有些孩子經常不知道他們應該寫什麽。可以說他們的腦袋是空的，寫出來的字自然是幹巴巴的，枯燥無味的。但是爸爸媽媽要知道，大部分小學生的作文都是記敘文，也就是“講故事”。講故事無非是壹件事情的發生總是離不開時間、地點、人物，離不開事情的起因、過程和結果。爸爸媽媽要在孩子頭腦中強化這六個要素，讓他至少能根據它們寫點東西。
2.當妳的孩子能完成壹篇作文，即使不生動，至少也是壹種進步。這時候從第壹個基礎步到第二個進階步，考驗的就是孩子的詞匯量和連貫性。
如果孩子想擴大詞匯量，家長不妨給孩子買壹些課外書，比如繪本或者童話，讓孩子在故事中學習更多的詞匯。平時和孩子玩查字典的遊戲，讓他認識更多的單詞。
3，只搭建好骨架，沒有豐富的有血有肉的語言素材，讀起來就會生澀，不生動。如何引導孩子把《華》中的關鍵句子寫得更細致、具體、有文學性？這時，家長不妨采用“句子擴展法”，逐漸讓孩子在分析和思考中把“話”寫得更充分。
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