當前位置:成語大全網 - 現代詩歌 - 7 .中等班級護眼活動教案

中班教案:護眼活動教案1

活動內容

眼球練習通過猜謎語、討論、演講、觀看、親身體驗等教學方式,讓學生從感受到體驗,從理論到實踐。由淺入深;從了解、認識到實踐。我深刻理解眼睛在我自己和他人生活中的重要作用。學習了正確的用眼常識,了解了不良用眼習慣對眼睛的傷害,達到了教學目標。

活動目標

1.引導孩子認識眼睛的重要作用和保

7 .中等班級護眼活動教案

中班教案:護眼活動教案1

活動內容

眼球練習通過猜謎語、討論、演講、觀看、親身體驗等教學方式,讓學生從感受到體驗,從理論到實踐。由淺入深;從了解、認識到實踐。我深刻理解眼睛在我自己和他人生活中的重要作用。學習了正確的用眼常識,了解了不良用眼習慣對眼睛的傷害,達到了教學目標。

活動目標

1.引導孩子認識眼睛的重要作用和保

7 .中等班級護眼活動教案

中班教案:護眼活動教案1

活動內容

眼球練習通過猜謎語、討論、演講、觀看、親身體驗等教學方式,讓學生從感受到體驗,從理論到實踐。由淺入深;從了解、認識到實踐。我深刻理解眼睛在我自己和他人生活中的重要作用。學習了正確的用眼常識,了解了不良用眼習慣對眼睛的傷害,達到了教學目標。

活動目標

1.引導孩子認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。培養孩子良好的用眼衛生習慣。

2.懂得愛護眼睛,滲透對近視同齡人的關心和尊重。

活動準備視頻

活動過程

壹,對話導入

1.用壹個生動的謎語介紹活動主題:有趣,有趣,真的有趣,兩個小黑葡萄。白天躲在草叢裏,晚上蓋被子。

這是什麽?(課件:眼睛)

2.說說妳是怎麽猜到的:妳怎麽知道的?

3.引導對眼睛重要性的認識:我們的眼睛重要嗎?為什麽重要?

(說到寫作)是的,他可以幫助我們寫作。現在讓我們寫:“黑色的眼睛,閃閃發光”

4.體驗失去眼睛後的不便:這麽重要的東西沒了怎麽辦?

閉上眼睛再寫壹遍。壹起睜眼,自己欣賞,再和別人交換。)

5.選幾份展示交流:看到孩子寫的兩個完全不同的字,妳有什麽想說的嗎?

第二,引導孩子理解眼睛的作用。

眼睛真的很神奇,但也很脆弱,容易受傷。聽,誰在哭...

1,以用眼自述的形式,引導孩子了解不良用眼習慣帶來的嚴重危害。

2.通過交流感受戴眼鏡的煩惱。

第三,眼保健操

1,原來戴眼鏡是這麽麻煩的壹件事。妳看,我們有壹雙靈活明亮的眼睛真是太好了!大家壹起動動眼睛吧。(老師喊口令示範,學生跟著)

看書、玩電腦、看電視讓眼睛又酸又累的時候,可以做眼保健操。

擡起頭,呼氣,擡頭五秒鐘,然後吸氣,頭回到原來的位置。低下頭,呼氣,向下看五秒鐘,然後吸氣,頭部回到原來的位置。按照同樣的動作要領,頭部上下左右晃動,前後左右旋轉。最後,用力閉上眼睛,然後馬上睜開。

跟著音樂再做壹遍。

五、保護眼睛指南

集體討論交流保護眼睛的方法;

結論:眼睛是心靈的窗戶。讓我們從現在開始養成愛護眼睛的好習慣,讓每個人都能擁有壹雙明亮的眼睛。

中班教案,護眼活動,教案2

活動目標

1,讓寶寶們從小養成講衛生,愛護眼睛的好習慣。

2.知道完了就洗手洗臉,不要用臟手和臟東西揉眼睛。

要準備的活動

錄音機、磁帶、教學掛圖。

活動過程

首先,開始部分:

說話:寶貝,請伸出妳的小手,讓大家看看。誰的小手最幹凈?孩子們面面相覷,說誰洗得最幹凈。

老師:寶寶們的手好幹凈,臉也特別幹凈。他們真的是講究衛生的好孩子。今天,老師要給大家講壹個故事,叫做“為什麽鮑曉的眼睛會變紅”。

二、基礎部分:

1,逐壹展示教學掛圖,老師帶著表情講故事。

附文:鮑曉的眼睛為什麽會變紅?

壹天,小李和鮑曉在壹起玩。小麗看到鮑曉的眼神,覺得很奇怪。小李說:鮑曉,妳的眼睛怎麽這麽紅?當鮑曉聽到時,他非常害怕。他去問他媽媽。鮑曉說:我媽媽小李說我眼睛很紅。他媽媽看到後,驚呆了。她很快把鮑曉帶到醫院,讓醫生給鮑曉看看他的眼睛。醫生看了看鮑曉的眼睛,對他說:妳平時不註意衛生,手和臉臟了也不認真洗,還經常用臟手揉眼睛,所以眼睛就紅了。鮑曉害羞地說:我以後壹定要註意衛生,做壹個講究衛生的好孩子。

2.播放錄音,讓孩子完整地聽故事。

3.問:為什麽鮑曉的眼睛會變紅?我該怎麽辦?妳是怎麽做到的?

4.遊戲:聽音樂,跟老師學洗手洗臉。

5、學習節奏:“講衛生的好孩子”

洗手,洗手,天天洗手,講究衛生的孩子天天洗手;

洗臉,洗臉,天天洗臉,講衛生的孩子天天洗臉;……

活動結束:

寶寶們今天學習真的很好,所以他們將來壹定是註重衛生的好孩子。

活動擴展:

聽著音樂,孩子們表演著節奏《講衛生的好孩子》。

中班教案,護眼活動,教案3

活動目標:

1.知道眼睛的用途和幾種保護眼睛的方法。2.了解關於眼睛的常識。

活動材料:

圖片1。兒童閱讀正確。

圖二。孩子們用幹凈的手帕擦眼睛。

圖三。風沙大,孩子用手揉眼睛。

活動流程:

1.讓孩子知道眼鏡的作用:

課堂旁白:今天,我們來做壹個遊戲,讓孩子們閉上眼睛。沒有人被允許睜開眼睛,直到他們被告知,好嗎?孩子們閉上眼睛。妳現在能看到老師的手嗎?請睜開妳的眼睛。現在妳可以看到老師拿著什麽了。

問題:讓孩子談談眼睛的作用。

課堂總結:我們的學習、生活、遊戲、繪畫都離不開眼睛,眼睛很重要。我們應該好好保護我們的眼睛。怎樣才能保護好眼睛?

2.展示圖片(1)壹個孩子正確地閱讀壹本書。

圖片中的孩子們在做什麽?他怎麽坐的?妳為什麽這樣坐著?為什麽書不能離眼睛太近?閱讀或寫作時還需要註意什麽?光線太強又太弱,無法閱讀或書寫。

3.展示圖片(2)小朋友用幹凈的手帕擦眼睛。

孩子們在做什麽?他用什麽樣的手帕擦眼睛?用臟手帕擦眼睛有什麽好處?

4.展示圖片(3)刮風,塵土飛揚,小朋友用手揉眼睛。

問題:屏幕上的天氣怎麽樣?那孩子在幹什麽?(沙眼、紅眼病)

5.總結:

老師說:今天我們學習了幾種保護眼睛的方法,我們孩子將來應該好好保護我們的眼睛。

中班護眼活動教案教案4

活動設計背景

在生活和學習中,孩子總是沒有保護眼睛的意識,長時間看電視,手握的姿勢不對,都有可能誘發孩子近視。通過這個活動讓孩子了解眼睛的功能,從而養成自覺保護眼睛的好習慣。

活動目標

1.了解眼睛的功能和保護眼睛的重要性。

2.懂得保護眼睛,註意用眼衛生。

3.大膽地與同行分享和交流妳的經驗。

教學重點和難點

說出生活中保護眼睛的方法。

要準備的活動

電腦課件,故事書,圖片,拼圖,操作面板,音樂。

活動過程

1.謎語激發興趣,引入話題

老師:那麽讓我們猜壹個謎語:

頂毛,底毛,中間壹顆黑葡萄。(眼睛)

老師:是的,眼睛。妳怎麽知道的?(展示圖片課件)

老師:孩子們都找到了。請伸出妳的小手遮住妳的眼睛。妳現在感覺如何?妳能看見老師嗎?老師也看不見妳。現在慢慢張開妳的手。妳感覺如何?為什麽?

老師:哦,眼睛能幫助我們看東西,那麽我們還能用眼睛做什麽呢?(年輕:看東西,看書,看電視...)

如果妳看著老師的眼睛妳能做什麽?”(老師用眼神表現出又氣又喜)

2.自由探索和感知。

老師:眼睛有這麽大的作用,妳知道怎麽保護眼睛嗎?誰想談談?

這裏還有很多關於護眼的信息:小朋友可以在這裏看壹看,想想圖中什麽是對的,什麽是錯的,分好貼在黑板上,然後把保護眼睛的方法記錄在我們的桌子上;也可以拼拼圖,看看自己找到了什麽方法,也可以看看電腦和書,看看自己找到了什麽保護眼睛的方法。

3.分享交流,提升體驗。

老師:(拍手引導孩子集合)孩子可以和旁邊的朋友說說妳找到的保護眼睛的方法。

誰說,妳知道哪些保護眼睛的方法?太好了。他說了多少種方法?他和第壹個孩子有哪些不同的方法?

老師總結:孩子知道很多保護眼睛的方法。讓我們壹起記住他們。播放課件,總結並向孩子展示正確的用眼和護眼方法。

別忘了多吃水果和蔬菜,讓營養均衡,這樣我們的眼睛才能更明亮,更有神。

老師:眼睛讓我們看到藍天、白雲、鳥兒和許多美麗的風景。他們是我們重要的朋友,所以孩子們必須保護我們的眼睛,讓他們永遠明亮。

4.情感體驗和深化感知

老師:看了這麽久,眼睛累了。讓我們壹起做眼保健操,休息壹下。

音樂上,孩子們跟著老師唱歌跳舞,活動自然結束。

教學反思

通過活動的開展,讓孩子了解眼睛的作用,通過合作討論,讓孩子得到保護眼睛的方法。通過課件的演示,讓他們加強護眼意識,了解眼睛的重要性。孩子們在活動中積極思考和討論,輕松學會護眼的方法。在整個活動中,孩子們表現活躍,有著強烈的求知欲和興趣。但是在自由探索和感知的過程中,有些孩子參與的不夠,這個環節要改進,爭取所有的孩子。

中班教案,護眼活動,教案5

設計理念:

在日常生活中,孩子們經常會看到壹些殘疾人。大多數孩子同情殘疾人,並想幫助他們,但他們對他們的真實生活知之甚少。因此,我選擇盲人作為關愛殘疾人系列主題活動的起點,設計了大班語文教學活動“做妳的眼睛”。壹是通過展示盲人的生活片段,讓孩子深刻了解盲人的生活;其次,根據幼兒的年齡特點,讓他們親身體驗,做壹個“真正的盲人”,了解盲人最需要什麽;第三,讓孩子從生活的點點滴滴中為盲人提供便利,做盲人的眼睛。

中學生的社會情感已經得到了很好的發展,他們渴望盡可能地幫助別人。殘疾人是他們關註的重點對象之壹。關愛盲人的語言活動可以激發孩子的興趣,滿足孩子幫助他人的願望,為孩子的社會性和情感發展增添精彩的壹筆。

活動目標:

1.通過體驗盲人的生活,大膽地表達妳的感受。

2.充分發揮孩子的想象力,滿足盲人的需求,想出關愛的方法。

3.通過幫助盲人,我們知道人們應該互相幫助和關心。

活動準備:

壹個關於盲人生活的短片,壹個眼罩,壹個模擬盲人生活的地方,壹首《感恩的心》。

活動流程:

首先,引入話題

老師:今天,我邀請了壹個好朋友。妳想見見他嗎?

(開頭老師介紹短片中的人是被邀請的朋友——盲人叔叔,讓孩子觀看盲人生活的片段,關註盲人生活中的不便,感受盲人的堅強精神,增加親切感和真實感,為孩子體驗盲人生活奠定了基礎)。

第二,體驗盲人生活

1,在說盲人

老師:妳在短片中看到了什麽?

老師:盲人在生活中有哪些不便?(倒水,走路,取錢...)

(引導幼兒充分表達自己觀察到的細節,尤其是盲人生活的不便,對盲人生活有初步了解)

2.失明

老師:那我們來體驗壹下盲人的生活吧。

老師:妳對失明有什麽感覺?(天黑了,我不敢往前走,怕摔跤發現什麽...)

(孩子們戴上眼罩,模擬盲人的生活,如生活、購物、旅遊等。,讓孩子們體驗盲人生活的不便,知道幫助盲人要從點滴做起。這壹環節的“換位體驗”加深了孩子對盲人生活的理解)

3.再來說說盲人。

老師:妳認為盲人的生活怎麽樣?(很辛苦,很累...)

老師:盲人如何解決困難?他們遇到問題不會放棄,會堅持練習,然後成功。

總結:盲人通過自己的不懈努力,解決了很多生活中的問題。所以我們不要像盲人壹樣遇到困難就灰心喪氣,堅持下去就會成功。

老師幫助孩子深入了解盲人的心理和感受。壹開始,盲人和妳壹樣,急躁,失意,但在別人的幫助和自己的努力下,也能過上正常的生活。通過這個環節,孩子有強烈的幫助盲人的願望)

4.做盲人的眼睛

老師:那妳需要為盲人做什麽?(給盲人拐杖,幫他們過馬路,幫他們買東西...)

老師:妳在生活中找到過幫助盲人的設施嗎?(盲道,盲人讀的書...)

(鼓勵孩子大膽表達自己的想法,用自己的親身經歷說出盲人需要什麽樣的幫助,從而對日常生活中遇到盲人的孩子給予及時的幫助,激發他們關愛盲人的感情。)

壹、播放歌曲——感恩的心

老師:現在請和老師壹起聽壹首老歌。

這個環節的目的是讓孩子在體驗盲人生活的基礎上,深刻感受歌詞所表達的意義和人與人之間的溫暖。

第二,推廣活動

老師:請妳以後在盲人遇到困難的時候為他們做點什麽,然後把妳的幫助行為以圖片的形式記錄在筆記本上,最後給老師看,好嗎?

(通過拓展活動讓孩子們幫助盲人的想法變成實際行動)

中班教案,護眼活動,教案6

活動目的

知道做眼保健操可以預防近視,保護視力。

讓學生明白壹定要找準穴位,按照節奏認真做眼保健操。

活動要點

1,知道做眼保健操可以預防近視,保護視力;

2.認真做眼保健操,找準穴位,跟著節奏走。

要準備的活動

1,眼保健操圖。

2、錄音機、眼帶。

活動過程

1,對話介紹:

同學們,每天上午下午第二節課後,我們應該先做什麽?(板書題目)

2.討論理解。

(1)我們為什麽要做眼保健操?

(2)討論後,在黑板上寫下:消除眼疲勞,預防近視。

(3)

老師總結:左眼操可以促進眼睛的生理功能,預防近視,矯正輕度近視,改善眼睛的神經營養。所以要認真做眼保健操。

3.學習如何做眼保健操。

(1)老師展示眼動掛圖,與掛圖對比,分段指導。

(2)學生練習做眼保健操。(同桌互相練習尋找穴位;教師巡視並糾正)

4.總結:小朋友,這節課,我們知道了為什麽要做眼保健操,怎麽做。妳開心嗎?做操的時候要註意用小手找穴位,按照節拍認真做。希望大家能堅持每天認真做,做操的時候註意,做完之後不酸痛。

5.延伸:除了做眼保健操,我們還能做什麽來保護眼睛?

(1)飲食:日常飲食中要註意富含維生素C的食物的攝入,比如各種新鮮蔬菜和水果,尤其是青椒、黃瓜、菜花、大白菜、鮮棗、生梨、橙子等。豐富的鈣粉對眼睛也有好處,鈣有消除眼部緊張的作用。比如豆類、綠葉蔬菜、蝦皮等富含鈣。燒排骨湯、松魚糖醋排骨等烹飪方法可以增加鈣的含量。

(2)坐直:不要彎腰駝背。越靠近或者越傾向於做作業,睫狀肌就會越緊張,從而導致近視。

(3)不要靠得太近看電視:看電視時要保持電視畫面對角線的六到八倍的距離,每30分鐘必須休息壹次。

(4)光線要充足:光線要充足,舒適。如果光線太弱,會因為看不清字體而越來越近。

中班教案,護眼活動,教案7

活動目標

①學會保護眼睛,愛護眼睛。

②養成良好的用眼衛生習慣,增強護眼意識。

(3)孩子能積極回答問題,增強口頭表達能力。

④培養孩子勇敢活潑的性格。

活動重點

增強保護眼睛的意識,學會保護眼睛。

活動難度

學會如何保護眼睛。

要準備的活動

不良用眼危害圖片和故事“我眼睛腫了”

活動過程

壹、引入故事,激發興趣。

老師:今天早上醒來發現眼睛腫得厲害。孩子們,猜猜他發生了什麽事?

楊:他可能哭過,被蟲子咬過...有孩子說:“沒有,我有壹次晚上睡不著,壹直看電視,然後第二天早上眼睛就腫了起來……”

(幼兒可根據現有經驗大膽猜測)

老師:孩子們真聰明,壹下子就想到這麽多理由。妳剛才說的可能會讓我們眼睛不舒服,但是為什麽早上起來眼睛會腫呢?是因為他昨晚玩手機玩得太開心了,以至於忘記了時間...然後他的眼睛今天腫了起來。

老師總結:早上晚睡,睡前壹直玩手機導致第二天眼睛腫。我們孩子應該養成早睡早起的好習慣,不應該長時間玩手機或看電視,這會傷害我們的眼睛。

第二,回顧壹下日常生活中,有哪些東西在傷害眼睛。

圖片壹壹展示,這些眼部損傷在日常生活中很常見,很容易引起註意。比如不講究衛生,用滿是細菌的手揉眼睛;邊走邊看書;長時間玩、看電子產品;近距離看書看電視;用別人的毛巾擦眼睛等。

圖片幫助孩子深刻理解不良用眼習慣給眼睛帶來的危害。

第三,保護眼睛,我知道。

針對以上問題,逐壹討論對策,學會自己保護眼睛。

第四,判斷是非,增進理解。

老師扮演不愛衛生、不懂保護眼睛的寶寶,孩子對老師的行為進行判斷和糾正,進壹步增強自我保護意識。

五、小保安。

在“安全衛士”評比活動中,老師對壹周內護眼最好的孩子進行了表揚和鼓勵!

教學反思:

在教學過程中,孩子們積極配合,努力嘗試,在獨立實踐中獲得經驗,在集體實踐中感受快樂和喜悅,達到寓教於樂的目的,教學目標也順利完成。