我壹直不太喜歡。說來好笑，小時候有壹次上樹去摘海棠花，不想被蜜蜂蟄了。
我疼得差點摔倒。大人們告訴我，蜜蜂不容易蜇人，壹定是誤認為妳。
在它刺痛之前傷害它；壹旦被蟄，壽命就用完了，活不長了。我聽到了，我以為是蜂蜜
可憐的蜜蜂，原諒它吧。但從那以後，每當我看到蜜蜂，我的感情都是坎坷的，我從來沒有
多舒服啊。
今年4月，去廣東從化溫泉玩了幾天。四面環山，壹池春水環繞。
水。濃綠的景色，簡直就是壹幅綠色的山水畫。我第壹次去那裏的那天晚上，偶爾多雲
靠在窗邊，奇怪樓前怎麽憑空冒出這麽多黑色的小山，壹重壹重的。
是的，起起伏伏？記住樓前是花園，不是山。這是什麽樣的錯覺？奔向天堂
第壹眼，我就忍不住笑了。原來是漫山遍野的荔枝樹，壹棵接壹棵，每棵樹的葉子都密密麻麻。
在黑暗中看不像山！
荔枝也許是世界上最新鮮、最美麗的水果。蘇東坡寫過這樣壹首詩:“壹日三荔枝。”
壹百個，我不惜長大做壹個嶺南人。“可見荔枝之美。偏偏我來的不是時候，荔枝剛開。
鮮花。樹上開滿了淡黃色的花，並不出眾。新長出的嫩葉，顏色微紅，比花好看。
壹些。從開花到果實成熟大約需要三個月。看來我已經迫不及待想在這裏吃到新鮮的荔枝了。
是時候吃新鮮的荔枝蜜了。有些人可能沒聽說過這種稀有的東西吧？從化有很多荔枝樹。
就像汪洋中的大海，花開的時候，滿場蜜蜂嗡嗡，忙得忘了早晚。荔枝蜜特餐
Point顏色純正，營養豐富。大多數住在溫泉的人都喜歡吃這種蜂蜜來滋養身體。親切的
同誌給了我兩瓶。軟木塞打開的時候，是那麽的甜；拌半杯喝下去，又甜又香。
它聞起來像新鮮的荔枝。喝這麽好的蜂蜜，會讓妳覺得生活是甜蜜的。
……怎樣？
我不覺得感動。我想看看我壹直不太喜歡的蜜蜂。
荔枝林深處，有壹個白房子的角落，是溫泉公社的養蜂場，但很有意思
它叫“養蜂樓”。我壹走近大樓，就看到成群的蜜蜂進進出出。
飛來飛去，嗡嗡的景象會讓妳想，也許蜜蜂也在爭先恐後地構建新生活。
……怎樣？
養蜂人老梁領著我進了“樓”。叫他老梁其實是個年輕人，動作還挺穩的。
大概是老梁想讓我深入蜜蜂的生活。他小心翼翼地打開壹個木蜂窩，把它分開。
有壹排木板，滿是蜜蜂，爬來爬去。蜂王是深棕色的，非常長，每只
工蜂願意用自己的蜂王漿餵它。
老梁欽佩地輕聲說:“妳看這些小東西，多聽話！”
我問:“這樣的壹群蜜蜂壹年能采多少蜜？”
老梁說:“可以砍幾十斤。蜜蜂喜歡工作。廣東天氣好，花多。
蜜蜂壹年到頭都不閑著。釀造的蜂蜜很多，但是只能自己吃。每次切蜂蜜都要留壹點。
點，剛好夠他們吃。他們從不爭吵，也不關心任何事情。他們仍然繼續工作。
親愛的，壹整天，壹個月..."
我又問:“這麽好的寶貝，妳不怕有什麽東西把它糟蹋了嗎？”
老梁道:“有何不可？妳得小心爬進來的蟲子和大黃蜂。大黃蜂在這裏
小偷是最壞的。他們經常落在蜂巢口，專做壞事。"
我忍不住笑了:“哦！自然界有入侵者。怎麽對付大黃蜂？”
老梁道:“快！如果妳不能擺脫它，就殺了它。如果妳讓它呆在那裏，它會殺死蜜蜂。”
我想到壹個問題，問:“蜜蜂能活多久？”
老梁說:“蜂王能活三年，工蜂最多能活半年。”
我不禁瑟瑟發抖:多可愛的小精靈啊！我不想從人們那裏得到什麽，但是我給他們很好的東西。
蜜蜂在釀造蜂蜜和生命；釀造最甜蜜的生活不是為了自己，而是為了人類。
蜜蜂很小，但蜜蜂是多麽高貴啊！
透過荔枝林，我看著遠處的田野，那裏的農民正站在稻田裏，用力地分著。
幼苗移植。他們在用勞動構築自己的生活，其實是在釀蜜——為自己，也為他人。
人們也為後代釀造生命之蜜。
那天晚上，我做了壹個奇怪的夢，夢見自己變成了壹只小蜜蜂。
1.文章的思路。
本文可以分為五個部分。
第壹部分(1):我壹直不喜歡蜜蜂。這部分的作用主要是先揚後抑，使得文章材料的組織曲折。
第二部(2-4):看了荔枝樹，吃了荔枝蜜。
第三部分(5-17):這是本文的主體部分，主要寫蜜蜂產蜜的情況，對蜜蜂的贊美。在這壹部分，作者對蜜蜂的感情發生了根本的變化。
第四部分(l8):贊美農民的辛勤勞動。
第五部(l9)以“夢想成為壹只小蜜蜂”結尾，表達了對蜜蜂奉獻精神的向往和追求。
2.材料選擇的特點。
課文表現了從物到人的無私奉獻精神，寫了很多內容，但組織得很好。其中壹個重要原因是有壹條線索貫穿全文，那就是作者對蜜蜂的情感變化。
作者開始寫不喜歡蜜蜂的心理，源於童年被蟄的經歷，但後來因為嘗到了美味的荔枝蜜，對蜜蜂產生了好奇，於是決定去看看蜜蜂的生活。在參觀了壹個養蜂場後，我了解了蜜蜂的生活和它們的無私奉獻。作者被深深地感動了，所以他對蜜蜂的感情發生了很大的變化，他與蜜蜂聯系在壹起，想起了在千千做出無私奉獻的農民和其他勤勞的人們。於是他贊美了這種精神，表達了對這種奉獻精神的向往和追求。
文章就這樣通過作者對蜜蜂的情感變化，把記憶、視覺、聽覺、思維等素材有機地結合成壹個不可分割的整體。
3.借物抒情的表現方法。
文字贊美的對象是人，這是壹種精神，但文章不是直接寫出來的，而是繞了壹個大彎。先說被蜜蜂蟄，再說逐漸認識蜜蜂的精神，然後贊美它，贊美它，通過聯想贊美和它相似的人。表面上寫東西，實際上是描寫人和精神，用蜜蜂迂回委婉地贊美勞動人民的無私奉獻。這種表達方式就是通過事物來表達感情。
1.參觀《蜂樓》，當梁說“工蜂最多能活半年”時，作者為什麽“沒辦法”？
這裏的“不禁瑟瑟發抖”說明作者內心對蜜蜂的看法發生了根本的變化，從過去的“不喜歡”變成了內心的震動。吃完荔枝蜜，我去看了蜂場。我聽老梁初步介紹的時候，只是覺得蜜蜂挺好的，釀出來的蜂蜜很好喝。但當作者了解到蜜蜂的生命如此短暫，而在如此短暫的生命中，蜜蜂不停地工作，為人類做出巨大貢獻，而自己得到的卻很少時，那種無私的奉獻深深打動了作者的心，於是“不禁顫抖起來。”
2.看到農民插秧，為什麽會覺得他們其實是在釀蜜？
農民和蜜蜂類似。蜜蜂為人類釀蜜，為人類生活增添了甜美的色彩；農民和蜜蜂壹樣，壹生辛勤勞動，創造幸福生活，為社會做出巨大貢獻。所以農民在釀造生命的蜜，像蜜蜂壹樣無私奉獻，讓生活更甜蜜。
最後，我說我做了壹個“奇怪”的夢。這個夢奇怪嗎？為什麽會做這樣的夢？
文章最後，作者經歷了壹些情感上的變化，被蜜蜂和農民的無私奉獻所感動。他對此自然有著敏銳的向往和追求，以至於那天晚上，作者夢見自己變成了壹只小蜜蜂。這個夢壹點也不奇怪，“日思夜想。”
恐怕這棵梧桐再也活不成了！
人們走在光禿禿的梧桐樹下，總會這樣惋惜地說。
這棵梧桐誕生的地方真的很奇怪。我們住的房子原來是分兩個房間給兩個家庭住的。這棵梧桐正好長在房子中間，不偏不倚，可以說是兩家的界限牌。
雖然屋前只有壹級石階，但從屋前到花園外有兩條路——每家壹條，梧桐就誕生在兩條路的中間。樹蔭遮住了兩家的牧場。晚上下雨，淅淅瀝瀝打在梧桐葉上的雨水也是兩家共享的。
可惜園子裏螞蟻太多，梧桐的樹枝被螞蟻侵蝕，漸漸不結實了。壹夜雷雨過後，它的上半部分被劈開了，只剩下壹棵20多英尺高的樹，像藍寶石壹樣纖細地立在那裏。
春天來了，樹上有許多綠葉，附在樹的末端，看起來像壹棵棕櫚樹。
誰說這棵梧桐不會再活了？現在它有了新的葉子，甚至有了新的技能，很快就能恢復以前的美麗。
壹陣風過去，葉兒又被砍倒了。當我把它撿起來的時候，雪人已經咬掉了它的三分之二——是螞蟻又咬掉了它。哦，媽的！
但勇敢的梧桐並沒有阻止它活下來。
螞蟻又來了，風又起了。已經長得像手掌那麽大的葉兒又飄走了，但它還在發新芽，吐新葉，忙了整整壹個春天，整整壹個夏天。
秋來，老柏樹和橙子仍然郁郁蔥蔥，但其他的樹都憔悴了。接近古代的老榆樹，護著它的綠葉，就像老人們要保全自己辛苦半輩子換來的家具，可西風怎麽禁止像個窩囊廢，天天在耳邊蕩漾。現在它的葉子已經差不多沒了，花園裏郁郁蔥蔥的綠葉也減少了，但藍天也增加了。爬上幹榆樹的李雪也非常高興。上面沒有遮蔽物，他可以喝風霜。他的臉像楓葉壹樣紅，他是如此的自信。不管那棵榆樹有多老多破，他都在頭上呻吟。
大理菊花東倒西歪，還在野草中掙紮著開紅花。矮牽牛的藤蔓早就枯萎了，卻依然綻放，只不過比以前更美麗更可憐，那時它小小的，在寒露中開滿了淡紫色和鮮紅色的花。以前有種植麝香系花和鳳仙花的田地，有時還能看到幾朵殘花。秋風中，玉錢蝶兒飛來飛去，時不時停在花叢上，久久不動，令人心酸，快要凍僵了。它願意在冰冷的花香中凍結！
這時候，花園裏的另壹棵梧桐，葉兒，已經飛到了它的大部分。光禿禿的梧桐樹自然什麽都沒有，只有壹根纖細婀娜的枝幹，佇立在蕭瑟的夕陽下。
這棵梧桐。害怕自己再也活不下去！
人若走在光禿禿的梧桐樹下，如此惋惜地說。
然而，我知道明年春天會到來。
明年春天還會有螞蟻和微風嗎？
然而，我知道有棵桐樹已經落進土裏了。
《禿梧桐》是蘇散文集《青天》的節選，是壹篇抒情言誌的散文。
這篇文章描述了壹棵快要死去的光禿禿的梧桐樹。即使被“風吹雷劈”、“被螞蟻吃掉”之後，春天來臨時，樹上還有很多綠葉，但這個新生命卻被風襲擊，被螞蟻傷害。然而，勇敢的梧桐並沒有失去求生的野心。它還在發新芽，吐新葉，忙了整整壹個春天，整整壹個夏天。作者賦予了梧桐頑強的意誌和強大的生命力，充分表現了作者對生命的熱愛。
在寫作上，這篇文章有以下特點:
第壹，拿著東西表達自己的誌向。自古以來，許多文人墨客都把自己的感情寄托在梧桐上，梧桐壹直是蒼涼和憂傷的象征。如王昌齡《秋長信詩》雲:“晉京梧桐黃葉秋，珠簾夜不卷霜。熏玉枕無彩，長臥聽南宮。”它是關於壹個被剝奪了青春、自由和幸福的女孩。在壹座荒涼寂寞的宮殿裏，她獨自躺著，聽著宮漏。詩的第壹句以井邊壹棵黃葉梧桐開頭，烘托出壹種蕭瑟陰冷的氣氛。再如宋代周紫芝的《鷓鴣天》:“壹點殘紅將盡，秋風涼滿屏。飛機葉子上下了三夜的雨，葉子的聲音在離別。”描繪了壹個孤獨、寂寞而又充滿憂郁的英雄形象。然而，作者蘇卻反其道而行之，賦予梧桐以頑強的意誌和強大的生命力，揭示人生並非壹帆風順。面對困難和挫折，我們要有堅定的信念和頑強的毅力！
第二，要想促進，首先要抑制。作者在開頭極力描寫梧桐的雕零狀態和惡劣的環境。“這棵梧桐怕是再也活不成了。”"梧桐樹的樹枝被螞蟻侵蝕，逐漸變弱."“經過壹夜的雷雨，它的上半部分被劈開了，只剩下壹棵二十多英尺高的樹。”在這種狀態下，梧桐其實露出了很多綠葉，突出了作品的主題。
第三，側面襯托。為了更深更廣地表達主題，給讀者留下更廣闊的想象空間，作者不僅正面贊揚了梧桐，也從側面襯托了它頑強的生命力。“老柏橘猶郁郁青”“近古老榆護其綠葉”，但最後還是忍不住“西風中呻吟”，與樂觀堅強的梧桐形成鮮明對比，再壹次歌頌了它的堅韌。
第四，用類比。在雜草中掙紮的大理菊花，藤蔓枯萎的牽牛花，甚至碧桃和鳳仙花都頑強地生活在寒冷涼爽的露珠中，綻放出生育的力量。作者贊美他們，其實也是在贊美梧桐，讓梧桐所體現的頑強生命力具有了普遍意義。
第五，從頭到尾呼應。本文以光禿禿的梧桐在不同季節的變化為線索來組織材料，前後呼應。開頭，我用路人哀怨的聲音落筆，“恐怕這棵梧桐再也活不成了！”結尾又寫人的遺憾，“這棵梧桐怕是再也活不成了”，回應開頭。但是作者並沒有就此結束。壹句“我知道有棵桐子落在土裏”給人們帶來了新的希望。這棵梧桐就算死了，它的種子也會延續生命，生生不息！
《禿梧桐》節選自蘇的散文集《青天》，是壹篇抒情言誌的散文。
這篇文章描述了壹棵快要死去的光禿禿的梧桐樹。即使被“風吹雷劈”、“被螞蟻吃掉”之後，春天來臨時，樹上還有很多綠葉，但這個新生命卻被風襲擊，被螞蟻傷害。然而，勇敢的梧桐並沒有失去求生的野心。它還在發新芽，吐新葉，忙了整整壹個春天，整整壹個夏天。作者賦予了梧桐頑強的意誌和強大的生命力，充分表現了作者對生命的熱愛。
在寫作上，這篇文章有以下特點:
第壹，拿著東西表達自己的誌向。自古以來，許多文人墨客都把自己的感情寄托在梧桐上，梧桐壹直是蒼涼和憂傷的象征。如王昌齡《秋長信詩》雲:“晉京梧桐黃葉秋，珠簾夜不卷霜。熏玉枕無彩，長臥聽南宮。”它是關於壹個被剝奪了青春、自由和幸福的女孩。在壹座荒涼寂寞的宮殿裏，她獨自躺著，聽著宮漏。詩的第壹句以井邊壹棵黃葉梧桐開頭，烘托出壹種蕭瑟陰冷的氣氛。再如宋代周紫芝的《鷓鴣天》:“壹點殘紅將盡，秋風涼滿屏。飛機葉子上下了三夜的雨，葉子的聲音在離別。”描繪了壹個孤獨、寂寞而又充滿憂郁的英雄形象。然而，作者蘇卻反其道而行之，賦予梧桐以頑強的意誌和強大的生命力，揭示人生並非壹帆風順。面對困難和挫折，我們要有堅定的信念和頑強的毅力！
第二，要想促進，首先要抑制。作者在開頭極力描寫梧桐的雕零狀態和惡劣的環境。“這棵梧桐怕是再也活不成了。”"梧桐樹的樹枝被螞蟻侵蝕，逐漸變弱."“經過壹夜的雷雨，它的上半部分被劈開了，只剩下壹棵二十多英尺高的樹。”在這種狀態下，梧桐其實露出了很多綠葉，突出了作品的主題。
第三，側面襯托。為了更深更廣地表達主題，給讀者留下更廣闊的想象空間，作者不僅正面贊揚了梧桐，也從側面襯托了它頑強的生命力。“老柏橘猶郁郁青”“近古老榆護其綠葉”，但最後還是忍不住“西風中呻吟”，與樂觀堅強的梧桐形成鮮明對比，再壹次歌頌了它的堅韌。
第四，用類比。在雜草中掙紮的大理菊花，藤蔓枯萎的牽牛花，甚至碧桃和鳳仙花都頑強地生活在寒冷涼爽的露珠中，綻放出生育的力量。作者贊美他們，其實也是在贊美梧桐，讓梧桐所體現的頑強生命力具有了普遍意義。
第五，從頭到尾呼應。本文以光禿禿的梧桐在不同季節的變化為線索來組織材料，前後呼應。開頭，我用路人哀怨的聲音落筆，“恐怕這棵梧桐再也活不成了！”結尾又寫人的遺憾，“這棵梧桐怕是再也活不成了”，回應開頭。但是作者並沒有就此結束。壹句“我知道有棵桐子落在土裏”給人們帶來了新的希望。這棵梧桐就算死了，它的種子也會延續生命，生生不息！
附原文:《光禿禿的梧桐》