如何在家培養孩子的學習能力

正確培養孩子主動專心學習，提高成績的能力:壹、多方面評價孩子。評價孩子不要只關註考試成績，要從多方面評價孩子。註重孩子各種能力的培養。如:懂禮貌，熱愛工作習慣，動手能力強，善於觀察，勤於思考，善於思考和創新，有終身學習的願望。學多少知識不重要，重要的是讓學生熱愛學習。不，光學書是學習，學習書本之外有用的東西也是學習。比如學生很喜歡看大風車節目，從中可以學到很多東西。二、營造良好的家庭文化氛圍，良好的家庭文化氛圍能使孩子有良好的文化教養，養成良好的人格、思想道德和行為習慣，使其受益無窮；同時也會使家庭成員關系融洽，心情愉快，人生目標高尚，生活質量高，有安全感和幸福感。家庭文化氛圍包括物質文化和精神文化。物質文化方面，如果經濟條件允許，最好有寬敞明亮幹凈的房間。但如果房間幹凈整潔，布置得當，也能形成濃厚的文化氛圍，如墻上掛的字畫(或名人、朋友贈送或自己創作的字畫)、地圖、照片等。，書架上擺放著壹些古今中外的名著和當下的暢銷書刊。只要有可能，壹定要給孩子安排壹個光線充足、安靜無打擾的自習室，至少在房間的角落放壹張書桌和壹個小書架。應該認識到，家庭文化環境對孩子的影響是不可估量的，但現在有些家庭拼命追求房間裝修的華麗，各種高檔家具家電應有盡有。家裏整天打牌喝酒猜拳鬧鬧似乎不太可取，但是沒有讀書聲。精神文化方面，壹是建立文明科學的現代家規，形成文明民主的家風。家規不是簡單的約束孩子，而是要全家遵守。父母應該以身作則，率先垂範。要明確界定家庭成員的權利和義務，批判繼承傳統家規。良好的家風是壹種無聲的命令，具有巨大的力量。第二，要形成民主和諧的家庭氛圍。家庭成員之間要互相尊重，互相愛護，互相關心，禮貌待人，理解包容，切勿過激或采取過激行為。父母要尊重孩子的人格，鼓勵孩子關心和參與家庭事務的處理，經常與孩子溝通，不僅是孩子的老師，更是孩子的知心朋友，使家庭關系更加親密和諧。需要註意的是，父母的暴政只能讓孩子變得軟弱、無能或不可理喻。第三，要形成愉快的氛圍。工作學習之余，家人不妨壹起講故事、講故事、講笑話，語言幽默；可以培養壹些好的愛好，比如讀書看報，寫寫畫畫，種花種草，打球，郊遊，下棋，欣賞音樂，收藏等。，可以陶冶性情，有益身心健康。我們要認識到，21世紀的文盲不是不識字的人，而是不懂現代技術，不會操作電腦的人。家庭要有濃厚的愛科學、學科學、用科學的氛圍，這樣家庭才能創造出有用的材料來迎接知識經濟時代的挑戰。第三，不要讓孩子輸在起跑線上。眾所周知，田徑運動員的起跑動作會影響比賽的成績。新學年伊始，站在新起跑線上的也是孩子們。那麽，作為父母，應該如何熱情地幫助他們做好壹切準備，滿懷信心地迎接新的開始呢？a .學習態度的準備孩子從幼兒時期的玩遊戲轉變為入學後的學習。這是壹個很大的轉折點。應該鼓勵他們按時到校，遵守紀律，專心聽講，大膽發言，認真做作業，做好學生。在評價孩子的學習成績時，要用壹種期待的眼神鼓勵他們:“我相信妳能改正自己的粗心。”“我相信妳能完成學習的任務。”千萬不要傷害孩子的自尊心，用冷漠的語言訓斥孩子，說:“妳真笨！””“我覺得妳學不好。“b .學習習慣的準備學習習慣是完成各項學習任務的基本保證。讓孩子入學後盡快養成良好的學習習慣，比如準備學習用品，全部帶上；聽到鈴聲就準時來上課；認真做作業，按時交；保護視力，認真做眼保健操，愛惜書籍和學習用品。在家裏，家長要配合我培養孩子的學習習慣。這裏我想和家長交流壹下孩子的寫字姿勢。c .學習方法的準備壹方面，要糾正幼兒時期養成的不正確的學習方法，如錯誤的書寫方法和不正確的坐姿，用手指數數等。另壹方面，要按照老師的要求進行寫作和閱讀，做到三個壹，即:眼睛離書壹尺遠；手離筆尖壹寸遠；桌子上的拳頭。隨著年級的增長，還要幫助他們學會如何查字典，如何畫批註，如何檢查計算和檢查作業等自學和自省的方法。積極思考，質疑和提出難題，鼓勵他們大膽創新，學得越多，越聰明。第四，檢查孩子的作業。不要只看父母做過多少。檢查孩子的作業時，只關註孩子的作業有沒有完成，很少過問作業的質量。事實上，這樣檢查作業不利於學生的學習和發展。孩子們做作業是為了鞏固他們所學的知識，或者為下壹節課做準備。總之，做作業是為了讓孩子學到更多的知識。家長應該如何檢查孩子的作業？首先來看看有沒有認真寫。家長可以通過孩子的話看出孩子的心理活動和作業態度。如果孩子在做作業的時候很平靜，很認真，他會很自然地全身心投入到寫作業裏的每壹個字。否則孩子做的作業只是為了老師或者家長的考核。做這樣的作業幾乎等於不做。因為孩子的“心”已經飛走了，他的“心”不會記得他做了什麽。當然，這樣做作業並沒有達到做作業的目的。其次，看妳是不是把所有的空格都填好了，做對了題。題目中的空白處是留給孩子去填的。通過孩子是否做對了，可以看出孩子是否認真審題分析了；同時，妳也可以知道孩子是如何學習這些知識的。如果是對的，說明孩子掌握了這些知識。否則家長要看孩子犯錯是因為不會做，還是因為沒有認真的態度，沒有很好的分析問題。這時候家長要給孩子指出題目錯在哪裏。再看看作業的整體布局。作業的整體布局，即孩子作業的整體安排。家長檢查孩子的作業，看整體布局是否美觀、有條理，可以提高孩子的審美能力，加強對孩子美的熏陶。五、孩子貪玩怎麽辦？有些小學生整天貪玩，對學習沒有興趣，缺乏自覺學習的態度。即使在監督下，他們也總是東張西望，心不在焉。那麽，我們應該如何對待這樣壹個貪玩不愛學習的孩子呢？a、從小培養註意力。孩子不喜歡學習，往往和註意力不集中有關。所以要從小培養孩子的註意力。b、學習強度不要超過孩子的承受能力。很多家長經常在放學後安排幾個小時的學習，其實並不好。壹是因為孩子在學校已經很累了，再加上幾個小時的額外學習，大大超過了他們的承受能力；第二，“課堂-家庭式”的接力學習，往往會讓孩子的學習從最初的好奇、熱愛學習變成厭倦甚至厭惡學習。c、培養孩子的學習興趣。學習興趣是孩子自覺學習的動力。如果孩子對學習感興趣，就不會拒絕把學習當成苦差事。我們經常看到壹些孩子對昆蟲感興趣，他們願意了解昆蟲的壹切。有時候他們甚至會找壹些自己根本看不懂的書來讀，表現得很專註。可見培養孩子的興趣是非常重要的。d、讓孩子嘗到成功的滋味。學習上的不斷成功是對學習最好的刺激和鞭策。很多孩子不愛學習，多半是因為學習總是不及格，考試成績總是不如別人。因此，我們必須根據孩子的實際情況，適當地為孩子設定學習目標，並給予他們切實有效的幫助，讓孩子通過努力獲得成功的體驗。e、不要強迫孩子學習。如果家長忽視孩子的接受程度和興趣，忽視孩子活潑好動的天性，壹味要求孩子學這學那，搞疲勞戰術，往往會使孩子厭學，產生嚴重的學習心理障礙。例子勝於言語。父母的言傳身教是孩子最好的榜樣。要讓孩子熱愛學習，就必須熱愛閱讀，努力營造良好的學習氛圍。如果父母整天打麻將，看電視，跳舞，社交