1.下列單詞加了註音，錯誤的是()。
2.下列句子中關於加詞的解釋，錯誤的是()
A.女人不開心，卻很酷:錯誤，錯誤。
B.帶著重返海關的希望走上懸崖:登船。
C.彼得·盧斯呢？君子車道:又名榮車，高大戰車。
D.今天我想，雨和雪正在下:雨。
3.下列單詞加了註音，錯誤的是()。
4.下列句子中關於加詞的解釋，錯誤的是()
A.替換它:替換它。
B.抱怨威武精神:可笑。
C.深吸壹口氣來掩飾妳的眼淚。長吸壹口氣:嘆息，嘆息。
D.容忍和批評妳:責備，責罵。
5.依次填寫下列句子的橫線。最合適的組別是()。
(1)在讀古詩的時候，我們經常會聽到詩人的歌聲，就是這種感覺的體現。
(2)小王的設計方案終於通過了，他高興不起來，突然站起來大喊:成功了！？
(3)但是，我從來沒有問過父親的生日是什麽時候，也沒有給他過壹次生日。
A.老人講的是少年狂的壓制。
B.黃昏沈重，但楚天闊抑/也。
C.老人談到少年的瘋狂但/或克制。
D.暮色沈沈，楚天闊內斂。
6.下列句子中關於加詞的解釋，不正確的是()
A.身窮無比，母求君。差:可愛。
B.既然妳已經27歲了，妳可以去結婚了。結婚:確定結婚日期。
C.自斷字母，比較慢。信:我的壹封信。
D.憎恨生老病死的人是正常的。陌生人:活生生的人。
7.下列句子中，點字的意義和用法不同的壹組是()。
A.如何通過死亡來解決煩惱？b .合二為壹，相依為命，是因為人的力量。
C.但為了妳，但暫時，妳會回家。d .和對方玩的時候不要忘記對方
8.《詩經》是中國最早的_ _ _ _ _ _ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _最初叫“_ _ _ _ _ _ _ _”或“三百首詩”，後來被當作儒家經典，稱為《詩經》。《詩經》以詞為主，多用於結構。
在形式上，主要表現為、、。按音樂和內容分為風、雅、贊三部分。大多是當地的民歌。這是壹首宮廷歌曲。是祠堂祭祀用的音樂歌曲。《詩經》是中國_ _ _ _ _ _ _ _風格文學創作的源頭。屈原在楚辭的基礎上創造了壹種新的詩歌體裁？楚辭風格？，也稱為。西漢時，_ _ _ _ _ _ _ _把屈原和宋玉的作品編輯成《楚辭》。楚辭風格？名字由此而來。楚辭用詞多，句子長短不壹，層次句式參差不齊，節奏多變。《離騷》是中國古代最長的，風格很強。
9.《孔雀東南飛》是南朝樂府民歌，選自南朝陳主編的《》。其原題為中國古代最長。？孔雀東南飛，五裏徘徊？新手法的運用引出了後面的故事，營造了低沈悲傷的情感氛圍。全詩以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _為主線，以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _為主線
10.依次填寫下列各行，正確的是()
(1)人生壹世，選舉突然如暴風驟雨。為什麽不胸懷大誌？
(《古詩十九首》之四)
②青青河邊的草地。盈盈是樓上的女人，眼睛亮得像窗戶。
(古詩十九首(下))
(3)古墓耕田，松柏毀薪。很臺全是白楊！
(古詩十九首之十四)
(4)路很堵很長的時候見面安全嗎？呼瑪伊北風，。
(古詩十九首之壹)
①陰森森的花園裏的柳樹②穿過鳥巢的南支③首先根據金鹿的原理④笑笑擔心殺人。
A.③④①② B.③①④② C.②①④③ D.③①②④
第二，閱讀鑒賞
(1)讀下面的詩，回答問題。
橙色之歌
屈原
帝後，樹美，橘誘人。我被命令不許動，我出生在南方。根深蒂固且難以遷移，更加堅定。綠葉輝煌，喜人。曾經我是我枝頭的刺，我為我的果實而尷尬。青黃混雜，文章爛。細色內白，類任意。糾紛是要修復的，但也不難看。嗯，妳們的誌向不壹樣。不獨立移動不是很好嗎？深且難遷，無所求。蘇軾獨立，橫而不流。閉關自守，謹小慎微，就不會失了方寸。秉德無私，巍峨。祝妳新年快樂，友誼長存。舒與賣淫密不可分，有道理。雖然妳年輕，但妳是老師。臺詞比博藝好，像Xi。
1.對句中所加詞語的錯誤解釋是()
A.生於南國(特指楚國)，奉命不得遷(不得移往他處種植)。
B.根深蒂固的綠葉(白花)
C.永遠不要失去錯誤(疏忽)，高聳入雲(與天地共存)
D.純色和裏面的白色(純心)是獨立的，不動的(不移到其他地方種植)
2.下列句子中，古今詞義相同的是()
A.這篇文章糟透了。它是綠色和黃色的。c .合理。d .蘇軾獨立
3.下列句子中對所加詞語解釋錯誤的是()
A.曾刺？曾？通過？層？。曾誌，那些層層枝頭。
B.有差異性，獨特性，副詞。
C.水果是什麽？哎？通過？圓的？。
D.老師可以看成老師，名詞當動詞用。
4.以下是這首詩的賞析，不恰當的是()。
A.全詩可分為兩部分。第壹部分是從頭至尾？不醜？從不同方面描述柑橘的外觀和內質，贊壹下。第二部分從哪裏來？妳年輕時的誌向是什麽？到最後，是從陳皮的特點引申出來的，更加顯示了他的高尚品格和獨特誌向。
B.詩中描繪的柑橘意象是完整的，具有象征意義。詩人通過對陳皮特點的描寫，襯托出他高尚的品格和獨特的抱負。詩人贊美橘子，不是因為柑橘本身，而是因為柑橘。在這首詩中，詩人成功地運用了詠物抒情的筆法。
C.在詩裏？哎？與《離騷》不同的是，漢字的位置主要用在偶句的末尾，以表達對陳皮人品的贊美。全詩多為四句，類似《詩經》的主句式。從這裏可以看到，騷？詩歌也受到《詩經》的影響。
在第壹部分，詩人描述了柑橘的本質，突出了它的特點。突出柑橘的？下令不許動？是詩人自己對故土的熱愛之情的表達:突出柑橘的？更有野心？是詩人自身節操的體現；突出柑橘的？類任道？它表達了詩人自己承擔重大責任的雄心。
(2)讀下面的古詩，回答問題。
長歌之旅
韓樂府
在綠色的花園裏，向日葵暴露在陽光下。
陽春不德則②，萬物燦爛。
常常害怕秋節來臨，黃葉雕零。
百川東去海，何時歸西天？
少壯不努力，老大徒傷悲。
註:①太陽，照耀。2德澤:恩澤，格蕾絲。(3)燙黃:火紅，秋天霜後葉子的顏色。
1.詩中描寫的自然風光有什麽特點？
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2.這位詩人對眼前的景象有什麽聯想？妳實現了什麽樣的哲學？
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(3)閱讀下面的文字，回答問題。
漢代藝術的審美特征
李澤厚
看看那布丘墓壁畫中的彎弓射鳥的石雕浮雕，長袖陶俑，奔馳的戰馬，說書人，刺秦王的畫面，車馬廝殺的情節，人、神、獸的列隊。這裏沒有細節，沒有點綴，沒有個性表達，沒有主觀抒情。反而突出的是高度誇張的姿勢，舞動的大動作，異常簡潔的整體形象。這是壹個線條粗、輪廓粗的圖片圖像。但是，整個漢朝的藝術生命都在這裏。正是在這種誇張的姿態和大尺度的動作中，細節沒有被修飾，在這種粗略輪廓的整體形象的飛流中，力量、動作、速度及其形成被顯示出來。勢頭？的美妙之處。在漢代的藝術中，動作，力度，？勢頭？是它的精髓。這種？勢頭？甚至經常表現為速度感。而所謂的速度感，不就是運動和力量在瞬間的騷動狀態下的集中體現嗎？妳看到那個著名的了嗎？馬踩燕子？那不是速度嗎？妳看到了嗎？荊軻刺秦王？匕首插入柱內的壹瞬間，那不也是速度嗎？緊張激烈的戰鬥，戲劇性的場景和故事，都在壹個快速的動作和力量中展現出來？勢頭？。所以，在這裏，動物有了更多的野性。它們狂奔跳躍活潑，遠沒有那麽安靜溫順。它們不像唐朝那樣屹立不動，雖然它們威武雄壯。同樣，在這裏，無論是童話、歷史故事，還是人物，雖然有時候表面上還是靜態的形式，但裏面還是蘊含著內在的動感和力量。在這裏，壹個人物不是通過他的精神、心靈、人格或內心狀態來顯示他的存在價值，而是通過他的事跡和行動，即他與世界的直接外部關系(無論是歷史情節還是現實活動)。這不也是壹項運動嗎？正因為如此，行為、事跡、動態、戲劇性的情節成為了這裏的主旋律和形象畫面。勢不可擋的氣勢、動靜、力度構成了漢畫的審美風格，它與六朝以後平和凝練的靜態姿態、內在精神形成了鮮明的對比。
正是因為征服世界是通過行動、動作和情節來表達的，而不是通過微妙的精神面貌、聲音和微笑來表達的，所以缺乏任何細節忠實描述的粗略輪廓的現實主義構成了漢代的藝術？古拙？外觀。漢代的藝術形象看起來是那麽的笨拙而古老，姿態不自然，長短不相稱，線條筆直，棱角分明，方方正正。
它是如此的突出，缺乏柔軟，但這壹切並沒有削弱而是增強了上述運動、力量和氣勢的美。古拙？相反，它構成了這種壯麗之美的不可分割的必要因素。也就是說，沒有這壹切？傻？，很難表現出各種外在姿態的動作、力度、氣勢。過度彎曲的腰部、過長的袖子和過度展示的姿勢。笨拙？與現實不成比例，但非常符合誇張的展現動作和力量的需要。包括直的直角，壹點都不軟，只是增加了力量。？勢頭？用什麽？古拙？這裏天衣無縫。
(摘自《美麗的歷程》文物出版社1982版)
1.下列對藝術形象的描述不符合漢代的藝術審美風格: ()
A.動靜結合，柔美細膩b .粗獷豪放，野性張揚
C.沒有細節，姿態誇張d .線條粗獷，氣勢磅礴。
2.下列對文章的理解中，符合a含義的是()
A.簡單的輪廓、大幅度的動作和簡單而飛揚的整體形象成為漢代藝術的生命。
B.漢代雄偉藝術氣勢的體現，直接得益於藝術形象中強烈的外在運動感。
C.因為形象不是由微妙的精神面貌和音容笑貌塑造的，所以漢代的藝術具有質樸之美。
D.古拙和氣勢是漢代藝術形象的外在表現，也是漢代藝術的審美特征。
第三，語言運用和表達
1.篩選下面壹段的主要信息，總結成壹段不超過50字的話。
什麽是詩歌？是散文中無法用語言報道的部分。那麽，試圖解釋就壹定是壹種主動尋難的行為！除此之外，我們要欣賞的是什麽？探險詩？而且大部分都是有現代傾向的詩，很難讀？從這個意義上說，這？升值？這是由專業評論家和聰明的讀者完成的。每個人的觀點都是壹樣的，相似的或者相反的，都是壹個意思。？每個讀者都是另壹首詩？(Pasi)，每壹個新的入口都是壹次有價值的探索。這種無盡的多元化姿態，這種不變的詩歌審美空間？找到了嗎？，本身就是？探險詩？最需要的讀書態度。
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2.仔細觀察漫畫《高樓下的古亭》，根據漫畫的意思給它擬壹個合適的標題。(不超過12字，不帶？無題為題)
第四，作文
我們壹定經歷過或聽過很多感人的故事。請將妳記憶中的感人往事生動記錄下來，並註意恰當運用各種抒情方式表達妳的真情實感。題目自制，文體不限除詩歌外。字數不少於800字。
參考答案
壹、基礎知識
1.C
2.D
解析:Rain，這裏作為動詞，意思是下雨。
3.C
4.A
分析:a？替換？翻譯？嫌棄，貶低？
5.A
分析:？老談少年狂？對於蘇軾的《江城子？《在密歇根打獵》第壹句被解讀為:雖然我老了，但我有少年打獵的熱潮。暮色沈沈，楚天闊？出自柳永的《雨霖鈴》，意為沈重的暮色布滿南國蒼穹，無邊無際，表達離別時的傷感。很明顯，關於青少年瘋狂的老話題？更符合句子的意境。抑制:壓制或控制。克制:克服和降服，運用不好的或不當的感情和思想。實際上/更多:實際上，實際上/表示加深程度，相當於？更多？、?越來越？、?越多？等等。卻/也:副詞，表示轉折，比？倒？、?可以嗎？的語氣略輕/副詞，相當於？還是？。
6.C
解析:c .信:來做媒人的人。
7.A
解析:a .狀語和動詞之間用連詞表示修飾；拿:介詞，拿；B. and:連詞，
8.漢代詩歌總集比四章疊句更優雅。
現實主義的頌歌，劉香溪的抒情詩戰國騷體中的浪漫主義。
9.東漢魚臺新詩開創了五代焦仲卿妻子寫敘事詩的先河。
樂府雙璧
10.B
第二，閱讀鑒賞
(1) 1.D
分析:內白:純粹的內在；不要動:永遠不要變異。
2.B
分析:雜集:不同的東西混在壹起。
3.B
分析:不同:不壹樣，不壹樣。
4.B
參考譯文:
橘子，妳是天地間的好樹。妳生來就適應當地的水土。
妳的品質堅定不變，只生長在荊楚，南國。
根深蒂固，難以遷移，那是因為妳的意誌專壹。
綠葉襯白花，令人心曠神怡。
樹枝層層疊疊，刺尖，果實完美。
綠中有黃，黃中有綠，顏色多艷麗啊。
精致的外表和幹凈的內心，類似於壹個有道德的君子。
它郁郁蔥蔥，美麗動人，優雅無瑕。
啊，妳小時候的誌向不壹樣。
獨立特行永遠不變，怎麽可能不被尊重？
堅定不移的品質，妳豁達，無所求。
妳遠離世俗，敢於穿越，不隨波逐流。
要小心，千萬不要魯莽，從頭到尾都不要出錯。
遵守道德沒有私心，真的堪比天地。
在萬物雕零的季節，願我與妳成為知己。
內善外美而不放蕩，多麽正直而富有文理，
雖然妳很年輕，但妳可以成為人們的好老師。
人品就像古代的博藝，種在這裏作為我的榜樣。
(2) 1.清新質樸自然，充滿活力，欣欣向榮。
2.向日葵在花園裏的蓬勃生長是與自然聯系在壹起的，然後是與生命聯系在壹起的。我意識到人生要經歷少年努力，老年成功的過程。我們應該珍惜生命，不要浪費時間。
(3) 1.A
2.D
第三，語言運用和表達
1.？探險詩？鑒賞很難，需要各方面讀者的參與，無止境？找到了嗎？其多樣的審美空間。
2.比如？傳統與現代？；？民族文化，難生存？；？傳統文化發展空間狹窄？等等。
四、作文縮略