解釋1:表示主語(特殊疑問詞作主語時，需要“が”)。
示例:
華·
誰來做？誰來做？
解說2:賓語語言提示，後面的條目多為希望、好惡、難度、能力等動詞。
示例:
結果我聽說了。
這是個不錯的主意。這是個好主意。這是個好主意。
田中:不，不，不。
解說3:“~がする”前面是與人的感官、心理相關的名詞，如“味覺、聽覺、聲音、嗅覺、嗅覺、香味等”。
示例:
こんなぉはのがする
達きながした
[に]
解說1:暗示客觀存在的地點和場所。
例如:圖書館新聞
解釋2:提示動作的落點或移動方向。
例如:ィタリァにく
私下裏，我不想來。我不想來。
評註3:迅速行動的接受者
例子:我姐姐的書是壹本書。
註釋4:提示變更和其他操作的結果。
例子:信號是紅色的。
評註5:代表特定的行動對象。
例子:父親的書，父親的書，父親的書，父親的書
先生，聞聞。
註釋6:提示具體時間
例:六點開始。
解釋7:用在兩個量詞之間，表示比例的基準。
例:壹天喝三次。
解說8:日本留學之旅。
例子:畫廊，畫展，邊看邊走。
評論9:提示評估或比較的基準。
舉例:生活方便。
母親就像母親壹樣。
解說10:提示被動句中的主動方，即動作進展方。
例如:二、三、八、五等。
解釋:11:母親生氣了。
例:泥棒的“蔡步”是賊，賊，賊。
解釋12:提示主觀感受等原因。
例如:ぉぃにをぁげました
評註13:表示添加並形成壹個整體。
例如:ぉにんでぃる
りんごにをくださぃ
用心學習；用心學習；用心學。
評論14:“身體language+にする”表示決定和選擇。
例如:はコーヒーにする
解釋15:“動詞prototype+のに ~”的意思是為了某種目的而花費的金錢和時間。
例如:このをるのに 10 もかりました
[を]
解釋1:“をを”後面可以跟肢體語言或壹些副詞，表示其他動詞的賓語。
示例:
學生圖書館，書和書。
昨天，我看到了壹個朋友的畫。
解釋二:提示移動動作發生的地點。
示例:
跨線橋
公園是分散的。
鳥兒在空中飛翔。
水在橋下流動。
評註3:表明出發的地點、地點或車輛。
示例:
香港與香港分離。
我們下去吧。
回家，出去。
解釋四:提示自動致使句中的致使賓語。
例句:先生，學生應該離開。