周延碧
這個季節是仲春。大地脫離了冬天的糾纏，不知不覺中染上了淡淡的黃綠色。仰望晴空，偶見幾只風箏，精致婉約的在天空中飄蕩，頓時讓我想起“二月草長鶯飛，楊柳醉春煙”。這是放風箏的好時候。望著長長的、輕輕晃動的風箏線，我被拉出了童年。
(2)在農村，三月的和風依然留下冬天的寒意。我們這些在蔥郁的麥田裏奔跑的孩子，習慣了挨打，卻不知道什麽是冷。更有甚者，笑聲常常被綁在風箏線上。即使有些寒意，也早已被童心融化，趕走了狂笑。
人們都說男生笨手笨腳，不如女生手巧。這是不是有點重男輕女？不是吹牛，我們男生雖然沒能繡出花花綠綠的衣服，但是從我們手裏放飛了這個奇妙的風箏！嘿，做風箏可不像女孩學縫紉。妳有足夠的時間和人來教妳。我們男孩子可以整天忙得不可開交。經常是放學後三五個人聚在壹個不知名的角落，或者幹脆出門到野外，因為家裏大人不讓我們玩風箏。
(4)我們偷偷找來了竹簽，應該是綠色堅韌的，就像姑娘們小心翼翼地繡花挑線壹樣。我們把竹簽放在火上烤，然後彎成弓、輪子之類的幾何形狀，放在壹起仔細系好，就成了形狀各異的風箏骨架。然後幾個小腦袋互相碰了壹下，嘰嘰喳喳了壹會兒，各自用彩筆在貼好的桑葚紙上畫了個素描，給它們穿上了五顏六色的衣服。這可以和女生織的美相提並論。然後用大組的線放線，壹頭系在風箏上，另壹頭纏在壹根線拐杖上。這些線不容易得到。我們“男人”屈尊來求我要奶，甚至連續十次叫小女孩“好姐姐”。
(5)好吧！擡起妳因放風箏而酸痛的頭，開始飛翔。咳咳！風箏！風箏！所有風箏！這些大大小小、造型生動的風箏，正從廣闊的麥田裏，沿著蜿蜒的道路，沿著蜿蜒的堤壩和池塘冉冉升起——被下面童稚的笑聲吹著，冒著熱氣捧著，悠閑地飛到空中親吻白雲。它就像壹朵美麗的花，壹個彩色的氣球。我們的心陶醉了。
6更神奇的是夜晚。皓月當空，大地壹片寧靜。夜色朦朧。我們幾個朋友偷偷溜出去小聲說了幾句，然後帶著心愛的風箏去了村頭。風箏紙塗上金光，要在尾部綁上蠟頭或者蘸油的棉絮的麻花，放出來會像飛機尾部的信號燈。這個通常是極難放的，因為野外有風，蠟燭不逆風，所以總是要熄滅。但是偶爾如果風箏成功了，放飛起來會很有意思。“信號燈”忽明忽暗，隨著風箏飄動，也把壹個個孩子的心送上了神秘的高空，陶醉了。
⑦風箏生氣的時候，不管妳怎麽操縱，總會栽在地上。這時候小夥伴絕對不會像張飛壹樣睜眼壹腳翻過來。而是會壹直仔細檢查，找出問題，對癥下藥。隨著歡呼聲，風箏又飄了起來。當放在壹個值得驕傲的地方，風箏會被斷開，然後飄走。我們很抱歉拉斷了風箏線...
⑧陽光如流。雖然我的童年已經悄然離去，但風箏作為壹根線，始終牽著我的童年。我常常想找回失去的童年。
蘇新詩徐工分公司
時間:南宋作者:楊萬裏作品:新市徐公店內容:樹籬疏疏，樹頭花未蔭。孩子飛快地跑去抓那只黃色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飛進了菜園，再也找不到了。
我在《山園書》校對中看到的
年代:南宋作者:辛棄疾作品:清平樂內容:查閱《山園書》中看到的李安運松竹，從此做好壹切。床頭的肉和白酒先拄著拐杖煮。西峰梨棗山花園，孩子們在偷壹根長桿。不要送別人驚喜。我會靜靜地坐著看。
邵邊
時間:北宋作者:蘇軾作品:呢喃內容:我為米折腰，因酒棄家，口累身倦。回來，誰不送妳回去？感覺過去不是現在。露珠前，丈夫指著回家的路，門前的笑聲帶著孩子氣。老菊花不毛，新松樹又黑又老，就像現在這樣！然而小窗卻讓柴飛閉膝，權杖望著黃昏飛來的孤雲。雲無心出，鳥累了就知道了，這是無心的。嘿！回來吧，今天我忘記了自己，忘記了世界。親人無話，琴書有真味。臺階腳下崎嶇，河水溫柔婉約，泉水在幽暗的山谷裏流淌。看到壹草壹木是光榮的，妳覺得自覺，我就可以生活休息了！要多久才能恢復心智？昏迷的皇帝想要什麽？誰來決定去留？仙女哪裏知道？財富不是我的野心。但當妳知道妳在近水的山上尖叫，妳就醉了。這輩子的命運還有什麽更值得懷疑的？並且乘著水流，遇到障礙物就停下來。註:陶淵明賦有詞無音。我已經統治了東坡，並在上面建了壹座雪堂。眾人皆笑其醜，唯獨鄱陽董毅夫(嶽)獨享，謂其為鄰。就是取“歸去”二字，加些字，使之有聲，以留逸夫。做兒歌，跟著東坡，放雷講和，扣喇叭過節，是壹種享受嗎？