裴的筆順是橫、豎、舉、點、橫、點、撇、橫、豎、橫折、橫。
《裴子》筆順圖解
* * *十壹幅畫
培養
1
水平的
2
垂直的
三
攜帶
四
要點
五
水平的
六
要點
七
廢除
八
水平的
九
垂直的
10
橫向褶皺
11
水平的
《裴子》筆順分布示意圖
裴的拼音為péi，部首為土，結構為左右，註音為_，筆畫順序號為12141431251。
裴紫的具體解釋是什麽？我們將從以下幾個方面向您介紹:
首先，基本的解釋點在這裏可以看到裴的細節。
(1)(動力)地基上的堆土:~土。(2)(動態)培訓(人):~培訓| ~做。
第二，詳細解釋
動詞(1)(形聲字。從地球傳來_(pǒu)聲。本義:為植物、墻壁、堤壩等的地基鋪土。)(2)與裴的本義相同。——《說文》。壓實並鋪好土壤。如果妳看到裴蕾。——《官話金》。註:“基地就像訓練。”因此，種植者培育它。——《禮記·中庸》鑿刻，修養。——《淮南蘇》。註:“房子後墻也是修的。”如果妳訓練有素，妳就會退出。——《魯春秋·辨土》。註:“培田方也。”(3)再比如:養殖戶(昆蟲在洞穴周圍堆土)(4)增益；補充。如:佩頓(增加其封地)；堆積(壹層壹層堆積；樁高)(5)培訓教育。如:栽培(種植；栽培)；把東西埋在灰和沙中保存。如:用灰培養瓜子；放在沙子裏培養(7)動詞“依靠”(píng)，依靠它然後培養今天的風。——《莊子逍遙遊》
第三，字典解釋
裴的解釋(來源:詞典修訂版)基本詞義裴讀音:怎麽讀péi:動詞滋養，給植物的根部增加土壤和肥料。_組詞:“修養”“修養”。“禮記。《中庸》:“故植之者必耕之，倚之者必復之。”魯的《春秋》。《論學者與辯士》:“熟之，則必育之。“動詞補充和修復。”禮記。喪四制》:“喪期不超過三年，不補衰不修墳。名詞房子後面的墻。“淮南子。《齊風俗》:“何彥與魯君欲相愛，而不肯，使人以金錢先避之。”高涵。註:“裴，宅後墻也。名詞指保護植物或墻、堤的措施，在基底堆土防止坍塌。劉唐宗元《種樹駱駝傳》:“種樹之性為適，其耕為平。其他單詞的發音:pǒu怎麽發音:名詞grave，小土墩。熊《方言》卷十三:“土葬和都叫墳，或稱耕。”名詞場邊。“魯的《春秋》。《論士辯家》:“高學歷者，拔之。”韓。印稿。註:“裴，田邊也。裴的解釋(資料來源:字典刪節版)基本詞義裴讀音:怎麽讀裴:格拉夫，小土墩。其他單詞的發音:pǒu怎麽發音:墳墓，小土堆。
四、《康熙字典》
康熙_畫在土部修醜:11畫，畫在部外:8畫_ _薄背切_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。”_文《佩頓土田山川也。壹曰易也，_也。中庸之道是種植它的人培養出來的。而《集_》薄海切，聲倍。shige yoshi“_紫曉_ _”之後是金佩_。鼻子壹剪，聲音就_。再比如“子方言”_楚之_，葬或_耕。和“_ _”和“收藏”_ _薄口切，音瓶。小野夫。”_ _“_ _子使尹_ _ _，須_其_文化。"再次設置_" _切片。用_ _，平鋪不_。妳普切，聲音_ _。馮異也。房間特別剪，聲音飄。名字。_還有沈培公。
五、《說文解字》
《說文解字·配卷十三·土布·佩頓》。土田山川也。來自土壤_ _。薄熙來說《說文解字註》(裴)，滑稽可笑。土田山川也。左_。祝_悅。分_土田北頓。_文悅。也乘以這個。_什麽_培訓_是。杜雲。加倍並增加。敦厚也。左家除了土田什麽也沒說。且_ _曰。_山川。土田諸侯大牙說。告訴文人。_山圖天。毛_悅。_侯有大功德。_是名山大川的附庸。_ _ _雲。救命的鳥。Make _ Jun _。加_到山川，河流，田地，諸侯。訂單_ _。王智說。名山大川不封。_侯諸侯_不得_臣也。按照封建加厚，佩頓被稱為“佩頓”。_關閉_至_左側。_的所有擴展利益。從土壤中。__。溥切回。按古音於壹。
下面是壹些關於夏佩姿的其他相關知識:
關於裴紫的單詞組合是:
蔡元培，戴培，裴兌，裴峰，裴_，坎培拉，裴蕾，裴_，乃培，栽培，裴_，訓練，土耕，栽培，裴_，栽培，裴湖，佩頓，
關於裴紫的成語有:
項卓，
關於裴紫的英文如下:
文化，培養，養育，教育，山，滋養，護理，培養，
關於裴紫的詩有:
種韭菜、深耕膏、耕玉女發、新搬牡丹、石俊用心深耕、於美人風流修、古意、種樹必修、四冬故事秀子修、四冬故事秀子修、三冬故事秀子修、幹谷初沈子修、賞庭梅
關於裴紫的書法圖畫如下:
俞越，，吳大成，鄧，徐波，看看這個，看看更多關於我的字的詳細信息。