穿長袍的詩
上了戰場又冷又苦算睡覺嗎？
襯衫做出來誰知道落在哪裏？
刻意多加幾條線，感情更綿。
今生已過，願有來生？
開元年間，唐玄宗為了獎勵鎮守邊境的士兵，下令宮女們大量制作棉衣禦寒。壹個宮女在做衣服的時候，寫了壹首詩，縫進了棉襖裏，表達了對愛情的希望。後來，得到這件襯衫的士兵發現了這首詩，並報告給總司令，總司令又扮演了唐玄宗。玄宗讓宮女們傳閱這首詩。壹個宮女自稱是自己寫的，知道自己違反了規定，願意死作為道歉。但預料玄宗慈悲為懷，降旨娶她，因為她嫁給了壹個有緣分的士兵，說:“何必等來世？這輩子我就嫁給妳。”
普通讀者為這壹歷史事實叫好是完全可以理解的。這個敢於追求理想，心思細膩的宮女，誰不祝福？誰不指望她有個好歸宿？然而，其實這樣的組合，幸福和悲劇往往持有相同的概率。
這首詩有四個句子，但其中三個是問號。除了壹針壹線，壹點點真實的期待，毫無疑問她對其他的壹切都感到別扭。邊防軍能在寒冷刺骨的夜裏安然入睡嗎？手工制作的衣服會穿在誰身上？這個人的外貌，性格，體型是怎樣的？這輩子都沒機會見面了。下輩子能不能和他結緣，他願意嗎？
然而，從事情的發展來看，宮女這個簡單的願望失敗了。她應該是萬萬沒想到得到衣服的人會泄露這首詩，從詩的最後壹句就能猜到。士兵拿到這首詩後居然報了。他是文盲，不能理解縫紉妹的苦心？是膽小嗎？妳想邀功嗎？總之不是宮女希望的結果。將軍舉報也無可厚非，因為至少這首詩不是寫給他的。作為臣子，他有忠於皇帝的義務。玄宗似乎是個偉人，順水推舟，壹副美談。
宮女剛剛過了極刑的邊緣，面對皇帝的婚事，心情如何？總之，情況和寫詩之初的願望很不壹樣。也許那首詩只是想表達壹種希望，也許他目前無法面對真正的緣分，但什麽都改變不了。或許，生不如死。也許，自由的鳥兒比宮墻的柳樹更幸運。
據我所知，開元仕女袍裏的詩詞只是抒發情懷，有所寄托。她不期望太多。心裏有壹張帥氣的臉，壹個高挑的身材，而不是落在壹個特定的人身上。這是年輕女性對男性天生的渴望和熱愛，即使她說“還剩下誰？”其實我問的時候就已經想到那個數字了。我希望看到光明的壹面。她不指望這輩子能自由戀愛，因為現實是不可能的。面對皇帝的婚事，如果她有權拒絕，我想她會拒絕的。她之所以期待來世，是因為她向往自由的愛情組合，而不是那種草率而強硬的組合。
壹種相思，兩個“地方”的閑愁。
再也沒有香車，也沒有了峽道的痕跡。
梨花院溶月，柳絮塘幽幽風。
經過幾天的孤獨和受傷，有壹個禁止吸煙。
魚書寄處，水遠山長。
這首詩的作者是北宋太平宰相晏殊。晏殊曾嘲諷柳永的詩是“求饒”。自然，他的詩就像他說的那樣豐富。按照他的分析，念叨財富不是金玉其外，應該著眼於閑適的天氣。這首詩，即使是關於情感的，是壹首失戀詩，但也是優雅的。
顏姝曾經遇到過壹個女人，壹輛車，壹次散步，多麽匆忙，來不及細看，卻讓他壹見鐘情。可見，女人的美，就是遇見的美。愛和向往是天生的，沒有過去，沒有死別(世俗天氣)，所以純粹完全靠想象。梨花院溶月，柳絮塘幽幽風。這麽美的風景妳怎麽壹個人？悲傷來襲，寒食時節，舉杯消愁，只因為思念她的人拿不下她，找不到她，沒有寄托，沒有著落，想送五顏六色的文具和尺子。妳從哪裏知道的？我能怎麽做呢？
只嘆顏姝所愛非人，卻是神仙。只是壹面會隱入茫茫山水，不知何去何從，留人關心，誰不是神仙？妳愛的人是超乎尋常的，這種情感自然不同於世俗的孩子。
平凡的生活，遇到刺激的女人，應該是普通人的經歷。當時我匆匆路過，想再看壹眼。我想知道伊拉克家庭在哪裏。畢竟我看著香塵遠去。從那以後，我經常走神，在夢裏遇見，期待著再次相見。可是，再遇見妳，妳卻無比幸福，認為這是緣分，而她卻不知道。也許再也找不到了，孤獨，傷酒，壹場單戀，會隨著時間消失。相思的苦惱，悲傷的無奈，都是那麽可愛。
巧的是，賀鑄寫的《玉案》這首詩，也是如此的優秀。我錄了下來，壹起欣賞，希望能讓我們想起那份單純的感情，解除過去的煩惱。
淩波沒有穿過池塘的路，但是他看著陳方走了。
誰是錦瑟歲，月橋花苑，窗關，只知春色。
飛雲，冉冉，無盡的春天，蠟筆，新話題，斷腸的句子。
有多少閑暇？宜川煙草，城中風，梅子黃雨。
古詩詞的故事
看了廣告說央視要播壹個節目叫《古詩詞》，估計不錯。讓我想起了壹些關於古詩詞的故事。
我說的古詩，是指壹般的古詩，不是特指19首古詩。直到金昌給我《古詩三百首》之前，我壹直以為古詩都是以前的詩，只是觀念變了，習慣沒變，以後就壹直這麽叫。畢竟應該有很多人跟我的觀念壹樣。
金昌還是很看得起我的，不過書真的很好，講解也很詳細。金昌還在“扉頁”上寫道“青山在壹起做愛，明月曾是兩個鄉。”不知道從哪裏來的，荒涼中有壹種熱鬧。每次想起來都激動不已。
其實如果把中小學學過的詩詞都記住的話，還真不少。但是，那時候都是機械的記憶，就算妳記得，也沒想過它們是什麽意思。所以在今天，它幾乎與詩歌隔絕，經常看到正在學習語言的孩子在那裏背誦詩歌。父母聽著很開心，總以為這是父母自己的娛樂！有多少孩子能記住？我總會偶爾想起某個情境下的壹些詩詞，可能不太適合那個環境，但重溫壹下還是覺得不錯的。比如西湖上，坐在遊船上，導遊載著“水光明媚”，湖光山色增色不少。後來導遊建議去寒山寺看看，壹路沒人去。不管是不是寺廟都壹樣。我很鄙視他們的無知，但是，的確，在我的腦海裏，只有壹句話，“姑蘇城外寒山寺”。也好不了多少。
最有意思的是，我經常用自己的方式誤解古詩，這也很有意思。我和大貓都很期待去泰山，這也是我們接下來的旅行計劃。我們想到“孔子登泰山，使世界變小”和“彩雲lave？我的胸懷灑脫，鳥兒在我緊張的眼前飛來飛去..”多好的頭腦啊！到了頂上，也要好好回味壹下。但後來聽老趙說，“杜甫的《望嶽》題目裏說得很清楚。看著嶽！沒上山，視角在山下！開頭幾句還說，泰山多麽雄偉壯觀啊！，蒼翠欲滴，橫跨齊、魯兩地明明在山腳下！好像都是詩人的想象，此刻覺得很有意思。
但是，把詩中的描寫和自己的情況匹配起來，本來就是這首詩流傳的原因。人們用不同的方式理解它是更自然的。那時候，我對著小河和校園旁的草地感嘆“星星從空地上俯下，月亮從河裏跑上來”。在別人的魚塘邊，對著深不見底的水，還吟誦著“半畝方塘開，天高雲淡”。至於“出去笑，我們這壹代是蒿麽”“既然上天給了人才，就讓它就業吧！又紡了壹千銀子，都回來了！”是無窮無盡的。
知道現在什麽叫“年少輕狂”真的很有意思。
但是，有些事情是可以正確理解的。比如有壹句詩“天冷屋窮，柴門聞犬吠，人在雪中夜歸”。記得老師跟我說，對晚上回家的人的理解是有爭議的，是“家人”還是“客人”。我壹開始沒看懂，所以這首詩成了我非常難忘的壹首。現在每天雪後的傍晚，當我看著遠處的房子時，我就會想起這首詩。我想起小時候的家，有柴門，有犬吠，更接近詩中描述的家。不過，我理解這首詩的意思。在這種情況下，家人和客人都會想到家。
王昌齡《送柴奉宮闕》
流水連著武岡，送別不覺得疼。
妳和我壹路到青山淋雨，同在兩個地方的月亮之巔？
蘇軾《飲楚青湖後雨》兩首
水明艷陽，山空陰雨。
如果把西湖比作西湖，化淡妝和濃妝總是合適的。
張繼是楓橋附近的夜泊地
月亮落下了烏鴉，冷冷地啼叫著，睡在楓樹上，睡在江邊的漁巷裏。
蘇州城外城內孤獨的寒山寺，半夜響起的鐘聲傳到客船上。