我連秦王都不怕，連將軍都不怕。藺相如想了壹下，說願意和崔壹起去秦國。
重寫練習:
1.怎麽可以隨意砍伐樹木，破壞綠化？(改為陳述句)
2.這件事不能不讓人高興。。(改為肯定句)
3.小傑悄悄告訴小麗，“這是我和王幹的。”(改為間接句)
小青在操場上找到了丟失的鋼筆。(改為“把”字句和“被”字句)
5.我們必須嚴懲違法亂紀行為。(改為反問)
6.太陽升起。(延長的句子)
7.年輕母親的眼中開始露出希望的喜悅。(收縮)
8.別人能做的我也能做。(改為反問)
9.字典難道不是我們的良師益友嗎？(改為陳述句)
10，王召告訴藺相如，讓藺相如帶寶玉去秦國。(改為直接敘述句)
11，小方說:“不行，我字寫得不夠好。我應該讓小玉參加比賽。”(改為間接敘述句)
12，我們班被評為先進班集體，全班同學都很驕傲。(肯定句變成否定句)
他是壹個好學生。(陳述句改為感嘆句)
回答:
1，我們不能隨意砍伐樹木，破壞綠化。
2.這是壹件幸福的事。
小傑悄悄告訴小麗，是他和王壹起幹的。
4.巴句:小青在操場上找到了丟失的鋼筆。
5.貝句子:小青丟失的鋼筆被她在操場上找到了。
6.清晨，淺橙色的太陽冉冉升起。(答案不唯壹)
7.眼裏有喜悅。
8.別人能做的我就不能做嗎？
9.字典是我們的良師益友。
10，王召告訴藺相如:“妳帶寶玉去秦國。
11，小方說，不行，他字寫得不夠好。他認為小雨應該被允許參加比賽。
12，我們班被評為先進班集體，班裏人都不驕傲。
13，他真是個好學生！