老師——妳是我迷蒙人生路上的引路人；
老師——妳在我坎坷的人生中為我指明了方向；
老師——您給了我壹雙有力的翅膀，讓我在知識的世界裏遨遊！我們向妳致以崇高的敬意！-妳辛苦了，老師！這個也給我吧，呵呵。
第1題:(1)第二副對聯描寫的是鶴從天而降，盤旋到荒島上，蟬唱個不停，把尾拖到其他枝頭的悲涼景象。
(2)詩人通過“孤島上鶴，蟬過枝頭”的淒涼景象來表達自己的感情(或把感情寄托在鶴或蟬上，或把自己比作孤島上鶴或蟬過枝頭)。
(3)這幅對聯包含了詩人天賦不足，流落異鄉的無奈和悲涼之情。
問題二:《晚》描述了酒杯緩慢飄移的特點，(2分)形象地表達了作者因