2.這篇課文中有哪些描寫壹棵小桃樹成長經歷的句子？1)我突然想起來是它:它居然是從土裏長出來的！它看起來很委屈，低著頭，緊貼著身體。
2)長得很慢，壹個春天才兩尺高，樣子極其猥瑣。
3)天黑了，我坐在窗下擡頭，卻看到了我的小桃樹；它還在生長，彎曲的身體和掙紮的枝條已經有院墻那麽高了。
4)現在，已經開花了。雖然弱弱的，但也不是專門增殖骨骼的。壹夜之間，鮮花盛開。
5)還在下雨，我的小桃樹彎下壹千次，掙紮壹千次...
本文描寫了壹棵小桃樹在逆境中誕生，在逆境中成長，在風雨中生存的故事，歌頌了小桃樹頑強地與命運抗爭的精神。
3.這篇課文中有哪些描寫壹棵小桃樹成長經歷的句子？1)我突然想起來是它:它居然是從土裏長出來的！它看起來很委屈，低著頭，緊貼著身體。
2)生長緩慢，壹個春天只有兩尺高，樣子極其猥瑣。3)天黑了，我坐在窗下擡頭，卻看到了我的小桃樹；它還在生長，彎曲的身體和掙紮的枝條已經有院墻那麽高了。
4)如今既然開花了，雖弱，骨不繁，壹夜之間，花開全了。5)雨還在下，我的小桃樹彎下腰掙紮了千百次...本文描寫了壹棵小桃樹在逆境中誕生，在逆境中成長，在風雨中幸存的故事，歌頌了小桃樹與命運頑強抗爭的精神。
4.壹棵小桃樹，急看懂。1.用波浪線畫桃花。“太白太淡，花瓣薄如紙，沒有肉或粉的感覺，像壹個病重的少女，臉色蒼白，笑容苦澀。”2.“還在下雨，我的小桃樹已經笑了千百次了。答:兩個《千次》都寫了小桃樹面對無情的風暴不屈不撓、不屈不撓的性格，以及小桃樹的這種精神給我心靈帶來的深深震撼——就像暴風雨航道中的燈塔，為我指明方向，帶我前行。三、作者為什麽要感謝小桃樹？回答:因為小桃樹的精神給了作者壹個精神上的指引，讓迷茫脆弱的“我”找到了前進的動力和方向。
5.《壹棵小桃樹》閱讀答案1，第1段說:“哎呀，我可憐的小桃樹！”作者認為小桃樹的“可憐”表現在哪些方面？請用全文做壹個簡要的分析。
答案是，小桃樹看起來很委屈，看起來很猥瑣，花很細以示憐惜；寫小桃樹被鄙視孤獨以示憐惜；寫桃樹被風雨摧殘，以示可憐。2.以下句子生動傳神，請欣賞。
以前世界上有壹大本書，我還是看不懂第壹行。(2)但它沒有倒下，就像暴風雨中航道上的指示燈，閃著黃燈和紅燈。
答案(1)運用比喻修辭，我把世界比作壹本大書，形象地寫到我對世界的認識非常膚淺，表現出社會的復雜和我的幼稚。把自己的命運和小桃樹的命運連在壹起。
(2)運用比喻修辭，將花苞與榔梨水道上的指示燈相比較，表現了小桃樹頑強的生命力，也給了作者希望和信念。3.文章多處寫“奶奶”。它的功能是什麽？第壹個回答是為了突出小桃樹和奶奶的親密關系:奶奶買桃才種，奶奶清洗才發現，奶奶保護後保存。
第二，奶奶是作者感恩的對象。文章在贊美小桃樹的過程中，也隱含了作者對奶奶的感激和思念。4.作者對生活的深刻理解是什麽？請結合上下文簡要回答。
面對挫折和磨難，只要妳堅持不懈，就壹定能創造出美好的未來。