? 投射不是有意識的主動進行的，投射的發起者是具有自主性的，無意識心理內容，這些心理內容具有自發的反映進入意識的自主功能。 投射的功能起到了潛意識表達的作用，潛意識通過這種辦法使我們心靈得到溝通，為對立的整合提供容器。
對於兒童來講，處於自我中心時期的兒童，他們常常認為他人的感覺與自己是壹樣的，即同化投射。在自我中心時期過渡不良的人常會出現同化投射。同化投射可能產生在潛意識層，也可能在意識層。成人中，它是同理心和同情心的反面，人們不由他人角度而是自身角度認識並推測他人與自己有同感。
投射效應是指將自己的特點歸因到其他人身上的傾向。在認知和對他人形成印象時，以為他人也具備與自己相似的特性的現象。就是把自己的感情、意誌、特性投射到他人身上，並強加於人，即推己及人的認知障礙。比如，壹個心地善良的人會以為別人都是善良的，壹個經常算計別人的人就會覺得別人也在算計他等等。
? 投射使人們傾向於按照自己是什麽樣的人來直覺他人，而不是按照被觀察者的真實情況進行知覺。當觀察者與觀察對象十分想象時，觀察者會很準確，但這並不因為他們的知覺準確，而是因為此時的被觀察者與自己相似。因此，導致了他們的發現是正確的。
所以，投射效應是壹種嚴重的認知心理偏差，辯證的壹分為二的去對待別人和對待自己，是克服投射效應的方法。 ? 壹般人們對自己喜歡的人越看越覺得優點很多，相反，對自己不喜歡的人，則越看越討厭，越來越覺得他有很多缺點，於是，人們過度的吹捧，贊揚自己喜愛的人，嚴厲指責，肆意誹謗自己厭惡之人。這種認為自己喜歡的人或事是美好的，自己討厭的人或事是醜惡的，並且把自己的感情投射到這些人或事上進行美化或醜化的心理傾向，失去了人際溝通中認知的客觀性，從而導致主觀臆斷並陷入偏見的泥潭。這種現象在愛情裏表現的尤為明顯，如人們常說的情人眼裏出西施。
“物以類聚人以群分”被認為是同壹群體的人，總是具有某些***同的特征，因此，在認識和評價與自己同屬於壹個群體的人的時候，人們往往不是實事求是的根據自己的觀察所得到的信息來判斷，而是想當然的把自己的特性投射到別人身上；另外，人們總是喜歡評價與自己有某些相同特征的人，總是習慣於與這些人進行比較，但是，人們又不希望在比較時自己落敗，處於不利之地，而投射作用在此正好起到了保護作用，把自己的特點投射到別人身上，自己和別人就都壹樣了，沒有什麽區別，自己不錯，別人也好多了。 當人們發現自己有某些不好的特征時，為了尋求心理平衡，就會把自己不能接受的性格特征投射到別人身上，認為別人也具有這些惡習或觀念。成語“五十步笑百步”就是典型的例子，自己因為臨陣脫逃而覺得難堪，是怯懦的表現，心裏很不舒服，突然發現別人比自己逃得更遠，便大肆嘲笑以減輕心裏的不安。 ? 這時，投射作用就是自我保護機制，從而保證自己心靈的安寧，但這往往會影響自己對人和事的正確判斷，導致將自己壹些不好的特征投射到自己尊敬的人或比自己好得多的人的身上。
所以世界上的事發生什麽，重要的是我把他解釋成什麽？心態決定命運就是這個道理，有什麽樣的心態，就有什麽樣的對待別人的方式。 ? 投射就是照鏡子，是壹個完美的鏡子，還是壹個哈哈鏡？取決於妳的經驗和不同的感受。