阿拉丁多彩閱讀
多彩閱讀紅章:教材的每個單元都是根據兒童的認知規律設計的，采用情景教學，讓學生體驗閱讀的魅力，精選經典，讓孩子在閱讀中找到快樂，激發閱讀興趣。
多彩閱讀的橙色篇章:由點到面，重點講解字、詞、句對整篇文章的影響，追求積累，循序漸進打好閱讀基礎，為理解整篇文章做好準備。
彩色閱讀的黃色部分:這篇文章分析了不同的文章主題，情節變化和強烈情感色彩的閱讀材料讓學生融入文章中的人物，情節和事件，讓自己發揮更大的想象力，拓寬學生的思維。
多彩閱讀的綠色部分:關註不同文體文章的閱讀方法和技巧，讓學生直接感受不同文體的語言感受和交流，激發學生不同的理解和觀點，並通過學生不同的交流和表現過程實現自我。
多彩閱讀的藍色部分:學習文章的結構層次，通過閱讀適應現代生活的需要，掌握文章的要點，了解文章的基本信息，做出壹定的正確判斷，增強對生活的認知。
多彩閱讀的藍色部分:通過對文章的細分，完善文章的總結，分析文章的中心思想並探索文章的深層含義。實現思維的升華。
多彩閱讀的紫色篇章:提高閱讀鑒賞能力，擴大閱讀範圍，增長知識，開闊視野。提高對文章中單詞的多角度理解。讓學生在閱讀中體現自我能力。
尤其值得壹提的是，阿拉丁豐富多彩的閱讀分級系統尤其受到家長和分校孩子的關註:
根據學生的年齡和認知水平，評估內容分為七個級別，第壹個級別是基礎級別，第七個級別是最高級別。所有級別都基於要求的閱讀量和應該完成的閱讀筆記。考試合格後，頒發等級證書。證書的顏色有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色和紫色。學生最喜歡的圖案將根據他們的年齡特點設計在證書上，以激發他們的興趣。學生畢業時應達到英語六級水平。7級是為畢業級別以上的學生設置的特殊級別。通過7級考試的學生可以獲得“閱讀博士”的稱號。這種分級方案不僅可以確保所有年級的學生達到其相應的能力水平，還可以反映年級之間的聯系和進步，並可以打破年級界限來申請考試，從而鼓勵學生更多地閱讀。
標準:
多彩閱讀紅色文章
1.享受閱讀，享受閱讀。
2.學會用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.學會默讀，以免發出任何聲音或提及閱讀。
4.閱讀淺薄的童話、寓言和故事，向往美好的情境，關心自然和生活，對感興趣的人和事有自己的感受和想法，願意與他人交流。
5.讀童謠、童謠、淺近古詩，拓展想象力，獲得初步的情感體驗，感受語言之美。。
6.愛書，珍惜書。
多彩閱讀橙色文章
1.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.最初學會默讀。可以對課文中不懂的地方提出問題。
3.能夠聯系上下文，理解單詞和短語的含義，並理解文中關鍵單詞和短語在表達思想中的作用。能借助字典、詞典和生活積累理解生詞的意思。
4.能夠把握文章的主要內容，理解文章所表達的思想感情。
5.能夠復述敘事作品的主旨，初步感受作品中生動的形象和優美的語言，並與他人交流自己的閱讀感受。
6.在理解句子的過程中，理解句號和逗號的不同用法，理解冒號和引號的壹般用法。
彩色閱讀黃色文章
1學會略讀，大致了解文章內容。
2.積累課文中優美的詞語和精彩的句子，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。
3.閱讀優秀的詩歌，在閱讀過程中註意體驗情感。
4.養成讀書看報的習慣，並與同學收集和交換圖書資料。
5.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
6.默讀有壹定的速度，壹般書籍的默讀不低於每分鐘300字。
7.能夠借助詞典進行閱讀，理解詞語在語言環境中的恰當含義，辨別詞語的情感色彩。
多彩閱讀綠色文章
1.聯系語境和自身積累，推斷課文中相關詞語的內涵，體會其表達效果。
2.在閱讀中努力揣摩文章的表達順序，理解作者的思想感情，初步了解文章的基本表達方法。在溝通和討論中，敢於提出自己的觀點，做出自己的判斷。
3.閱讀說明性文章可以抓住要點，了解文章的基本解釋方法。
4.閱讀敘事作品，了解事件梗概，簡述印象最深的場景、人物和細節，說出自己的喜歡、不喜歡、崇敬、向往、同情等感受。讀詩，從總體上把握詩歌，想象詩歌所描述的情境，體會詩人的情感。受優秀作品的影響和啟發，我向往和追求美好的理想。
多彩閱讀青色文章
1.學會根據需要瀏覽、拓寬知識面和收集信息。
2.在理解課文的過程中，理解停頓和逗號、分號、句號的不同用法。
3.閱讀優秀的詩歌，註意通過詩歌的音調和節奏來欣賞作品的內容和情感。背誦優秀的詩歌。
4.嘗試利用圖書館、網絡等信息渠道開展探究性閱讀。擴大自己的閱讀範圍，課外閱讀總量不少於654.38+0萬字。
多彩閱讀藍色文章
1.能用普通話正確、流利、有感情地閱讀。
2.養成默讀的習慣，以壹定的速度閱讀，每分鐘至少閱讀500字的普通現代文。
3.巧用略讀和瀏覽法，擴大閱讀範圍，開闊視野。
4.在通讀全文的基礎上，理清思路，理解主要內容，欣賞和推敲重要詞語在語言環境中的意義和作用。
5.對文本的內容和表達有自己的經驗，能夠提出自己的意見和問題，並能夠以合作的方式討論困難的問題。
6.理解閱讀中的敘事、描寫、解釋、議論、抒情等表達方式。
7.能夠區分現實主義作品和虛構作品，了解詩歌、散文、小說和戲劇等文學風格。
多彩閱讀紫色文章
1.欣賞文學作品，可以有自己的情感體驗，初步理解作品的內涵，獲得對自然、社會、人生的有益啟示。作品的思想情感傾向可以聯系文化背景來評價；能夠講述自己對作品中感人情景和形象的體驗；品味作品中富有表現力的語言。
2 .閱讀科技作品時，註意理解作品中體現的科學精神和科學思維方法。
3.閱讀簡單的議論文，區分觀點和材料（真理、事實、數據、圖表等）。），找到想法和材料之間的聯系，通過自己的思考做出判斷。
4.讀古詩，通過積累、領悟和運用，有意識地提高自己的鑒賞能力和審美情趣。
5.簡單的文言文，能夠借助筆記和參考書理解基本內容。背誦80首優秀詩歌。
6.了解基本語法知識，幫助理解語言難點；理解常用的修辭方法，體會其在文本中的表達效果。了解文中涉及的重要作家的作品知識和文化常識。
7.能夠利用圖書館和網絡收集妳需要的信息和資料。
8.學會制定自己的閱讀計劃，閱讀廣泛的書籍，總閱讀量不少於260萬字，每學年閱讀兩到三本名著。