘面是布的，可以遮雨。”
老師說:“傘能用來做什麽？”
孩子隨口說，“躲雨曬太陽……………………………………………………………………”
(老師展示PPT給孩子看)
4.老師邊演示圖片邊講“小老鼠摘蘋果”的故事，小朋友聽。
聽完故事後，老師問:
(1)老鼠是怎麽過河的？
(2)老鼠想到什麽去摘蘋果？
(3)老鼠的傘有什麽用？
5.老師總結:傘可以用來遮風擋雨，可以用來防曬，可以用來當船，可以用來當拐杖，可以用來鉤東西。(老師展示PPT給孩子看)
6.遊戲:穿越傘關
(1)孩子觀看老師創造的遊戲場景，激發孩子對遊戲的興趣。
(2)將孩子分成四組，讓他們聽遊戲:
第壹關:跑到第壹關時，要用腳跳過傘。
第二關:跑到第二關，要轉三次傘。
第三關:跑至第三關時，在傾斜在地面上的大傘處，從傘面、傘柄和地面形成的洞口爬過去。
第四關:跑到第四個傘關的時候，把兩個沙袋放進躺在地上的傘裏。把傘裏的沙袋撿起來，放回籃子裏。(教案來自曲老師教案網)然後返回跑步，下壹輪繼續遊戲。最快的隊伍獲勝。
7.老師總結:小朋友以歌曲《小傘》結束活動。