錢氏宗室
( ) ( ) ( ) ( )
楊祐寧
( ) ( ) ( ) ( )
第二，組詞。(8)
1，比較比較，組詞。
埃及媒體懸崖賠償
得到（）為（）事業（）品味（）
2.多音節詞。
（）清（）明（）
剝離強大的真氣，ng（），méng（）
bāo（）Jiàng（）mēng（）
根據查字典的要求填空。（4.5分，每個空間0.3分）
牽制
詞
部首搜索法
語音搜索方法
應該選擇哪種解釋？
（用“√”標記序列號）
激進分子
再檢查幾幅畫
語音序列
音節
專橫的
①繁榮②激烈③宏大④深刻。
虐待
（1）流水無限度地溢出（2）。
錯誤的道路
①分叉（道路）②不同且不壹致。
填空。（12.5分）
1.用括號中的單詞填充反義詞組成成語。（每個單詞0.5分）
得不償失無中生有
分享快樂* * *（），離開（），離開大同（）
使（）實現（）對抗並變得強大（）做吧。
深入口腔是心臟改天吧
公共肥料損失（）（）三長兩同步（）
2.找出下列各組中不相同的單詞，並寫在括號內。（每個空格0.5分）
（1）黎明中午傍晚深夜的時刻（）
②海洋、山脈、河流、江河和小溪（）
（3）菜刀鐮刀磨刀剪刀刀（）
（4）鉛筆刷電筆油筆（）
3.選擇單詞填空。(3分)
隱藏，隱藏，發現，發現
（1）地道裏的氣孔都在（）的地方，所以敵人很難（）。
自誇，自誇，稱贊
小紅的作業做得最好，但她很謙虛，從不炫耀自己。
（3）用相關單詞填空。
（）在家看電視，（）去山裏呼吸新鮮空氣。
小明的學習成績很好，所以他平時很努力。
5.根據需要改寫句子。(6分)
1，雷鋒精神值得學習。
改成反問:
總理站起來對我說:“我要休息壹下。”
把它改成及物句:
3.鮮花盛開。
放大句子:
他被敵人逮捕了。
改“巴”字:
他必須去上學。
對於雙重否定:
6.父親白發蒼蒼的頭俯視著蘇利奧黑發的小腦袋。
縮寫:
6.指出下列句子中使用了哪些修辭手法，並將其寫在括號內。（2.5分）
1，誰創造了人類世界？是我們的勞動人民。( )
2.這不是壹個偉大的奇觀嗎？( )
3.白楊樹枝在微風下輕輕搖擺，向我們招手。( )
4.“美妙”和“可怕”...它們像兩股風壹樣壹直吹向我。( )
5.我小心翼翼地握著生命之舟。( )
七、在原句上用修改符號修改病句，並寫上原因。(6分)
1，所有的困難都嚇不倒我們。( )
________________________________________________
2.聽完這個故事，我深受教育。( )
__________________________________________________
3.大雨和烏雲從天而降。( )
___________________________________________________
4.半個學期以來，我的中文知識有所提高。( )
___________________________________________________
我聽到他壹個人在默默地唱歌。( )
_________________________________________________________
星期天，我在家寫了壹篇文章和壹幅畫。( )
_________________________________________________________________________________
課堂閱讀
首先默寫古詩《長征》，按要求填空。(6分)
________________
___________________________,__________________________。
___________________________,___________________________。
___________________________,___________________________。
___________________________,___________________________。
這首詩的前兩句意思是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
這首詩表達了_ _ _ _ _ _的意思。
_ _ _ _ _精神。
根據課文填空。（6.5分）
（1），壹個晚上的工作重點是周總理的艱苦工作和節儉生活。努力工作，專註於
____________________________________________________________________________
就方面而言。生活節儉，註重方方面面。
（2），“這真是‘船在碧波上，人在畫報世界中旅行’。”這句話和開篇有什麽關系？
完成下列詩歌。
願乘風破浪，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
虛懷若谷的竹子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _竹子。
課外閱讀
閱讀短文並完成練習。（13點）
遊龍華公園
周日，我們參觀了龍華公園，這是壹個桃花盛開、烈士鮮血灑滿的地方。當我們進入公園時，我們先走到了“桃源”。很快，花園裏的桃花出現在我們眼前。這裏的桃花有很多種類，如“櫻花”、“白桃”、“垂桃”和“月桃”。桃花的顏色也不同。紅色像火，白色像雲，黃色和紫色真的很漂亮！微風吹過，帶來陣陣清香。
看，那裏有許多蝴蝶。壹個同學指著前面說，我們看了壹些樹枝，果然有很多蝴蝶在風中搖曳。但當我們走近壹看，它們不是蝴蝶，而是花朵。這種花的形狀和顏色與蝴蝶完全壹樣，所以人們叫它“鳶尾花”‖
賞完桃花後，我們來到革命烈士紀念碑。松樹和柏樹矗立在紀念碑的兩側，覆蓋著嫩草，周圍是壹圈整齊的冬青。碑上鐫刻著這樣的文字:“龍華千年風高，英氣未盡。墻外桃花墻內的血是鮮紅的。”讀著碑文，我仿佛看到烈士們正冷眼看著血淋淋的屠刀，殷紅的鮮血染紅了龍華的桃花...
離開紀念碑後，明亮的路標把我們帶到了美術館。美術館裏展出了許多烈士的照片。照片下面是烈士的傳記。烈士的手稿也在這裏展出。這些手稿記錄了烈士們的戰鬥力。
這時，我不禁低聲說道:“烈士們，安息吧！我們壹定要走革命道路，壹路走好！”‖
1.為帶點的單詞選擇適當的解釋，並將序號寫在橫線上。（1.5分）
（1）桃花盛開_ _ _ _（①盛大，盛大，②蓬勃，③深刻，④姓氏）
（2）享受_ _ _ _ _ _（①滿足食欲②吃飽③完全滿足）
（3）沿_ _ _ _ _ _（①沿②按前面的方法和規則③帶邊④）
作者在龍華公園看了哪些地方？(2分)
__________________________________________________________________
3.根據“//”的好意思段落寫出第三段的意思。(2分)
_______________________________________________________________
4.用“_ _”畫壹個句子，用“~ ~ ~ ~”畫壹個上下文
寫下與文章相關的句子。(3分)
______________________________________________________________________________
5.在第二段沒有標點的地方加上標點符號。（4.5分）
作文（25分）
要求:根據下面提供的材料，聯想寫壹篇記敘文，適當寫壹些人物的心理活動。認真書寫，使句子流暢。
話題:香蕉皮引發的風波
摘要:①小明和小軍在下棋。冬天和冬天，從樓上的窗戶扔下壹根香蕉皮。3小軍生氣了，冬冬不服氣，小明勸阻。小明幫助東東承認錯誤。