要寫壹個難忘的“第壹次”，必須圍繞作文的中心思想，選擇最熟悉、最真實、最親身經歷、感受最深、最有意義、具體、新穎、典型的事件作為作文素材，包括我們和別人壹起做過的事、看過的事、聽過的事、做過的事...這樣才能充分表達中心，寫出自己的真情實感。對於與文章中心密切相關的部分，要作為重點寫詳細，對於那些只起陪襯作用的情節，要寫簡略甚至簡略；任何與中心無關的材料，即使是非常熟悉和有趣的，也絕對不能寫，這樣才有利於表達中心思想。
寫壹個難忘的“第壹次”時，不僅要把第壹次的所作所為、所見所聞所思所想寫清楚，還要突出主要內容和關鍵情節，這樣才能看出“第壹次”與第二次的不同之處，展現作文的新鮮內容。比如要寫自己的第壹份家庭工作，就要詳細寫自己的第壹次感受或經歷。比如洗衣服，洗菜，淘米，做飯，生火，打掃房子，買油鹽醬醋。壹些學生經常參加家務勞動，而另壹些學生較少參加家務勞動。參加家務勞動，無論多少，寫“第壹次”我們要從眾多家務勞動中選擇“壹次”來寫。妳選擇哪種？妳要選擇自己最熟悉、最感興趣、感受最深的。因為妳是最熟悉的，妳最清楚分娩的過程，有東西寫的時候才能寫。因為我最感興趣，所以寫的津津有味，能寫出勞動的興趣。因為我感受最深，所以在寫作的時候，我會把自己的感受和經歷放進去，寫出來的文章才會有感染力。
我們寫過很多次描寫“第壹次……”的文章。是不是應該從那幾個方面詳細描述壹下？
在具體的寫作過程中，要圍繞難忘的“第壹次”精心選材。通過對壹個事件的敘述來表達中心，要選取典型事件，圍繞事件的起因、過程、結果，通過具體的敘述來突出文章的中心。
圍繞難忘的“第壹次”，我們也可以通過壹個事物不同階段的生活片段來表達中心，從不同的角度來表達。這些東西可以相對完整，也可以不完整，都是生活的片段。比如在“第壹次”的過程中，壹開始失敗，再失敗，最後成功。這樣，文章才能寫得壹波三折，趣味性十足。
《頂碗男孩》壹文中提到，文章描述了壹件事:頂碗男孩三次表演的過程緊緊圍繞著“驚心動魄”的表演。這篇文章描述了壹場扣人心弦的雜技表演。表演雜技的頂碗男孩第壹次失敗，但他優雅地向觀眾鞠躬，重新開始。第二次，碗又倒了，少年又平靜下來，手裏拿著新碗，向觀眾深深鞠躬；第三次，碗終於穩了，全場掌聲如雷。要練習寫“難忘的第壹次”，圍繞“第壹次”選素材。
寫壹篇幾經曲折表達中心的文章，壹定要分清主次，突出主要人物，切不可並重，更不可自居主持人。除了註意細節，還要註意敘述順序，材料的選擇和構思，矛盾沖突是否需要解決，如何解決。
我學了很多手工。到了寫作文的時候，妳的腦子是空的。感覺沒什麽可寫的，也不具體。這是怎麽回事？
描述自己喜歡的手工生活，關鍵是要寫出“學會做”的過程。“學會做”包含兩個內容。壹個是“學”。作為學生，尤其是小學生，“學”的內容和方面很多。當他們看到大人做事，說話，甚至走路，他們都要學習。有太多的東西他們不懂，有太多的東西他們要學。二是“做”，即動手。他們“做”的事情壹般都是第壹次，都是在“學習”。所以在“做”的過程中，他們要麽失敗，要麽成功，壹般都有躊躇，有情節，有過程。什麽是“學會做”，什麽是“學會做”？這個因人而異，但是作為壹個小學生，無論農村還是城市，要學的東西和要寫的東西都很多。妳可以學做飯，跟爸爸或媽媽在廚房裏做點什麽，邊學邊做，或者在大人的指導下邊問邊做，比如學做飯，學淘米，學刷碗。也可以學習做自己的事。爸爸媽媽經常為我做事情，但是我已經漸漸長大了。雖然有很多事情我沒做過也不會做，但是我很想學，比如學縫扣子。有壹次，我的外套掉了壹顆扣子，回到家，我戴上了針弓。線頭，躲在房間裏釘，雖然扣子有點歪，手指已經被血紮破了，但還是釘了，比如學補衣服，學系鞋帶，學梳頭等等；也可以學著做壹些難度大又有趣的事情，比如學寫作文。初三，妳開始寫作文，但是單詞不能組合成單詞，短語不能破成句子，句子不能破成段落。我經常學習並記日記。就這樣，在老師多次的指導下，我取得了壹些進步，比如學遊泳，抓螃蟹，寫字，吹口琴。這類題目要著重在學做的初級階段。
如何開始
1.直接記憶法。這種方法的優點是直接切入重點。諸如
壹件有趣的小事給我留下了深刻印象。我把它命名為“做沙拉的故事”。讓我告訴妳壹些事情。
我的人生有很多第壹次，但最難忘的是第壹次當英雄。壹想到第壹次當“英雄”就覺得好笑。
2.解釋原因方法。就是壹開始就直接說明時間、地點、人物、時間。比如:
媽媽正在做晚飯，這時她接到爸爸的電話，讓她馬上出去做點事。走的時候我媽跟我說飯已經燒焦了，菜要等她回來才能做好。看著廚房裏洗好的盤子，我想到了壹個主意。要不我把菜做好，讓爸媽回家吃現成的？我對烹飪壹無所知。平時媽媽總是不讓我做家務。另外，我覺得做飯做菜並不難。今天是我展示才華的好機會。
壹個星期六的下午，我正在我的同學閆穎家做作業。寫完作業，想到她家有電話，班主任老師鼓勵我們打了幾次青少年熱線。何不趁此機會……於是，我把想法限定在燕英身上，她欣然同意。我們找到青年報的熱線號碼後，閆穎教我撥打:3-0-6-9-L-0-5。我第壹次打電話。心裏有點緊張，手也在抖。號碼撥通後，有“嗶、嗶、嗶……”的忙音在打電話，所以我不得不放下聽筒。
3.歌詞記憶法。就是用抒情的方式回憶過去，從而引出難忘的“第壹次”。這種方法的好處是開頭很新穎，很吸引人。比如:
童年是壹串美麗的珠鏈，由天真幼稚的故事組成。在充滿童真與歡樂的珠鏈中，難忘而有趣的往事，像壹個又壹個，在我心中綻放，極其絢爛誘人。我記得，那是我的第壹次...
難忘的“第壹次”就是這麽吸引人的壹個詞。壹看到它，那些有趣的過往場景，像天空中閃爍的星星，像街上的壹串串糖葫蘆，像小河裏的波浪，不時湧上我的眼簾。
如何收場？
1.總結全文方法。這個方法就是在文末總結，寫出自己的啟示或收獲。有畫龍點睛的神奇效果。諸如
有了第壹次當“小老板”的經歷，我體會到了這輩子每壹分錢都掙得不容易，也體會到了父母為孩子和自己的生活付出了多少血汗。以後會體諒父母，不亂花錢，珍惜父母的勞動成果。第壹次做小老板
萬事開頭難！其實做事情只需要勇氣和決心，就壹定能成功。騎馬不也壹樣嗎？想到這裏，我鼓起勇氣，抖抖韁繩，像壹個真正的騎士壹樣沖向終點。第壹次騎馬
2.註意開始的方法。是文章的結尾，與開頭相呼應，使文章自始至終協調壹致，結構嚴謹。比如:
雖然已經過去很久了，但是想起來還是忍不住笑。
學遊泳看似容易，做起來卻很有學問。
3.自然結束法。就是在文章結尾自然結束。這種別出心裁是自然而然的。比如:
幾天後，我的練習《在名中學習》發表在《銅陵日報》上。第壹次投稿被采納，讓我激動了好幾天！
有了這次難忘的“第壹次”經歷，經過壹段時間的努力，我漸漸摸到了作文的門，然後我上了作文課，我越來越喜歡作文。
看下面這些關於“第壹次”的好句子，想壹想能不能用在作文裏。
他手裏拿著氣球，臉頰壹瞬間腫了起來，像半個球扣起來，然後癟下去，像壹個凹陷的坑，眼睛瞪得圓圓的，好像要裂了。
晚上，我像壹只快樂的小鳥壹樣蹦蹦跳跳地走進校園，去參加“中秋賞月”晚會。
他鉆進了書的海洋，像海裏的魚，忘記了時間的流動。
校園裏充滿了歡聲笑語。學生們在互相追逐和玩耍。有的在爬桿，有的在跳遠，有的在打羽毛球。只有女學生三五成群地跳橡皮筋，輕快地哼著歌。
他趁小麗不註意，偷偷把她的凳子拉出來，然後幸災樂禍地等著熱鬧。
他沖我笑了笑，拍了拍我的肩膀，真誠地說:“上次的事，我很抱歉。我們和好吧。”
“從現在開始，我們壹刀兩斷！”白娜沖著宋麗大喊，然後憤怒地轉身跑開了。
他們像鬥雞，都是紅眼皮，脖子粗。妳罵我我罵妳，罵罵咧咧，誰也不讓誰。
活潑的孩子們的笑臉就像春天裏美麗的花朵。
鼓手在歡快跳躍的鼓點中充分表達了自己無拘無束、激情澎湃的豪情。
樹枝上的鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歌，好像要來參加我們的聚會。
幾次遞上包裹，她收到手帕，像壹個火球，急著上傳給別人。
火焰歡快地舔著鍋底，逗得他們眉開眼笑。
整齊排列的壹排排帳篷，就像壹大群躺著的綿羊。
岸邊的篝火越燒越旺，給平靜的湖面塗上了壹層燦爛的金黃色。
天空完全黑了，樹枝上掛滿了明亮的星星，露營者在森林的地面上點燃了壹堆堆篝火。
夜色中忽遠忽近的火堆，明顯是黑漆漆的，閃爍著，像地上散落的稀疏的星星。
快樂活潑的火焰，仿佛在壹場遊戲中，正在相互擁抱，紅色的火焰卷起，散落火花。
篝火躥升了三四米高，呼呼作響，紅色的火焰映著夜空，映著營地，映著我們少先隊員的笑臉！
老師的告誡是讓我不斷進步，像芝麻開花節節高。
她就像壹臺永不生銹的播種機，不斷地在孩子們心中播下理想和知識的種子。
答題卡開始了，“刷刷刷”的聲音充斥著教室的每壹個角落，像壹只饑餓的春蠶在咀嚼桑葉。
老師的這些話擊中了他的心，像壹場春雨，落在久旱的田野上，迅速浸潤。
老師的諄諄教誨像壹股暖流流入她疲憊的內心。
我貪婪地讀著這本書，就像壹頭饑餓的羔羊沖進了綠草地。
有些童話，就像壹幅美麗的山水畫，讀起來是壹種美麗的享受。
下面是壹些關於“第壹次”的段子，值得我們所有人學習。讀壹下。妳有什麽經驗？
第壹次獨自睡覺
好幾次想壹個人睡，但總覺得壹個人睡很可怕。那天晚上，我對媽媽說:“媽媽，今晚讓我壹個人睡吧。”媽媽說:“妳都這麽大了，也該自己睡了。”我鉆進被窩，環顧四周，仿佛周圍的墻壁都在向我擠壓。似乎每個角落都有壹個可怕的影子向我撲來，想要吃掉我。我趕緊用被子蒙住自己，根本不敢露在外面。我感覺床下有個販子，伸出他那可怕的大手，想抓住我，把我賣掉。我坐起來，看了看床下。沒有人在那裏。我怕莊家隱身，趕緊鉆進被窩，拿了壹本字典當武器。過了壹會兒，眼皮開始打架，迷迷糊糊睡著了。
第壹次拔草
拉著拉著，我的小夥伴已經離我遠去。我很著急，加快了速度，但是又怕踩苗。正在我左右為難的時候，壹條水蛭遊了過來，嚇得我不放下擡起的腳，來了個“金雞獨立”。這時候炸的蒼蠅也伺機“進攻”，落在我腿上，癢癢的。我急忙用沾滿泥巴的手去拍。因為身體失去平衡，踩壞了很多苗，差點被壹條狗絆倒。稻田中央，我汗流浹背，腰酸腿疼，全身好像都要散架了。我真想躺下來休息壹會兒。再看著眼前小夥伴的身影想:唉，今天終於嘗到了面朝黃土背朝天的滋味。幹農活真的不容易！經過壹下午的努力，我們終於清除了那片稻田裏的雜草。
第壹次野餐
蠶豆煮得很快。我嚼著軟軟甜甜的蠶豆，心裏有說不出的幸福。大概小星星也聞到了香味，都從雲朵裏鉆了出來。壹大盆蠶豆很快就毀了。“真好吃！”肖濤說。“誰的菜最好吃？”小麗問。我摘了兩顆蠶豆，朱梅和小李。我分不清哪個好吃哪個不好吃，只能說“兩個好吃。”
第壹次買鹽
記得六歲那年夏天，媽媽讓我去買鹽。我拿著錢去了雜貨店，買了鹽匆忙跑回家，甚至忘了拿我要找的錢。回家的路上，我想:鹽是什麽味道？為什麽媽媽做飯的時候總是放壹點？好奇心誘使我嘗壹嘗。我把鹽袋撕開壹個小口，用手捏了捏，放進嘴裏。“呸！呸！太鹹了。”我手壹松，鹽袋就掉了下來，灑了壹地。情急之下，我抓起鹽放進衣服口袋，繼續往家走。快到家了，我想:這鹽臟了，請用淘米法洗！所以我來到水池邊，舀起鹽。陶陶陶陶陶陶陶陶陶陶陶陶陶陶陶陶陶陶陶陶陶陶陶陶陶陶陶陶陶陶陶陶陶陶回到家沒躲過壹頓揍，我是多麽的幼稚可笑！
第壹個惡作劇
七歲那年夏天，我和朋友在沙丘上挖了壹口深井。只要我們輕輕壹踩，它就會沈下去，讓妳無法自拔。天真調皮，我異想天開，以為壹定會有人陷進去。第二天，當我們來到沙丘時，我們看到沒有人去過那裏，但我們自己找不到陷阱的位置。氣得坐在沙丘上，正好被困在井裏！沒想到我的惡作劇沒有成功，卻自食其果。現在想想，真的不應該！
第壹次看煙花
過了壹會兒，噴泉停了，煙花正式燃放。在廣場的最左側，有許多煙花，就像壹個大瀑布。這個“瀑布”是淡紅色的，煙花像瀑布壹樣傾瀉而下。紅色的煙花持續了大約兩分鐘。只聽“轟、轟、轟”的壹聲，天空中出現了壹輪“紅太陽”。突然，黑夜變成了白天。哇！我不禁驚呼。然後綠、黃、藍出現了，整個天空變成了壹個五彩繽紛的世界。像流星，像湖水，像驕傲的孔雀，像冬天的雪。這些五彩繽紛的煙花不僅象征著春夏秋冬的自然景象，也象征著十堰人民奮發向上的精神。
第壹次放風箏
我和媽媽開始放風箏。我手裏拿著風箏，媽媽放開壹米多長的線，命令我“飛！””我趕緊放開風箏。媽媽趕緊往前跑，壹邊跑壹邊放線，風箏隨風慢慢飛了起來。媽媽跑到操場中央，停止奔跑，繼續放線。這時候風箏已經飛到半空中，慢慢超過了其他風箏。”啊！我們的風箏飛得最高！“我高興得手舞足蹈。這時壹陣旋風刮來，“雁”風箏在空中轉了幾個圈。我很不安。我真的很擔心風箏，我害怕它會掉下來。
第壹次釣魚
看到別人都抓到了，我很著急。但我突然想到，“我應該冷靜，以智取勝！””於是我靜下心來，全神貫註地看著水面，等著“犯人”上鉤。過了壹會兒，魚竿越來越重，我想:“上帝保佑！“用力壹拉，兩只大龍蝦緊緊抓住了青蛙。這兩個貪婪的鬼知道他們被抓住了，但他們繼續吃青蛙，就像幾天沒吃東西的老虎看見了兔子壹樣。
第壹次呼叫
那是我5歲的時候，“嘟，嘟……”我去了爸爸的辦公室，摸到了他的電話。我好奇地天真地問爸爸:“爸爸，這是什麽？”“這是電話，給妳媽打電話！”“好吧，我要和我媽說話！”我跳上跳下。
父親給我接通後，我就把手機拿在手裏，感覺像兔子壹樣蹦來蹦去。我雙手握著話筒，緊緊地貼在耳邊。這時，話筒裏傳來媽媽的聲音...我媽媽跑去接電話。我想救她，但是我該怎麽救她？從這以後，我再也見不到我媽媽了。我想著，悲傷的淚水順著臉頰流下。父親問完情況後“哈哈”大笑，說:“傻孩子，我媽不在裏面。”
第壹次用新筆寫字
下午，我拿著我的新鋼筆壹路跑，壹路蹦到學校。書法課到了，我興奮地拿出筆說:“英雄，有妳的位置。”然後我就開心的寫了。我在給我的驕傲寫信。突然，老師的聲音打斷了我:“胡軍，妳該買支新筆了！”“我仔細看了看。嘿，我不知道。看到“英雄”畸形的腦袋，扭曲的筆，我驚呆了！不知道是“先天”畸形，還是只是我所有努力的結果。嘿！我氣得差點暈倒。
可以選擇壹個精彩的開頭。
在公共場合，與人爭吵；* * *公交，與人爭利。“爭議”這個詞總是不光彩的。然而今天，我們希望文學社推出的“搶椅子”遊戲能產生壹連串的笑聲。
直到今天，我都無法原諒自己。搞笑，能原諒我嗎？
“嘟嘟……”爸爸開著車過來了，太棒了！媽媽對著它笑了。
每當妳撕下壹頁日歷，看著時針壹圈壹圈的轉，妳會不會想:今天很快就過去了，明天就要來了，我今天做了什麽，明天又該做什麽？妳應該采取哪些實際行動來回答這個問題？
新鮮，真的新鮮，壹個70歲的老人能說壹口流利的英語。
晚上，我像壹只快樂的小鳥壹樣蹦蹦跳跳地走進校園，去參加中秋節賞月晚會。
在我的小相冊裏，珍藏著壹張搞笑的照片。有壹個五六歲的小女孩站在威武的石獅子上，哭著，眼淚都快掉下來了！這個孩子就是我年輕的時候。
這件事發生在我以前上學的學校。
精彩結局任妳選擇。
有了第壹次當“小老板”的經歷，我體會到了生活中的每壹分錢都來之不易，也體會到了父母為孩子和自己的生活付出了多少血汗。以後會體諒父母，不亂花錢，珍惜父母的勞動成果。
月亮姐姐在我們回家的路上跟著我們。今年真的很有意思。成年人已經找到了壹年的果實。我們呢？感受快樂。
俗話說“醉翁之意不在酒”，蝦之意不在蝦。當我退出時，我把龍蝦放回池塘。只是空手而歸不，水桶裏裝的是我釣魚的樂趣，大自然的生機，還有小龍蝦的祝福...妳看，壹個凡人居然抓到了絳紅的太陽，不用擔心，傍晚就會放下。
啊，媽媽，妳對女兒的關愛，不僅僅是這個不光彩的秘密，更是對女兒的理解、尊重和信任。
l我興奮的和俘虜們壹起往回走，耳邊回響著夜蟲的叫聲，仿佛在為我演奏壹首凱旋的歌曲。
希望能解決妳的問題。