1，第壹單元，知人論世。
長恨歌/白居易
項夫人/屈原
準-很難去(四)/鮑照
書香/杜甫
書憤/陸遊
八十二首詩(上)/阮籍
《雜詩十二首》(下)/陶淵明
越南和中國的古代之旅/李白
梅/李清照
離別在即(上)/黃遵憲
2.第二單元處於詩情畫意的環境中，景色清晰。
春江花月夜/張
夜路門歌/孟浩然
夢裏登天目山/李白
鄧嶽陽樓/杜甫
菩薩蠻/(秒)/韋莊
雨過天晴我在輞川的小屋/王偉
國外之夜/杜甫
新城道中(上)/蘇軾
揚州慢/姜夔
長相思/納蘭性德
3.第三單元:根據聲音吟誦詩韻。
金金葡萄酒/李白
葛葉/杜甫
李平/李賀
於美人/李宇
蘇沐哲/周邦彥
國喪/屈原
閆歌行/高適
登柳州塔、張婷、豐聯、泗州/柳宗元
菩薩蠻/文聽雲
壹般參與調。吹口哨？高祖回國/隋
4.第四單元創造意象詩歌是不同的
穿越小孤山大孤山/陸地遊
巧手識牛/莊子
項羽/司馬遷之死
壹首龔放賦/杜牧
方傳/蘇軾
太鐵椎傳/魏Xi
5、第五單元散而不亂，齊脈在貫。
六國論/蘇洵
靈官傳/歐陽修
寫與畫:山谷中的艷竹故事/蘇軾
獄中雜記/方苞
《陶安的夢》序/張岱
6.第六單元課文沒有固定的框架，但是很新鮮。
《種樹傳》郭拓/柳宗元
魯茲、曾勇、尤然、龔錫華坐下/論語
桃花源兄弟春宴序/李白
吉翔宣智/歸有光
遊沙湖/蘇軾
愁/劉基？
擴展數據:
編寫這本教材是為了滿足進壹步學習古代詩文的需要。
它側重於從鑒賞的角度閱讀古詩。
讓學生有計劃地閱讀壹定數量的名篇，通過自己的欣賞和探索，感受其思想和藝術魅力，發展想象力和審美力，提高對古詩詞語言的敏感度，體驗中華文化的博大精深，加深對祖國的熱愛，增強運用祖國語言文字的能力。
在詩和文章之後，有中國古代詩歌發展概況和中國古代散文發展概況。
這樣，詩和散文相對集中的編排，有助於理解詩和散文各自的文體特點，掌握詩格的基本知識。
同時，通過文學史知識的介紹，將所學的作家作品聯系起來，對古代詩文的發展有壹個大致的了解。