漢字絕大多數是形聲字，很多同音、近音、近形的字都是同音，區別只是近形。因此，形狀為我們理解詞義、辨別形狀、正確書寫提供了有利條件。比如“君”、“君”、“君”這三個字，第壹個字是“山”，可以和“高、陡、陡”這三個字組合在壹起。第二個是“水”，可以結合“疏浚、挖井、疏浚河道”等詞語；第三個字是“裏”，可以和“完成、終止、完結”這幾個字組合。2
。從理解單詞的意思開始。
大多數成語中的錯別字都是由於對意思的不理解或誤解造成的。所以，只要真正理解了字的意思，就不會寫錯字。比如“大眾”中的“烤”字是認識字，上半部分是“肉條肉塊”，下半部分是“用火烤”。
“紅燒”就是熟肉。如果妳明白這個意思，就不會把“烤”錯當成“灸”了。“灸”是形聲字，上面的“長”表示聲音，下面的“火”表示意思。“艾灸”是壹種治療疾病的方法。再比如成語“各走各的路”，意思是“各做各的認為對的事”，其中“是”的意思是“對”，不能寫成“事”。三
。通過通信掌握。
在對應的位置上有很多語素相同、相關或相反的成語，我們可以利用這個特點來分析。比如“形神合壹”，“分”“合”都是相對的，不能寫成“合”；“名門望族”、“名”、“望”同，意為“有名望的家族”，不能寫成“名門望族”；“奴性”、“奴隸”、“女仆”是相對的，不能寫成“自卑”四個
。正確讀讀音，通過讀音區分形狀。
比如“chuò learning”被誤認為“zhülearning”，“ti?n”被誤認為“zhēn”，
“好壞之別(yǒu)”被誤認為“好壞之別(Xi ǐ u)”等。這些錯誤都是因為發音不準造成的。只要發音正確，就不會寫其他字。五
。平時要加強音、形、義方面的訓練，可以采取單詞分組、辨析的做法進行強化鞏固。
以下是筆者整理的常見音形辨析成語實例，供學生參考。
(1)諧音詞:(括號內正字法)有教養(習慣)融入(會)依戀隨聲(和)繼私詐(徇私)異曲折(樂)觀臉、觀色(詞)同感(意)過雲(遮雨)外桃圈(源)閑(誌)舌箭(劍)金壁輝煌(藍)懸挑梁咬(股)如雷(透)。清晨美景(陳)以德報怨(舉報)積成巢(收藏)。難忘(魔)別忘了妳的牙齒(不是)。矛(毛)好有野心(瞄)。靠)壹指屈手(先)，死的肆無忌憚(肆無忌憚)。雖然(突然)很不壹樣，但朝廷(朝廷)迷戀的是忘思(錯誤)，運籌帷幄(把握)，求序，漸(跟隨)，掩旗(壓制)，敷塞(顏)的表現，談笑，大方(尷尬)，憂慮，優柔寡斷。惡不帥(壞)、善秀不齊整(壞)、物以稀為貴(壞)、不關心人的生活(壞)、留巢(壞)、開門采賊(壞)、正史野史(壞)、失訊(壞)、行事莽撞(壞)見)矮化(矮化)沈默、躲(消)罰、前必有後(尷尬)、踩(堆積)、愁天(嘆息)、立前敬(期待)、華蓋閃亮(閃亮)、天暗(黑暗)不定(棋)針貶時弊(齊)辛辛生(辛欣)朱斯線索(蜘蛛)立竿見影(扁擔)藏針於棉(棉花)盼風(米米)為虎作倀(易)戳力壹心(宰)招但現(趙)羅毅無盡(網)
(3)音、形相近字:(括號內正字法字)太可怕了(圖集)。不是懶(危險)。很容易拋開(亭子)，抒發胸襟(想象)。白日夢(梁)軟，優柔寡斷(優秀)。以章(費)聞名。來的慢(山)又貼近人心(籠)竭盡全力(言簡意賅)到了撿人牙(智)走的時候了弱(脛)燒人口(梁)。梁上君子(梁)千圓(君)，聚奇處(囤積)。
要想罪上加罪，何不啄玉無字(詞)
磨料(切割)
多行不義必自斃(殺)桃李，落井下石。