壹、語言積累與運用(20分)
1.對添加的單詞進行註音或根據拼音書寫漢字(4分)
燦爛的()鞭打的()消失的()翡翠的()
長xū()短嘆千山萬壑()x與()利罪尼()。
2.閱讀下面的段落，完成下列問題。(4分)
地球是人類生存的永恒基礎。人生活在地球上，人類的喜怒哀樂都是地球給的。無論是寒冷的冬天還是夏天，人們都可以隨時以各種方式看到地球的美麗，壹幅幅風景優美的畫面——寒冷而嚴肅的冬雪，迎接春天，灑脫的夏綠，秋收——點綴著人們多彩的生活。
(1)在①、②、③處填入適當的詞。(2分)
(2)請從下列句子中選擇壹句填入橫線(4)，使意思連貫、自然。(2分)
A.歲月變得多愁善感，變得有趣。
B.多愁善感又有趣的歲月就這樣產生了。
C.讓歲月變得感傷而有趣。
D.時間變得多愁善感，變得有趣。
3.在這個單元裏，我們認識了幾位中外作家，他們的作品洗禮了我們的思想和心靈。請選擇其中之壹，寫幾句話(包括作家、作品、讀後感)。(2分)
4.按要求填空。(4分)
(1)風吹的時候，(劉震《贈叢迪》)
(2)，天堂仍然是我們的鄰居。(王波《送別杜赴蜀官》)
(3)春天是壹年中最動情的季節，古往今來多少詩人留下了歌頌、贊美、傷害、珍惜春天的動人詩篇。試著寫壹首關於春天的詩。
(作者)說。
(作者)說。
為了推廣其產品“聯想電腦”，塑造更好的企業形象，聯想公司打出廣告:“沒有聯想，世界會怎樣？”請仔細品味這則廣告，並回答以下問題:(4分)
(1)廣告中的“聯想”壹詞有哪兩種含義？
(2)請妳說說這個廣告的妙處？
6.星期天，小林去濟北公園玩。在路上，他向壹位老人問路:“嘿，老人，我怎麽去濟北公園？”有多遠？"老人看著小林說:"沿公路走壹千英尺；選擇路徑，只有600英尺。”小林莫名其妙地說:“妳說它幹嘛？”老人笑著說，“小同學，原來妳也懂得講‘禮貌’！“老人的話有什麽言外之意？(2分)
二、現代閱讀(40分)
(1)閱讀以下文章，回答問題7-11。(14分)
江南的雪很美。那是還在若隱若現的青春的消息，是很堅強的處女的皮膚。在雪原，有血紅色的山茶花，有白中帶隱綠的單瓣梅花，有下巴深黃色的蠟梅；雪下有涼爽的綠色雜草。胡蝶沒有；我真的記不清蜜蜂是不是來采山茶花和梅花的蜜了。但我的眼睛仿佛看到冬天的花朵在雪地裏盛開，許多蜜蜂忙著飛翔，我能聽到它們嗡嗡的聲音。
孩子們的手，凍得通紅，像紫苞姜，七八個湊在壹起做雪羅漢。因為不成功，誰的爸爸也來幫忙了。羅漢比孩子高很多，雖然只是壹堆小頂大底，最後分不清是葫蘆還是羅漢；但是很白很亮，用自己的水分粘合在壹起，整個地面都閃閃發光。孩子們用龍眼核做了他的眼睛，從他媽媽的粉裏偷了胭脂塗在他的嘴唇上。這次真的是大羅漢。
他只是坐在雪地裏，眼睛火辣辣的，嘴唇紅紅的。
第二天，幾個孩子來看他，問他。對了，他拍手，點頭，笑。但他最終還是壹個人坐著。晴天又來舒緩他的肌膚，寒夜讓他凍結，變成不透明的晶體；連續的晴天讓他納悶這是什麽，嘴上的胭脂漸漸淡去。
但是，北方的雪花飛起來之後，永遠是粉和沙壹樣的。它們永遠不會粘在壹起，散落在房子上、地上和幹草上。就是這樣。房子上的雪早已被消化，因為房子裏的火是溫暖的。另外，晴天下，突然來了壹陣旋風，它飛得轟轟烈烈，在陽光下發出耀眼的光芒，如含著火焰的霧，旋轉上升，彌漫空間，使空間旋轉閃爍。
在無垠的曠野上，在寒冷的天空下，閃耀的是雨的精靈...
是的，是孤獨的雪，死了的雨，雨的靈魂。
7.作者寫《江南雪》的時候，寫的是眼前的風景還是記憶中的風景？從第壹段可以看出什麽？(2分)
8.在第四段的開頭，作者用了“但是”這個詞。請告訴我作者的意圖。(2分)
9.作者對江南的雪和北方的雪有什麽感受？為什麽作者對碩放的雪情有獨鐘？(4分)
10.這篇文章和我們學過的《從百草園到三潭印月》都寫了羅漢雕雪。這兩篇文章有什麽區別？(2分)
11.妳在雪地裏玩過什麽遊戲？試著寫壹段描述壹下。(不少於50字)(4分)
(2)閱讀以下文章，回答問題12-15。(12分)
下雪了。
這是北方的雪。雪下得很大，壽命很長。看起來像長白山的夢，看起來像在興安嶺大森林裏開了幾個月的梨花。
鋪天蓋地的大雪瞬間刷白了北方的壹切，用許多傳說和神話豐富了南方人的口頭文學，北方成了寒冷和潔白的代名詞。
雪在無聲地飄落...壹面光滑明亮的鏡子被帶到河邊，壹條溫暖的棉和羊毛制成的大圍巾圍在橡樹林中。森林裏的音樂家已經飛走了。幾個獵人走過雪地，只留下兩行無聲的腳印。雪是冬天上帝給北方不可或缺的禮物。雪不應該粉飾這個世界的生活，但它隱藏了許多陷阱，溝壑和垃圾，好像這個世界上沒有任何陰謀，任何汙染或任何腐爛。
雪的起源是無瑕的，白得耀眼，幹凈得令人陶醉。人生辯證法相輔相成，相得益彰。越白的東西越容易顯現出被汙染的黑色汙垢，也越容易被黑色汙垢汙染。
雪是誠實的，但也充滿了欺騙，也許是因為人被現象欺騙了。妳看，雪更像鵝毛和棉絮，給人溫暖的感覺。但是妳摸不到它，它騙不了觸摸，雪給手指的信號是冷的，凍僵的或者顫抖的。
雪的形象和生命往往存在於壹瞬間。當三月的陽光照耀在北方的土地上時，雪漸漸變成了壹池春水。然而，雪對自己的死並不後悔。它用靈魂和另壹種生命澆灌土地，滋養五谷，換來豐收。所以，雪也是無私的，雪是奉獻者。
12.文章開頭寫北方的雪有哪些方面？(3分)
13.寫雪“鋪天蓋地”、“白得像棉花羊毛”有什麽作用？(3分)
14.雪“用靈魂和另壹種生命灌溉土地”。這個“靈魂”和這個“另壹種生活”是什麽意思？(3分)
15.本文緊扣“雪”字，寫雪，議雪，以雪寄情。托付的是怎樣的親情？談談自己的理解。(3分)
(3)閱讀以下文章，回答問題12-15。(14分)
來自天堂的雨是有靈性的。
(2)“山空雨奇”，只屬於西湖；“小樓聽春雨通宵”，只屬於江南；“渭城看不起雨，看不起塵”，只屬於關中。但是我出生在北方，下雨天不多，所以下雨的時候，我就暗自高興。
春天的雨是()和吝嗇的。“像牛毛，像細絲……”那是藝術家的感覺。我沒有這種感覺，但我欣賞無聲點綴的柔和。它似乎害怕打擾熟睡者的春夢，又好像害怕褪去粉色春花的嬌嫩容顏。風也見多識廣，把雨斜拉進土裏不動其形，聽其輕敲小窗，靜立耳畔，若無其事，似隱若現。豎著耳朵聽，難道是仙女碰了她的七弦琴？“這首歌應該只存在於天上。”如果杜少陵聽到了，他可能會說同樣的話。
(4)夏天的雨是()，雖沒有“陰風呼嘯，濁浪排空”的霸氣，卻如安塞腰鼓，氣勢洪亮。看蠑螈裂天，爬滿天空；屋檐上掛著明亮的水簾，潔白清澈。當雨水落下，塵埃落下，我只感覺到地下水在四周擠壓，上翹的水花讓人覺得有點害怕。正如老舍所說，“它變成了壹個又黑又黃，有時又白又亮的水世界”；收入沒有壹點下降，對於壹些北方男人來說很大方很幹脆。
⑤秋天的雨是()。不是晦澀難懂，而是有耐心。煙雨裹著白花，就像祁連山上的皚皚白雪，但隨著風，“雪”會翩翩起舞，前浪壹起來，浪就壓過來，就像仙女騰雲駕霧。有人說:秋雨是冬天的哭泣。但我說:秋雨醉人。妳沒看到老農額頭上的皺紋因為下雨而變平了嗎？
冬天的雨是()，少見卻耐人尋味。雖然只有白雪才能表現出北方的壯闊和沈穩——因為這是北方獨有的精華，自然就是這麽奇特。有時候，晴空萬裏，艷陽高照的時候，雨水夾雜著雪粒，瞬間披上壹層銀裝，壹眨眼就消失了。
⑦雨，從天而降，灑在我的心上，它是靈性的...
(選自鮑文)
16.把“野”“媚”“冷”“喜”放在括號裏是什麽順序？(3分)
17.閱讀第③段，並給出簡短回答(註意添加的單詞)。(4分)
(1)“溫柔”春雨的具體句子是:(2分)
②“風亦知趣”的現實意義是:(2分)
18.仔細閱讀第4段，並用文中的兩個雙音節詞概括於霞的特點。(2分)
19.⑤段中引用“雪”的作用是什麽？它實際上意味著什麽？(3分)
20.這篇文章在語言表達上有許多優美之處。請舉例說明。(4分)
三。寫作(40分)
在生活中，有很多東西當妳親自去探訪它的時候，往往妳的心靈得到了啟迪，妳的身心得到了愉悅。偶爾像品香茶，也像含橄欖，清香悠長，難以忘懷...
請以“值得品味”為題，寫壹篇不少於500字的文章。
要求:詩歌除外，文體不限，題目自擬，要寫出自己的真實感受。文中不應有真實的人名、學校名或班級名。
參考答案
壹、語言積累與運用(20分)
1.須賀Xi聶(4分)
2.(1) ①熱(或極熱)②溫暖柔和(或活潑明亮)③豐富從容② C (4分)
3.只要句子通順，就能說有實質內容。(2分)
4.省略(每句有壹處錯別字，該題不得分3分)
(1)指的是壹個電腦品牌，另壹個指的是壹種想象力和思維方式。(2)雙關語令人印象深刻，難以忘懷。(4分)
6.妳太粗魯了！(2分)
第二，現代閱讀
7.主要寫記憶中的風景。我不太記得了。(2分)
8.作者對《北方的雪》的偏愛更加明顯。(2分)
9.對江南雪的情愫，在贊美中透露著些許遺憾，而對北方雪的情愫，則在極力贊美它是雨的靈魂。因為北方的雪不同於江南的雪，這種美是經過錘煉的，是可以長久的，是壹種獨立而張揚的人格精神的體現，這也成為了作者壹以貫之的動力。(2分)
10.《從百草園到三潭印月》中關於塑造雪羅漢的描寫只是壹筆帶過，但作者生動地描述了雪羅漢在雪中的塑造過程。(3分)
11.省略的句子要通順有序。(4分)
12.從兩個方面寫，即:大雪和長命；白色。(3分)
13.為後面關於“隱藏陷阱”、“被黑汙汙染”、“出軌”的討論做鋪墊。(3分)
14.靈魂是指雪的無私奉獻，另壹種生命是指雪融化後“水”的另壹種形態。(3分)
15.本文緊扣“雪”字，寫雪，用雪送愛。文章開頭，作者用優美的文筆向我們展示了北方冬天美麗的雪景。雪下得很大，“鋪天蓋地”。雪地裏的河流和樹林是如此的潔白，鳥兒和獵人是如此的安靜。然後圍繞“雪”展開討論；白雪容易被黑汙汙染，誠實的背後也有欺騙。作者從《雪》中體會到了社會和人生的哲理。最後，雪顯示了作者對生命意義的深刻思考。在這篇論文中，作者寫雪是為了寫人，在寫雪中，寄托了他對人的思考、分析和評價。只要意義足夠(3分)
16，嫵媚狂野，歡樂冷酷(3分)
17，①它似乎害怕打擾壹簾春夢的人正睡得香甜，它似乎害怕褪去粉春花的嬌嫩容顏。②指微風習習，溫暖柔和。(4分)
18，大膽直白(2分)
19，表特殊含義(2分)
20.從修辭和句型方面回答問題(4分)