無形的壓力常常讓我喘不過氣來，壹個靈魂也是有承受能力的。但是，因為壓力，我可以學會消除它，所以我的生活會豐富多彩。
這是在每個寧靜的早晨體會到的。
以前總覺得活著沒意思。我不得不每天壹遍又壹遍地做同樣的事情，這讓我感到非常累。為什麽每個孩子都要有這麽大的壓力？
壹個機械的晚上，好好吃了壹頓之後，媽媽又讓我做壹些學習。也許是因為壓力太大，我終於忍不住了。終於說了壹句埋在心裏很久的話:“媽媽！妳不覺得太過分了嗎？我只是個孩子，我想要自由！妳想讓我變好！但妳要是壹直逼我，我早晚會受不了的！”。。。我媽聽後明顯很驚訝，沒有反應。我又補充了壹句:“臨時抱佛腳有用嗎？”！！！“然後我就跑到房間裏，把門砰的壹聲關上了。
我沒有開燈。我只是躲在被窩裏哭著睡著了。
第二天很早就醒了。我獨自站在窗前，看著剛剛明亮的天空，心想:作為壹個中國人，我該做些什麽？為祖國做貢獻。如何投稿？好好賺錢。怎麽賺錢？找到好工作怎麽找好工作？好好學習，好好學習！是啊！就是這樣。現在我能理解我媽的感受了。我要好好學習！
天空變得晴朗，我收拾好衣服，心情愉快地去上學。
這是每天早上學到的壹個道理:壓力讓人成長。會讓人學會消除壓力。每天真誠面對這個世界，妳會發現這個世界帶給妳不壹樣的1
壹顆溫柔的心。
2.初二模仿背影的作文模仿模仿背影的作文。那是深秋，露水又冷又涼。北風肆無忌憚地搖晃著老樹，對著光禿禿的樹梢狂吠，地上的黃葉被風卷起，在空中打轉，剛落下又被卷起...人們的臉上充滿了寒意。
我和媽媽走在壹條安靜的街道上。天氣很冷，即使穿著厚厚的毛衣，北風還是從毛衣的小洞鉆進來，幾乎讓人喘不過氣來。
看著壹片被風掃過的落葉，我不禁想:又是壹個難熬的冬天！這時，遠處出現壹個瘦弱的身影，獨自坐在地上。頂著寒風，我們快步向前走，背影漸漸清晰...那是壹個乞丐。
她大約30歲，但眉宇間的臉上滿是滄桑。她只穿著單薄的衣服，在寒風中微微顫抖。
又壹陣風吹來，她把孩子抱得更緊了。那大概是她的兒子，裹著兩床被子，依偎在媽媽懷裏。
也許，是媽媽依偎著他。她緊緊地依偎著孩子，緊緊地擁抱著她，恨不得把自己壹半的體溫都給孩子，卻忘了自己還坐在冰冷刺骨的地上，還在發抖...這時又壹股北風帶著落葉從我們身邊呼嘯而過，讓她壹見草佛就臉色蒼白，木頭都被它扯斷了，極其刺骨和猛烈。她戰栗起來。
然而，我看到她又把孩子裹在被子裏，然後，沒有任何猶豫，她脫下自己的壹件外套，輕輕地給孩子蓋上。她的身體像深秋的樹葉，抖得厲害，但眉眼間的溫暖卻能驅走寒冷。她看著孩子熟睡的臉，臉上浮現出溫暖的笑容。眼底是無限的愛和無限的溫暖...她緊緊地抱著孩子，從地上站起來，壹步壹步地走開了...只是懷裏的孩子還在沈睡，仿佛她不知道他面臨的困境，或者他知道他永遠不會冷，因為無論如何。
冷風吹來，突然壹件衣服落在我身上，壹股暖流傳遍全身。回頭壹看，只看到媽媽臉上暖暖的。
3.初二幫忙寫壹篇800字題目的作文:感受生活是壹杯香茶，讓人學會了芳香飄逸；生活是壹棵大樹，它讓人們知道如何播種樹蔭。人生是壹排大雁，讓人明白不是每個人的人生都是壹帆風順，事事順心。現實生活中有太多的失望和抱怨。我努力尋找所有美好的東西，讓我懂得感恩。
翻開人生篇章，溫暖的家，慈愛的父母，每天早晚壹杯熱牛奶和壹句深情的問候:“不要早起，早點睡。”父母的照顧總是那麽無微不至。我已經學會感謝我的父母為我建造了壹個庇護所。我學會了感恩，但感恩僅僅是這個意思嗎？
在書本響亮清晰的教室裏，老師正在為我們指出迷宮。雖然只是很小的問題，但他還是盡量講得詳細。這就是感恩。課後和同學爭了壹個問題，終於得出了正確的結論。我學會了感謝老師和同學，讓我壹次次在知識的海洋中找到真理。春天，微風撫過我的臉龐，就像春天少女的手，輕輕撫摸著我的臉頰。“吹臉無寒柳”的感覺真好。因為有了春風和細雨，我懂得了感恩。
炎熱的夏天，知了在枝頭狂吠。壹陣微風吹散了燥熱的空氣，帶來了清涼的氣息，心中的煩悶頓時消失得無影無蹤。金秋，這個收獲的季節，農民喜歡獲得豐收，各種水果在這個季節成熟。秋天的落葉是金色畫面中最美的跳躍。看著眼前的落葉，在空中自由旋轉，演繹著生命最後的美好。因為秋天的美好畫面，我懂得了感恩。
雪白的冬天，寒風刺骨，獨特的梅花傲然挺立在雪地上，不畏嚴寒，散發著幽香。太陽出來了，給人們帶來了冬天的溫暖，無私地照亮了大地，溫暖了已經被寒冷凍僵的大地。因為冬天的芬芳和溫暖的陽光，我懂得了感恩。
在感受四季的同時，也要感受偉人和他們的精神。
我見過他——司馬遷:我寧願被折磨，被羞辱，也不願忘記父親的遺願，寫下那段未被記載的歷史。最後，他在離開之前留下了壹部偉大的歷史著作——《史記》。後來，它的名字流傳千古，“離騷無韻，史家絕唱。”後來，他永垂不朽，是歷史天空中壹顆閃亮的明珠。
是他教會了我去感受生活，去感受他的屈辱，去感受生活是如此的艱辛和坎坷。
聽著生命的旋律，我認出了他:“早晨，我忙著那些廢物和汙穢，我把蓮花帶回家。”他走在“車水馬龍”的田間小路上，遠離噪音和灰塵。南山山下采菊，山泉邊種地。真是陶淵明的壹種別樣享受，難怪他的詩“充滿了鄉土氣息”，沁人心脾，相當自然；難怪他有幸被稱為中國歷史上第壹位田園詩人。
是他教會了我去感受生活，去感受他的閑適，去感受生活可以如此舒適，如此輕松。
跟上生活的節奏，我想起了她。特別是她走過了88個春秋，卻又忍受了87年的沈寂。她說:“我把別人的眼睛當成自己的。”最後，在蘇利文老師的悉心幫助下，她的靈魂獲得了重生，陽光像太陽壹樣閃耀。她是海倫·凱勒。
她教會了我去感受生活，去感受她深深的愛，去感受生活有時候就是這麽溫暖和跌宕起伏。
我找到了感恩的源頭，其實它壹直就在我們身邊。我們要用壹顆感恩的心去面對身邊的每壹個人，感謝他們為我們所做的壹切。我們應該用壹顆感恩的心去感謝自然和生命。
生活很精彩，凡事都要講究，朋友來了，和我壹起感受生活，和我壹起學會感恩。
4.模仿初二的課文，在故宮博物院寫壹篇800字的說明文。標題:(我的學校)房間:2012-05-14美麗的包公湖，碧波蕩漾，遊船在湖面上悠閑地蕩來蕩去。
湖岸的柳樹清脆欲滴，景色特別美麗宜人。我們的學校和著名景點包公寺位於西岸。
讓我向妳介紹我們可愛的學校！走進我們學校的大門，有壹棟高大的白色建築，上面寫著三個金光閃閃的大字“逸夫樓”，是由著名慈善家邵逸夫爵士捐贈的。邵氏建築簡潔、整潔、典雅。是教學樓，壹、二、六年級和學校辦公室都在這棟樓裏。
靠近它的北面還有壹座漂亮的白色教學樓。這兩座建築形成了壹個L形的字母。樓前的幾棵玉蘭樹，白花綠葉，非常漂亮。
走進教學樓，樓梯和走廊都被學生打掃得幹幹凈凈，就連扶手也是壹塵不染。透過那些明亮的窗戶，妳會看到學生們在認真聽老師講課。
不時傳來讀書的聲音。我們四班和三班在北樓的三樓。
教室幹凈整潔，桌椅整齊，墻上貼著同學們的手抄報和優秀作文，我們美麗的學習園地就在後面的黑板上。從這些妳可以感受到我們是壹個優秀的班集體。
穿過北教學樓下面的門口，我們來到了操場，在這裏我們上早操和體育課。操場中間的兩個籃球場被橢圓形的紅色塑膠跑道圍了起來，分成四條跑道，白色車道，格外醒目。操場南邊有幾個乒乓球臺，是喜歡乒乓球的同學的天堂。
北面是各種健身器材，有高低杠，梯子，單杠，雙杠等等。向西望去，有壹個高高的主席臺，旁邊立著壹根高高的旗桿，紅色的花崗巖基座，還有壹圈不銹鋼護欄。
旗桿頂端，壹面鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，是學生們每天迎著朝陽升起的。藍天、白雲和紅旗構成了壹幅美麗的畫面。
轉身向東看。東邊有壹個白色的花窗柵欄。透過花窗向外望去，妳會看到包公寺古色古香的門樓和高高的石階，非常漂亮。在課余時間，我們的操場成了同學們的天堂。看，壹些學生在打乒乓球，壹些學生在玩遊戲，壹些學生在玩健身器材..................................................................................................................................
壹派生機勃勃的景象，校園裏到處都充滿了生機！這就是我們美麗可愛的學校——開封市向陽路小學。
5.寫壹篇800字左右的作文。題目是《成長的故事》。成長的故事就像壹首優美的音樂。
它可能是壹首完全激烈的進行曲，也可能是壹首抑揚格的歌曲，以輕微的悲傷開始，以歡樂結束；生活就像壹杯妳不知道味道的飲料。它可能是壹種完全芬芳甘甜的果汁，也可能是壹種回味悠長甘甜的苦咖啡；人生就像壹盤永遠下不完的棋。
可能是壹盤毫無懸念的完全流暢的棋，也可能是扣人心弦的過程，但最終還是有和解的結局；人生就像壹場發人深省的夢。“人生如霧，又似夢。”
夢想指的是夢想，為夢想而活叫生活。人生不是壹帆風順的，會有坎坷，會有迷茫，會有煩惱，但只要妳努力克服，跨過阻擋妳的荊棘，掀開遮著妳的黑布，跌倒在水坑裏爬起來，哪怕再跌倒，也要重新爬起來。
妳不能放棄對生活的信念，妳不能放棄對生活的希望，我相信妳可以到達成功的彼岸。我的人生正處於青春年少輕狂的階段。我們是新世紀的孩子。我們要努力為自己的人生打好基礎，回頭看看我走過的路。我不覺得漫長和坎坷，但這坎坷是什麽？人生還有很長的路要走，還有更多更大的困難阻礙我前進，就看我有沒有成功的決心。
我走過的路裏有很多故事，經歷過後，我被磨練得漸漸長大。還記得開運動會的時候，是同學們團結壹致爭取勝利的時候。每個在場上跑步的運動員都會受到學生們的鼓勵。
每次運動會我都會被拉去當運動員。雖然我跑的不是很快，但是只要我為班級爭取榮譽，我就是勝利者。還好我的成績壹直在前三。當然，我有時候也會輸。
那年夏天，我在200米比賽中競爭激烈，沒想到最後還是第四名。雖然選手之間差距不大，但我還是很難過。我想，這下完了，我的分數很小了。老師和學生都會責備我。
沒想到他們不但沒有責怪我，反而安慰我不要被失敗擊倒，結果已經很好了。但我還是暗暗下定決心，明年的200米壹定要取得好成績。
終於，機會來了。又是壹個炎熱的夏天。經過壹年的鍛煉，我相信我壹定會取得好成績。
不出所料，我獲得了第二名，這很理想，但我還沒有達到最佳狀態。學生和老師都很開心很激動的說我很厲害。
如果我更加努力，我會是第壹名。再戰壹年，拿下衛冕冠軍。
不斷的進步是無止境的，沒有最好，只有更好！壹方面，成功離不開團結合作的力量。沒有老師和同學的鼓勵，我怎麽可能成功？所以，成長離不開集體。沈從文老先生曾經說過:“事情是需要時間來證明的，但是時間本身就像是壹個極其抽象的東西，沒有人能夠理解時間是什麽樣子的。”
是的，時間就是這樣。它可以見證溫暖的親情，真摯的友情，永恒的愛情。然而，時間就這樣偷偷的從妳的指縫間流逝。他“來如春夢，去如無定所雲。”
成長充滿了快樂，就像壹顆甜甜的糖果。輕輕舔舐縈繞在嘴角的甜蜜，讓我們重溫這美好的幸福——朋友。
我在幼兒園遇見她。上幼兒園的第壹天，我又哭又鬧。雖然不知道為什麽，由於老師和孩子的陌生感，我在這個班裏變成了壹個非常以自我為中心的孩子，不願意和別人壹起玩，甚至不願意和別人分享好的東西。
直到她來到我們班，她留著壹頭精瘦的短發，看起來活力四射，可愛至極。她坐在我旁邊，開朗的性格和我是對立的。
但是，在她的渲染下，我變得開朗了，願意和其他朋友交流。她成了陪伴我多年的知心朋友，她改變了我。
真正的朋友是妳壹生的朋友。她不會要求妳什麽，只會默默支持妳。希望我和她的友誼不變，綠水常流。
所以，友誼是成長不可或缺的。我常常喜歡把自己的特長當成壹種愛好。沒有興趣，怎麽可能熟練？如果妳是冠軍，妳真正熱愛的事業是最有可能成功的。
我有廣泛的愛好，我把他們當作我的好朋友。我來介紹壹下我的壹個興趣愛好——書法。
書法是靜雅的愛好，不僅陶冶情操，也為我們未來的社會發展做貢獻。但是以我這種大大咧咧的性格，能寫出好的書法嗎？經過1多年的練習，我的書法水平已經能夠有壹個手感，會寫對聯，但是想達到那種出神入化的境界還是壹個漫長的過程！我非常喜歡書法。我不僅樂在其中，還讓我變得謹慎，學到了很多東西。
我日常生活中最大的愛好是讀書。如果妳現在想見我，妳壹定會想:她手裏壹定在看壹本書。是的，我喜歡書。我對它們上癮了。
當我很小的時候，我父親給我買了很多書。平時不能出去玩，就拿起書壹個字壹個字的用拼音拼寫。從此，書成了我的精神營養和不可或缺的朋友。因為書帶給我很多快樂，它豐富了我的生活。
我看過四大名著，看過百科全書，看過五千年的世界，但畢竟學無止境，還需要探索知識的奧秘。愛好讓我快樂，讓我充實。
所以，成長離不開樂趣。在我相處了六年的校園裏，妳是如此的親切，就像我臉頰上的春風！陪伴了我六年的校園，妳是如此的博學，妳給了我多少知識，教會了我做人的道理！清晨，我在妳懷裏學習，朗朗書聲縈繞耳際。中午，我在妳懷裏玩遊戲，和妳壹起歡笑，壹起跳舞。
夜晚，我在妳的懷裏安然入睡，甜蜜的氣息與妳同在。童年悄然逝去，像夕陽，像帆船，帶著我們壹點壹滴地飄走。
它給了我太多美好的回憶。在我們畢業典禮上。
6.模仿藤野先生的構圖。我們佩服妳是二年級水平以上600多字的大老師。
我們的老師，胖乎乎的，高高的，圓圓的臉，戴著壹副八百的眼鏡，看起來像個醫生。她有壹頭長發，她善良可親。有壹次，我的字歪歪扭扭，非常難看。張老師留著我，讓我再寫。直到我寫得工整規範，她才放我回家。寫得好和寫得差不都壹樣嗎？妳為什麽壹遍又壹遍地寫？這是浪費時間。回到家，我把卡住的原因告訴了我媽。我媽跟我說:“文字是壹個門面，從文字可以看出壹個人的性格。老師要求是對的，她要對妳負責。妳可以給自己寫好字，誰也偷不走。”聽了媽媽的話，我明白了老師的用意。我每天都堅持練習書法。無論寫什麽作業，我都堅持寫得工整有規律。過了壹段時間，我的字比以前更漂亮更規範了，也多次受到老師的表揚。這是張老師嚴格要求的結果！
心中有壹支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒著生命之火，永遠充滿生機和活力。這根蠟燭是不是很像我們身邊壹個值得我們敬佩的人？他在課堂上給我們講做人的道理；課後，她是我們的好朋友。如果學生遇到不懂的問題，她會耐心地教我們。是的，他是我們的老師。"蠟燭總是提醒我們處處為他人著想."也許這就是老師常說的！
壹年，老師為我們掉了多少顆“珍珠”？那我們呢。然而，這經常讓她生氣。我覺得真的很難過，很後悔:我這個中學生，沒有全心全意的努力。老師，我想對您說:“您為我們辛苦了，辛苦了；妳帶我們進入知識的海洋，在那裏暢遊，讓我們明白了書中的樂趣；妳認真備課，和我們壹起品嘗書中的美好午餐；妳像好朋友壹樣關心我們；是妳，是妳，還是妳！妳就像壹根紅燭，為後輩奉獻所有的光和熱！妳的品質和精神可以用兩個字來形容——燃！繼續燃燒！妳像壹只會說話的鳥壹樣來給我們講課。它是如此豐富多彩。每壹章都好像在我面前打開了壹扇窗，讓我看到了壹個五彩繽紛的新世界...
偉大的老師，我們敬佩您。
7.以“瀟灑”為題，模仿壹篇800字的作文。原文曾經在下面瀟灑瀟灑。不如順其自然，但時光荏苒，已瀟灑。
花開花落，落花無情。時間過得更加無情。為什麽那段快樂的時光總是那麽脆弱短暫，最後眼睜睜看著它死去活來！我試圖保持它，但不幸的是，它功虧壹簣。
好風景。我壹直在欣賞這裏的風景。這是天然的交流中心。每次來這裏，我都百感交集。我記得經常來這裏放松和休息，尤其是那裏的河。這條河不是很長，大約相隔500米。從東海岸到西海岸，水很清澈，清澈如心。在水裏玩的感覺也很棒。只要用手輕輕壹揚，水花就會輕輕飛濺出來，打在臉上，爽！我感覺像夢遊，像露水。妳壹生中能感受到多少次這種自然的聲音？這樣瀟灑的狀態我能體驗幾次？如果能實現，我願意生活在這個“人間桃花源”
是的，都說孩子是世界上最幸福的人。小時候特別無聊。每次我想做某事，我都失敗了。但真正回憶起來，那真的是壹個無憂無慮的時代。多少次想挑戰洶湧澎湃的大海，多少次想攀登巍峨的泰山，多少次想成為少年英雄，都讓我瀟灑地走好每壹步。是的，這是壹個夢。如果沒有美好的夢想作為前提，怎麽可能出現瀟灑的未來？
人們很忙。他們只記得自己的職責，卻忘記了人生的意義。他們只知道壹切都是為了孩子，不知道我們真正想要的是什麽。真的很悲哀。如果，有壹天，人們完全意識到自己在做什麽，放下工作，實現孩子的夢想，那將是壹種瀟灑的生活。然而，雖然我們痛恨，抱怨，遊戲規則無法改變，但我們自己的夢想永遠不會被摧毀。
瀟灑的人生，要自己創造條件，心中要有快樂的細胞，腦中要運行快樂的信息。記得有個老人對我說:“妳風華正茂，真是太好了！壹定要把握好。過了這個村，就沒有這個店了。”老人的話讓我迷惑不解。我們在哪裏？老人的話讓我又開始懷疑了。我們即將長大，我們正在失去我們的幸福。漸漸地，我們忘記了曾經的山盟海誓，忘記了美麗的風景。在人生的路上，我們有時失落，有時害怕，有時快樂，有時哭泣。但是我們笑過，興奮過，團結過，努力過，瀟灑過。
我之所以寫這篇感悟文章，是想讓所有的孩子表達自己的感受，告訴他們珍惜時間，把握青春，點燃青春的火炬，點亮夢想。讓我們壹起舉起雙手，托起明天的太陽，讓所有的孩子永遠保持童真和青春。
雖然我們曾經瀟灑過，但沒有留下什麽遺憾。我們逝去的會留給下壹代，我們擁有的會終身受用。這就是瀟灑人生的目的。