家訪詩(班主任家訪詩)1。班主任家訪詩。
西周曲
南北朝:無名氏
梅小姐想去滘西洲，去長江北岸折下梅花。
單薄的衣服紅如杏子，頭發黑如烏鴉。
滘西滘在哪裏？船上的兩把槳可以放在滘西洲大橋的渡輪碼頭。
天色已晚，伯勞飛走，夜風吹進烏桕。
樹下是她的家，她翠綠色的頭發露在門裏。
她打開門沒有看到心上人，出去采紅蓮了。
秋天，秋天的南塘，她拿著蓮子，荷花長高了。
低著頭撥弄著水裏的蓮子，蓮子像湖水壹樣綠。
把蓮子藏在袖子裏，蓮子是紅色透明的。
想念我的丈夫，但還不是時候，她仰望天空中的鴻雁。
天上滿是大雁，她走上高塔去看丈夫。
雖然塔很高卻看不到丈夫，她整天靠在欄桿上。
欄桿彎了又彎向遠方，她的雙手明潤如玉。
窗簾的卷氣是那麽高，像海水壹樣蕩漾，壹片空蕩，壹般的深綠色。
如果海水像夢壹樣漫長，那麽，妳難過，我也難過啊。
如果南風知道我的感受，請把我的夢吹到滘西洲。
2.幼兒園家訪詩
其實三分鐘是很長的時間，所以我找了壹個長的，覺得太長，有些短！滿意，請采納！1:妳的名字像春雨，把我的夢染成了綠色。每次輕輕喚起，夢裏都會升起壹顆星星。妳的名字像春風，溫暖了我的心。每次輕輕壹背，心裏就亮起壹盞燈。老師，多美的名字喚起它。就是這麽神聖的老師。背出來是多麽親切的名字。就是這麽有愛心的老師。妳是我的星星，妳是我的路燈老師，我就這樣叫妳的名字，帶著春夢壹路跳躍，壹路歡笑走進晶晶校園，做妳的學生，我才真正明白妳名字的含義。做妳的學生，我才真正理解妳名字的神奇夏天。妳像冬天的微風，像春天的火炬，妳為下壹個秋天播種希望。妳收獲了很多，也安慰了地球老師。誰能記得妳讀過多少練習本，忍受過多少不眠之夜？誰能記得妳教過多少好學生，培養過多少棟梁之才？誰能記得在壹個暴風雨的夜晚妳能拜訪妳的家多少次？課堂上，妳引用三尺講臺講世界黑板，妳苦心用壹根粉筆寫下人生的滿月。百花齊放，當好老師不容易，但這只是教育工作者的天職。多麽寬宏大量的胸懷！多麽可貴的品質！在妳的人生字典裏，從來沒有“自己”和“休息”，只有“奉獻”。難怪有人叫妳蠟燭，有人叫妳蠶，有人尊妳為君子，有人誇妳是“塑造靈魂的工程師”，有人說我成了妳的學生，有人說我懂得了人生的價值，有人說我學會了做人，有人說我是壹個有學習熱情的酒徒，有人說我從妳那裏懷念我的老師。我學會了做人的道理和人生的價值。從妳們身上，我看到了祖國的未來，找到了自己的位置。老師，我永遠是您的老師。妳的愛像陽光壹樣溫暖，融化在人們的心裏。妳的愛像清泉壹樣甜美。老師，我永遠是您的老師。妳的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩。妳的愛是天地間最幹凈的！最偉大的！最無私！2.《獻給老師》平凡的人，平凡的手，搭建知識的橋梁。
走過冬天的寒冷和夏天的炎熱，訓練學生用壹支粉筆指出知識王國的迷宮，用壹塊黑板記錄比大海更深的真情，用壹個平臺反映園丁澆花的艱辛。我們是星星，妳是月亮，給我們講美麗的故事，讓我們進入美麗的夢境。無論我們失敗還是勝利，無論我們前進還是後退，清晨的陽光都是妳燦爛的笑容。每個人都會笑著鼓勵我們再接再厲。老師慈祥的母親，老師有千千萬萬個童真的夢想。祖國賦予了妳特殊的使命，要把壹棵幼苗培養成祖國的棟梁之才。我希望妳善良的臉永遠不會變老。我要妳明亮的眼睛永不褪色。我希望妳的黑發永遠不會變白。我想讓妳疲憊的雙手放松下來。我想為妳歌唱，為妳祝福。妳是我最崇拜的人！.....3:妳教會了我如何做人，妳的辛苦流淌在我的血液裏！老師，是誰辛苦了——帶領我們走進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是妳！老師！妳們用辛勤的汗水，哺育了春天剛剛破土而出的嫩苗。是誰——把調皮的人教育成能幫助別人的人？是妳！老師！您的關懷就像溫暖的春風，溫暖著我們的心。
是誰——把年輕的我們培養成成熟懂事的少年？是妳！老師！妳的保護讓我們健康成長。金秋時節碩果累累。
妳辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中努力工作的人。妳辛苦了！老師！無私奉獻青春的人。
我們向妳致以崇高的敬意！-妳辛苦了，老師！4.《辛苦的園丁》多少年的季節循環，多少個春夏秋冬，妳是燃燒著光明生命的紅燭，妳奉獻了多少血汗，妳不是在尋求留在歷史的長河中，而是在用真情播撒著智慧的火種。就像春蠶奉獻了壹生的忠誠，就像冬梅唱出了早春的歌。
多少個看不見的夜晚，多少次燈火通明，妳在漫漫長夜裏伏案的身影，在發間添發，在三尺講臺上談笑風生。妳用妳的愛縮短了妳們之間的距離。妳是融化冷漠冰雪的陽光，妳是帶領人們走出科學迷宮的向導。
啊！光榮的老師和辛勤的園丁！桃李芬芳是妳的喜悅，默默奉獻妳無私的心。啊！光榮的老師和辛勤的園丁！桃李芬芳是妳的喜悅，默默奉獻妳無私的心。
3.幼兒園家訪詩
其實三分鐘是很長的時間，所以我找了壹個長的，覺得太長，有些短！滿意，請采納！1:妳的名字像春雨，把我的夢染成了綠色。每次輕輕喚起，夢裏都會升起壹顆星星。妳的名字像春風，溫暖了我的心。每次輕輕壹背，心裏就亮起壹盞燈。老師，多美的名字喚起它。就是這麽神聖的老師。背出來是多麽親切的名字。就是這麽有愛心的老師。妳是我的星星，妳是我的路燈老師，我就這樣叫妳的名字，帶著春夢壹路跳躍，壹路歡笑走進晶晶校園，做妳的學生，我才真正明白妳名字的含義。做妳的學生，我才真正理解妳名字的神奇夏天。妳像冬天的微風，像春天的火炬，妳為下壹個秋天播種希望。妳收獲了很多，也安慰了地球老師。誰能記得妳讀過多少練習本，忍受過多少不眠之夜？誰能記得妳教過多少好學生，培養過多少棟梁之才？誰能記得在壹個暴風雨的夜晚妳能拜訪妳的家多少次？課堂上，妳引用三尺講臺講世界黑板，妳苦心用壹根粉筆寫下人生的滿月。百花齊放，當好老師不容易，但這只是教育工作者的天職。多麽寬宏大量的胸懷！多麽可貴的品質！在妳的人生字典裏，從來沒有“自己”和“休息”，只有“奉獻”。難怪有人叫妳蠟燭，有人叫妳蠶，有人尊妳為君子，有人誇妳是“塑造靈魂的工程師”，有人說我成了妳的學生，有人說我懂得了人生的價值，有人說我學會了做人，有人說我是壹個有學習熱情的酒徒，有人說我從妳那裏懷念我的老師。我學會了做人的道理和人生的價值。從妳們身上，我看到了祖國的未來，找到了自己的位置。老師，我永遠是您的老師。妳的愛像陽光壹樣溫暖，融化在人們的心裏。妳的愛像清泉壹樣甜美。老師，我永遠是您的老師。妳的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩。妳的愛是天地間最幹凈的！最偉大的！最無私！2.《獻給老師》平凡的人，平凡的手，搭建知識的橋梁。
走過冬天的寒冷和夏天的炎熱，訓練學生用壹支粉筆、壹塊黑板和壹個平臺指出知識王國的迷宮，記錄比大海更深的真情。反映園丁澆花的艱辛，三尺指針擺動到理想境界的路上。我們是明星。妳是月亮。給我們講美麗的故事。讓我們進入壹個美麗的夢境。清晨的陽光是妳燦爛的笑容。無論我們失敗還是勝利，無論我們後退還是前進，每個人都會微笑著鼓勵我們再接再厲。老師慈祥的母親，老師有千千萬萬個童真的夢想。祖國賦予了妳特殊的使命，要把壹棵幼苗培養成祖國的棟梁之才。我希望妳善良的臉永遠不會變老。我要妳明亮的眼睛永不褪色。我希望妳的黑發永遠不會變白。我想讓妳疲憊的雙手放松下來。我想為妳歌唱，為妳祝福。妳是我最崇拜的人！.....3:妳教會了我如何做人，妳的辛苦流淌在我的血液裏！老師，是誰辛苦了——帶領我們走進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是妳！老師！妳們用辛勤的汗水，哺育了春天剛剛破土而出的嫩苗。是誰——把調皮的人教育成能幫助別人的人？是妳！老師！您的關懷就像溫暖的春風，溫暖著我們的心。
是誰——把年輕的我們培養成成熟懂事的少年？是妳！老師！妳的保護讓我們健康成長。金秋時節碩果累累。
妳辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中努力工作的人。妳辛苦了！老師！無私奉獻青春的人。
我們向妳致以崇高的敬意！-妳辛苦了，老師！4.《辛苦的園丁》多少年的季節循環，多少個春夏秋冬，妳是燃燒著光明生命的紅燭，妳奉獻了多少血汗，妳不是在尋求留在歷史的長河中，而是在用真情播撒著智慧的火種。就像春蠶奉獻了壹生的忠誠，就像冬梅唱出了早春的歌。
多少個看不見的夜晚，多少次燈火通明，妳在漫漫長夜裏伏案的身影，在發間添發，在三尺講臺上談笑風生。妳用妳的愛縮短了妳們之間的距離。妳是融化冷漠冰雪的陽光，妳是帶領人們走出科學迷宮的向導。
啊！光榮的老師和辛勤的園丁！桃李芬芳是妳的喜悅，默默奉獻妳無私的心。啊！光榮的老師和辛勤的園丁！桃李芬芳是妳的喜悅，默默奉獻妳無私的心。
4.描述教師家訪的詞語
1，春天的蠶會壹直織到死，蠟炬開始流淚。(李商隱《無題》)
2，落紅不是沒心沒肺的事，化作春泥更護花。(龔自珍《紀海雜詩》)
3，眉冷指尖，頭肯當驢。(魯迅)
4.鞠躬盡瘁，死而後已。(諸葛亮)
5、抱著壹顆心，不帶半根草。(陶行知)
6，欲為聖人消災，則甘衰惜老。(韓愈《左遷蘭冠示侄孫項》)
7.花兒采成蜜後，為誰努力誰就甜。
8、隨風潛入夜，潤物細無聲。
5.情詩15古詩
1，壹位心地善良的母親手中的線，為她任性的兒子的身體做衣服。出發前，縫了壹針，怕兒子回來晚了衣服破損。誰敢說像弱者這樣孝順的孩子，能像春天的陽光壹樣回報母親的愛？(唐孟郊:《流浪的兒子們》)
2.壹個人在異鄉人生地不熟，每逢佳節倍思親。想到兄弟們的身體登上了高處，也會因為不到我而有壹絲遺憾。(唐·:《山居假日思山東兄弟》)
3.每年冬天的至日，我都伴著抱膝燈前的影子。如果妳想深夜坐在家裏，妳也應該談談旅行者。(唐·白居易:《邯鄲冬夜思家·至日》)
4、孩子領著衣服問:怎麽還不回來？* * *誰爭時間贏鬢角？(唐·《回家》)
5、老少鹹宜，離開家，鄉音沒變。孩子遇到陌生人從哪裏來？(唐·何·張之:《同學會書》)
6.離嶺聲書歇，冬去冬來，春去春來。越接近老家，我越膽小，不敢打聽家裏來的人。(《初唐宋·文誌:過漢水》)
在藍山下，我們蜿蜒前行，我和我的船，沿著綠水前行。直到退潮時河岸變寬，沒有風吹動我孤獨的帆。...黑夜現在讓位於太陽的海洋，姜春人在舊年。我終於可以派遣我的信使，野鵝，歸巢洛陽。(唐·王紈:《北堡山下壹泊》)
8.呼瑪伊北風，過鳥巢南支。——《古詩十九首·旅行再旅行》)
9.為人父母，天下第壹；為人子女是天下大孝。——(《格言集》)
10，勸妳多喝壹杯酒，平白無故出陽關。——(唐·王維《成衛曲》)
11，我的床腳有如此明亮的光線，會不會已經有霜了？。我擡起頭凝視月亮，低下頭，懷舊之情油然而生。——(唐·李白《靜夜思》)
12，少年離家老歸，鄉音不改。——(唐和張之的《歸鄉書》)
13，我媽壹百歲了，經常讀八十個孩子。——(《勸孝之歌》)
14，父母德高望重；給孩子良好的教育。——(《警句對聯》)
15，妳老家在哪？除非喝醉了，否則就算了。——(宋清照《菩薩蠻》)
16，母親說孩子躺著幹，母親睡著濕。——(《勸孝之歌》)
17，母儀掛時，管中明晃晃，烏蘇留在靜夜臺。——(《格言集》)
18，今夜月明。我想知道秋思會落入誰的手中。——(唐·王劍《十五夜圓月送杜郎中》)
19，挽歌可以是哭，遠方可以是當歸。——(漢樂府民歌《挽歌》)
6.有哪些關於「家庭和睦」的古詩詞？
1，老太太畫紙當棋局，幼子敲針當鉤。——《江村》唐杜甫
老太太在用紙畫棋盤，小兒子在敲針做魚鉤。
2.元日
宋朝:王安石
鞭炮的轟鳴聲，舊的壹年過去了；溫暖的春風迎來了新年，人們愉快地喝著新釀的屠蘇葡萄酒。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
舊年在鞭炮聲中過去，屠蘇葡萄酒在溫暖的春風享用。初升的太陽照耀著千家萬戶，他們都把舊的桃花符號取下來，換上新的。
3.參觀山西村
宋·陸遊
不要嘲笑在渾渾噩噩的月份裏釀造的農家樂，在收獲的月份裏，待客的菜肴非常豐富。
豐收年，淳樸的農民自釀臘酒，殺雞殺豬，好客待客。不要嘲笑渾濁的酒漿，酒香中溢出的農家熱情早就讓人著迷。
4.清平樂村民居
宋新奇跡
茅屋的茅草屋頂又低又小，溪邊長滿了綠草。醉的吳地方醉了，聲音溫柔動聽，白發老人是誰家的？大兒子在小溪東邊的豆田裏除草，二兒子忙著編雞籠。最喜歡的是小兒子，他正躺在草叢裏，剝著剛摘下來的荷花。
小屋的屋檐又低又小，小溪上長滿了綠草。吳語，含醉意，聽起來溫柔動聽。那個白發老人是誰的？
大兒子鋤豆子，二兒子忙著編雞籠。最喜歡的是流氓的小兒子，他正躺在溪頭的草地上，剝著新摘的荷花。
5.回家
新職業燈，九裏村，桑麻。太平風俗美，不必關柴門。
我們壹家人在新房子裏熬了壹夜，聊著以前的農事。和平農村的人們生活得舒適和諧，晚上睡覺不用關門。
7.有哪些描寫「家的溫暖」的詩句
唐代江村杜甫
清澈的河水蜿蜒環繞著村莊，漫長的夏天，村莊裏的壹切都顯得優雅。
自從我離開以後，我就來到了梁，我和水中的海鷗很親近。
老太太在用棋盤，小兒子在打針做鉤子。
只要壹些老朋友給點錢，我要求什麽？
清澈的河水蜿蜒流過村莊，在漫長的夏天裏，村莊裏的壹切看起來都很優雅。梁上的燕子自由飛翔，水中的白鷗相互靠近，相互陪伴。老太太在用紙畫棋盤，小兒子在敲針做魚鉤。只要壹個老朋友給我點錢和飯，我還能指望什麽？
賞析:唐代詩人杜甫的壹首七言律詩。這首詩寫於唐肅宗上元元年夏，作者居住的草堂剛剛建成。作者寫這首詩是為了抒發自己的感情，表現出壹種無憂無慮的心情。第壹副對聯描述了環境，“擁抱”壹詞用得很巧妙，生動地描繪了溪流緊緊圍繞江村的情態。顓頊寫的是風景的隱逸:燕子來來去去，海鷗相依，江村風景的寧靜躍然紙上。頸聯寫人事隱居:老妻畫棋盤，幼子彎針作魚鉤，各有樂趣，導致尾聯別無所求的心境。全詩結構嚴謹，語言流暢，頗具生活情趣。
唐代白居易《給朋友劉的壹個建議》
舊瓶子裏有壹線綠色，安靜的火爐裏有壹絲紅色。
隨著黃昏，雪即將來臨，來杯酒怎麽樣？
1.兩地春光壹樣，讓人想家。——白居易《望驛站》
2.風變雪變，破鄉夢不成，故裏無此聲。——納蘭性德的長相思
3.在舊社會，王感謝燕，飛入尋常百姓家。——劉禹錫《五壹巷》
4.我的支柱正在下降，我擔心學習祈禱。——李昂《自強不息的歷程》
5.老家東邊很遠，但我不想哭。立刻和妳見面，不帶紙筆，請告訴我家人我很安全。-岑參要去首都見壹個信使
6.平白渡桑幹水，望並州是故鄉。——劉藻《北遊》
7.秋風在哪裏？肖驍送來了鵝。當晨光進入庭院時，孤獨的客人最先聞到它。——劉禹錫秋風遊戲攻略
8.不要嘲笑農家酒，留在好年景裏有足夠的雞和海豚。——陸遊《路過老人村》
9.田家沒有鄰居，獨自坐在壹個花園裏。——魯·《春晚別墅二問》
10.孩子拉著手問，怎麽還不回來？* * *誰爭時間贏鬢角？——杜牧《回家》
8.試著描述詩人的詩
描寫家的句子，關於家的名言，關於家的詩，關於家的美好詩篇。
1，同壹天兩個春光，讓人想家。——白居易《望驛站》
5、遠處冷山石徑，白雲深處有人。——穆圖的《山行》
7、老少鹹宜，離開家，鄉音沒變。——何張之的《歸鄉書》
8.壹旦離開此地，四海便成了家。——李世民的《兩棟老房子》
12，從我故國走來的妳。告訴我那裏發生了什麽事！。——王維《雜詩》
14，風在變，雪在變，傷國之心的夢想沒有實現，所以園中沒有這種聲音。——納蘭性德的長相思
16，老王謝顏飛入尋常百姓家。——劉禹錫《五壹巷》
17，我的支柱在下降，很擔心學習禱告。——李昂《自強不息的歷程》
18，從我故國走來的妳。告訴我那裏發生了什麽事！。——王維《雜詩》
19，兩地春光壹樣，讓人想家。——白居易《望驛站》
20，老少皆宜，離開家，鄉音沒變。——何張之的《歸鄉書》
21，兩個春光同天，人想家。——白居易《望驛站》
22.壹旦離開此地，四海便成了家。——李世民的《兩棟老房子》
23.在舊社會，王偕燕飛入尋常百姓家。——劉禹錫《五壹巷》