詩人1937 5月23日早晨寫的《黎明》在平靜中開始。然後，寫“我的”對黎明的留戀，“我的”對黎明的期待，“我的”撲向黎明的激動...
詩人通過“我”書寫“我”與黎明的關系，用“我”對黎明的感情謳歌黎明。全詩文筆優美，表達優美，反映了當時人民對黎明和光明的向往...
艾青在《論詩》中提出的“散文美”問題，在《論詩》中占有重要地位。他說:“強調‘散文之美’，就是要擺脫詩歌的矯揉造作和華而不實的氛圍，提倡用現代日常生活中使用的生動口語來表達妳所生活的時代——賦予詩歌新的生命力。”
艾青在自己的創作實踐中充分理解和掌握了這首新詩的“散文美”要求。所以在他的很多詩裏，這種“散文美”溢得淋漓盡致。《黎明》這首詩，“散文美”是傑出的。比如“我懷念和夥伴壹起提著籃子/走到田埂上的豆棚下/摘豆莢的美妙時刻-/我常常走進最茂密的草叢裏，/讓露水浸濕我的涼鞋，/濺得我褲腿都是泥，/這是大自然的安慰/我會和狂歡壹起跳躍……”
在這裏，詩人自然地描繪了這樣壹幅不加雕琢的生活場景:在我的童年裏，當黎明到來的時候，“我”和朋友們去摘豆莢，“露水浸濕了我的涼鞋，/泥濺了我的褲腿壹身，……”多麽感人而又栩栩如生的畫面，壹種“散文美”，不是令人神往嗎？
《黎明》這首詩在把握散文美方面非常出色。再比如這首詩的最後壹句:“而當我看到妳/穿著火紅的外套/從天邊來到黑漆漆的窗前-/我像壹個早已厭倦了因饑渴而哭泣的嬰兒/我看到母親解開胸前的扣子/含淚微笑/我的心充滿感激/我會呼喚/歌唱/走向妳溫暖的懷抱。”
當我看到黎明來臨的時候，我非常激動。詩人在表達這種心情時，沒有直白的描寫，更沒有過分的鋪張。而是用了壹個很感人的比喻，頓時詩性很強。“我就像壹個因饑渴而哭累了很久的嬰兒。/我看見我媽給他解開裹胸的裙子……”這個比喻多麽奇妙，它讓“我的”對黎明的渴望震撼了人們的心肺。