6、這個方法也很簡單，就是在墻上貼壹些短語，讓孩子可以正確和倒著讀，這不僅是為了吸引孩子的註意力，也是為了鍛煉他的逆向思維和開發他的右腦！例如，讓我們從簡單的事情開始:“兔子，兔子很小。”“知識，知識。”“大人，人大”這幾個字有的有實質意義，有的沒有實質意義。所有的孩子都喜歡玩，例如，“戴著睡帽睡覺”孩子們總是帶著自己的微笑讀它，他們的帽子睡著了。這也是為了培養孩子的想象力和思維能力。
7.讓寶寶用卡片在墻上貼句子。壹起貼10字，然後我們壹起看。這是我昨天實施的方法，非常有效。今天早上讓他壹個人讀讀這個城市。拿下來打擾壹下也沒事。為了引起他的興趣，我們的卡山在屋頂上。嬰兒站在桌子上笑著，我們把椅子放在較高的地方。
8、買菜遊戲，讓孩子能初步認識蔬菜的名稱和對應的漢字:青菜、黃瓜、蘿蔔、茄子、蘑菇。讓孩子們幫忙買些蔬菜。現在我們去市場看看有什麽菜，好嗎？展示單詞卡片，引導孩子們壹個接壹個地閱讀。
9.魔法桶遊戲:用漢字連接壹個句子。準備:長圓筒，紙環（上面寫有漢字）。玩法:把紙筒上的字變成壹句話。
10，找壹個位置遊戲，在紙上畫壹個棋盤格子，把壹塊比較硬的紙板剪成壹個棋子那麽大的圓圈，分別寫上漢字。其中，水果5種，如梨、蘋果、桃、杏和西瓜；5幹果類，如栗子、核桃、棗、花生、榛子；5片蔬菜，如卷心菜、土豆、茄子、辣椒和黃瓜；5 .農作物，如玉米、小麥、高粱、水稻和大豆。妳也可以在棋盤上寫下其他物品的名稱，如家禽、植物、文具、樂器等。，並將不屬於上述類別的其他漢字寫在其他五張紙上並放在棋盤上。將棋子面朝下，放入棋盤的粗糙格子中。成人和嬰兒分別站在棋盤的壹側，依次翻轉棋子，每人認壹種棋子。（例如，A尋找水果，B尋找幹果，C尋找蔬菜，D尋找農作物）。翻到妳要找的棋子後，把字倒過來放在妳這邊的方格裏；如果妳找不到妳要找的棋子，就把它放回去。記住下次不要轉動它。反復下棋，誰先找到足夠的棋子，誰就贏。
他沒必要馬上開全體會議，只是為了好玩，大人不會反復告訴他們。只要他們開心，只要他們愛玩，他們自然會理解。12、魔法遊戲在孩子認識了“口”這個字之後，他可以教她說口可以變成很多字，比如日、場、電、理等。，這樣孩子就會很感興趣，壹心想要創造更多的字，寫更多的字，孩子就會認識很多字，比如:壹、二、三王、玉和金。13、兒歌識字法:我第壹次教孩子認字，用的是兒歌識字法。先教孩子背兒歌，再把兒歌打印出來讓他們壹字壹句地讀。我記得第壹次背誦《香山紅葉》。壹件接著壹件，兩件、三件、四五件、六件、七件、八九件；香山滿山紅葉。第壹天教“駢、誒、誒、誒、誒”這幾個字（因為“咿、誒、誒”這幾個字比較容易，孩子壹學就會），指的是只讀前兩句（只印前兩句），這樣孩子就可以輕松背誦和閱讀了。第二天打印最後兩句話。教六、七、八、九、香、山，繼續讀書。第三天先教紅、葉、人、天四個單詞，然後參考最後兩句話鞏固幾遍。最後，展示全文，讓孩子完整參考。14、《今天我是老師》:新教，把字卡貼在墻上，讓孩子們當老師。孩子拿著小教學棒，大人坐在凳子上當孩子上課。小老師念壹遍，大朋友跟著念。（孩子經常這樣鞏固識字，興趣很高，效果可想而知。)
15、復習鞏固方法二（蝴蝶飛舞）:孩子認識很多單詞，因為孩子只能靠記憶閱讀，他們需要不斷鞏固才能難以忘記。和孩子們壹起玩跳蝴蝶的遊戲會讓孩子們非常開心:把所有的單詞卡給他們，讓他們閱讀並扔出壹張（隨意），就像跳蝴蝶壹樣。孩子們會讀得更快，會有更多翩翩起舞的蝴蝶。再加上大人的誇獎，孩子讀書的勁頭會越來越足。看壹遍肯定不過癮！16，認識路標，找到相關目的地，互換角色讓孩子開車帶大人出去玩。模擬動物園、學校、商場、超市、幼兒園、菜場、活動室、醫院、工廠、農田、城市名稱等路邊招牌。).帶孩子去超市，閱讀壹些商品上的相關單詞。什麽腦白金、黃金搭檔、尚、康佳等。可以說是壹個系列。如果孩子想買任何玩具食品，讓孩子在購買前閱讀。如果妳不知道，問問妳媽媽，下次再買。（有時孩子們在超市裏走來走去，然後把我拖到那裏，告訴我我認識媽媽。別無選擇，只能買！我相信“孩子”這四個字會被深深地記住。所以超市真的是孩子們的大學堂，大家不妨多玩玩。/school/LUN Wen/mslw/200609/786 . html