談到閱讀，我忍不住壹字壹句地說出我的想法。我從小就聽大人講故事，因為我覺得故事的內容很有趣。
而且，我也認為閱讀是每個人壹生中必須經歷的壹條道路。書籍可以使整個世界更加有趣，豐富人們的生活，使個人更有品位。
我還記得我7歲的時候看過拼音版的《國王的新裝》，我覺得故事裏的兩個騙子非常狡猾和可惡。9歲的時候，我又翻開了這本書。當我想起前幾天我那些非常可笑的想法時，我不禁為自己的天真感到有趣。
12歲時，當我再次閱讀這本書時，我感謝故事中那個誠實的孩子給我的啟發。現在讀這本書，我看到的是國王的虛偽和大臣對死亡的恐懼，這讓我感到可笑和悲哀。
我愛讀書，是書讓我在知識的海洋裏自由自在地邀翔；是書讓我在科學的世界裏自由徜徉，是書讓我學習真善美；是這本書讓我明白了對與錯；是書籍教會了我獨立和自力更生；是這本書讓我明白了生活的真諦...讀《魯濱遜漂流記》時，我看到了魯濱遜勇敢、堅強和無畏的精神。想到了勇敢、堅強、不怕困難。
讀《愛的教育》時，我深深體會到書中人物的善良。他們樂於助人，有壹顆“同情的心”。當我讀《中華五千年》時，我了解了中國悠久的歷史和燦爛的文化。
閱讀可以幫助我理解許多人生哲理。這本書讓我知道了作為壹個女人的尊嚴，就像裴多菲說的那樣:“如果妳有空，妳可以把這兩樣都扔了。”
伏爾泰曾說:“勞動是幸福的根源。”就這壹句話，我知道勞動也是壹種幸福。
達爾文曾經說過壹句讓我感動的話。他說:“幸運喜歡照顧勇敢的人。”這句話教會了我勇敢。
我覺得我是壹個簡單的工人，努力工作，上帝喜歡照顧勤勞的人。我得到的不是水中的月亮，而是有許多水果和蜂蜜的甘泉。
我真的很佩服路軍。他說:“忍耐是痛苦的，但結果是甜蜜的。”寫到這裏，我不禁想起壹句話:“路漫漫修遠兮，吾將上下而求索。”
我的閱讀故事是根據樹的年輪來計算的。當我長大壹歲時，我又多了壹枚年輪。那棵樹應該還有六個年輪，因為它已經陪我成長了六年。
我每天早上和晚上都學習書法，我從來沒有忘記過。每當我學會壹個單詞，我就把它寫在它的綠色連衣裙上。日復壹日，當我再次在上面寫字時，我發現有些字的墨跡已經不存在了。
應該是被它吸收了，和我壹起增長了見識。我想保留它們，所以我把寫好的葉子摘下來放在我的書裏，這成為我閱讀的證明，並在上面標記了日期。
當我抱著這本書時，我感到非常高興，因為有這麽多好夥伴陪我學習。然而，好日子總是比壞日子短。那些綠色的衣服已經換成了新衣服，全身黃黃的，已經幹了。
那些墨跡正在逐漸消失，“就像壹條向東流的河。”現在，正是播種的季節。
我想把它們埋在地下，希望它們能重新紮根，培育下壹代，讓知識代代相傳。真的可以說:“千帆在沈船的壹側，萬木春在病樹的前面。”
年復壹年，我的知識逐漸增加，我的好夥伴也增加了。他們有繁榮和衰落的時刻。
面對繁榮，他們壹如既往地努力工作，當他們有所收獲時，他們不會自滿；面對衰落，他們沒有輕易放棄，而是不斷磨練自己，並堅信“總有壹天我會乘風破浪，揚帆直上，跨越深深的大海”。有壹天，我做了壹個夢，夢見我的夥伴們在互相比較，說:“我比妳強，妳看我的筆畫最多，所以我的字是字中之王……”他們不停地爭論，最後讓我發表意見。
我平靜地說:妳們都是贏家。因為單詞是相連的，如果妳能團結起來互相戰鬥，妳就會有很多知識。
獲得獨特的知識並向他人學習。“三人行，必有我師。”
這個夢讓我清楚地認識到團結就是力量，知識是壹點壹滴積累起來的，滴水可以匯成河。我特別喜歡讀我的讀書故事，如楊、沈、、冰心、梅、等...我都是他們的忠實粉絲。
“書籍是人類進步的階梯。”這句話沒錯，但對我來說，“書籍是人類的精神食糧”更合適。
說起來，還有壹部讓人“感慨”的《書史》。都說“多讀書多讀書”真的很好。
在我很小的時候，我和媽媽每天都會看格林童話、紅樓夢和安徒生童話裏的情節。但我只會讀上下五千年和紅樓夢，卻不知道其中的情節。
因為我覺得那些書太無聊了。壹年級識字比賽有三四千字。可能是我書讀多了，壹下子認了兩千多個字。
長大後，我也癡迷於閱讀童話、現代小說和故事。我有每天晚上長時間看書的堅定習慣。
爸爸不讓我睡前看書，因為我壹看就忘了時間，第二天早上還要揪著耳朵起床。為了不讓父母發現，我和他們打起了遊擊戰。
他們來的時候我很快關了燈，他們走的時候我又打開了燈。但是，上有政策，下有對策。
爸爸假裝走進房間關上門，但實際上那個人還在外面。我被騙了，我父親進來罵了我壹頓，關掉了房間開關。
道高壹尺，魔高壹丈。他沒想到我還有壹只手:手電筒！我藏在床底下看燈，因為我父親沒看到門底下的燈。我躲在裏面很無聊，所以我會吸壹口氣繼續看下去，連爸爸都忍不住。
書籍帶給我無窮的樂趣，給我極大的快樂。
2.寫我的閱讀故事如何寫我和書的故事？
我非常喜歡閱讀。書籍是我的朋友，知識的海洋和智慧的殿堂。我不能沒有書。書可以給我帶來快樂，但在某些時候，書也會給我帶來恐懼。逆行者。妳知道為什麽嗎？跟我來！今年暑假，我的眼睛睜得大大的，不能出門也不能看書。這是我的厄運。看到書就想看書，奶奶不讓，心裏癢癢的。無奈之下，我偷偷看了壹眼。
當天中午，奶奶回房間睡覺了。我來到書房，輕輕地拿起壹本書，然後躡手躡腳地回到臥室讀它。我拿到書，進入“真空狀態”，全神貫註地閱讀。不知不覺，時間過得很慢。讀完壹個故事後，我覺得有點渴，就去拿杯水。我不僅吵醒了我奶奶，而且她根本沒睡。正當我準備回屋時，她突然問道:“妳在屋裏幹什麽？為什麽這麽久才離開家？”我被背後突如其來的審問嚇壞了，內心壹片慌亂。我用顫抖的手回答:“沒有，沒什麽。”然後他溜回屋裏，繼續在床上觀察。邊看邊祈禱:不要被發現！
不知不覺中，我又融入了這本書。像做夢壹樣，感覺自己變成了書中的美少女。我和故事裏的人壹起來到了奇妙的海底世界。我們看到了上好的梭魚、美麗的熱帶魚、兇猛的大白鯊和八爪章魚。。突然，壹只大手拍了拍我的肩膀，聽到壹聲大叫:“妳在幹什麽？”我趕緊把書藏在背後，明回答說:“沒什麽。”“沒做什麽？妳有很大的勇氣。”奶奶轉移了話題。“反正妳也不在乎妳的眼睛，所以我也不在乎。”然後他轉身走回房子。當我看到她回到房子裏時，我漫不經心地拿起書繼續讀，直到讀完為止。
我放下書，舔了舔嘴，好像很好吃似的，合上書。雖然眼睛疼，但我很開心。這時，我感覺到了林偷東西的味道——我既高興又害怕！
3.如何在我的閱讀故事作文中寫我的閱讀故事
小時候，我是在“中午除草，汗水怎能滴下泥土”的詩意中長大的。每當我拿起書，看著那些毫無生氣的方形字符時，我總是喊道:“好無聊！閱讀是我最頭疼的事情。
長大後，我感到知識的匱乏。每次寫作文都不知道從何下手。爸爸媽媽擔心我不喜歡讀書，經常買很多書給我看。直到有壹天，那天晚上，我們在家裏進行成語接龍比賽，輪到我說壹個成語。我想了壹下說:“金蟬脫殼（ké）”，以前在書上看過。我壹說完，爸爸媽媽就哄堂大笑。我很驚訝。我不知道他們在笑什麽。我媽驚訝地看著我說:“妳自己看看成語詞典。妳在看什麽書？”我打開成語詞典看了看:“哦！原來是‘qiào’！”我突然意識到。爸爸嚴肅地對我說:“妳以後要註意多讀書，這樣可以積累知識！”“於是，我暗暗下定決心，壹定要多讀書，多了解知識。
從那以後，我真的很喜歡讀書，因為書給我帶來了無盡的樂趣。閱讀《三國演義》和《水滸傳》可以幫助我們了解壹些中國古典名著。閱讀十萬個為什麽可以豐富我們的知識；閱讀《作文全集》可以提高我們的寫作水平；甚至閱讀壹些漫畫和笑話也可以使我們變得更幽默和富有想象力。
閱讀給我知識，閱讀給我快樂，閱讀給我力量。我看書！閱讀教會了我什麽是酸。什麽是甜？什麽是苦？什麽是辣？閱讀教會了我如何與人交往。讀書給我最大的好處:知識。它豐富了我的大腦，增長了我的知識。
4.如何寫好我的閱讀故事1？書是我的好朋友（壹般來說，開篇位置在下面引用）2。我小時候讀過書。從小閱讀的過程。這本書教育了我並激勵了我的生活。壹個關於我和這本書的小故事。最後，這本書是我永遠的朋友（呼應第壹段和標題）。我記得高爾基關於這本書的故事。
所以我喜歡閱讀。我記得小時候壹個人在家的時候，書給了我很大的幫助。
當時我父母要去看望我的祖母，所以我壹個人留在家裏，當我離開時，我被提醒和告知。什麽？出去玩要關門，做飯要小心...它使我的耳朵起繭。
爸媽走後，我趕緊把洗好的米飯放進高壓鍋裏，很快“壹曲美妙的音樂”響起。在這段時間裏，我感到孤獨和寂寞，所以我和我的好夥伴書聊天。
我壹“說話”，就控制不住自己。我深深地陷入其中，忘記了這個世界上的壹切。它已經成為我心目中的神，我永遠不會拋棄它。
就這樣，我漸漸地和書中的“朋友們”壹起暢遊在書海中，那些書中的故事在我眼前變成了壹幅幅漫畫，讓我汲取著無窮無盡的知識、智慧和勇氣的源泉。突然，壹只大手把我從書海中拽了出來，屋裏彌漫著壹股刺鼻的燒焦味。
啊！高壓鍋裏的米飯燒焦了嗎？果然，我看到數百萬只黑螞蟻在高壓鍋上爬行。
我急得在同壹個地方急得團團轉，突然腦子裏閃過壹個“光點”。沒錯我曾經看過壹本書，裏面記載了壹個“除焦法”。我為什麽不試試呢？我壹上來就洗了幾個洋蔥，壹個壹個地插進米飯裏，倒了壹點牛奶，蓋上蓋子壹會兒，悶了三分鐘左右。壹盆清香帶點奶味的米飯出鍋了。
羅曼和羅蘭說:“有了書，妳永遠不會嘆息。”今天經過這件事，我終於體會到了這句話的含義。
從那以後，書籍對我來說變得更有價值了，它像壹個活生生的小老師壹樣教我知識和智慧。啊！我太愛妳了。我與書的故事是“書是我們的精神食糧”“書是整個世界的養料”“書是人類進步的階梯”。從古至今，書籍就像壹艘船，引領我們駛向智慧的彼岸。是書籍給了我們知識，是知識給了我們現在更好的生活。如果壹個人沒有知識，就相當於壹個沒有靈魂的軀體。
我喜歡書。書壹直伴隨著我直到現在。也許我壹輩子都離不開書。我人生中得到的第壹本書教會了我很多知識，給了我第二次生命。
那是我上壹年級的時候，父親給我買了壹本書，書裏寫的是當我遇到危險時該怎麽辦。有壹天，我的朋友來家裏玩捉迷藏，每個人都找到了他們的藏身之處。我藏在衣櫃的壹個小角落裏，用許多衣服蓋住自己。過了很久，壹點動靜都沒有。我覺得很無聊。為什麽壹點聲音都沒有？我剛想打開衣櫃發現門打不開了。原來是朋友故意把我鎖在衣櫃裏跑了。我真的很焦慮和恐慌。
時間長了，發現頭很暈，想睡覺。突然，我突然想起父親給我買的書上說，如果妳被困在櫥櫃裏，感到頭暈目眩，就永遠不要睡覺。妳應該在櫥櫃的縫隙裏呼吸氧氣。如果妳睡著了，妳可能會窒息而死。我盡最大努力像書上說的那樣呼吸縫隙裏的空氣。突然，我聽到了開門的聲音。我知道媽媽回來了，於是我用力拍打櫥櫃，絕望地喊著:“媽媽，媽媽”。聽到這話後，媽媽迅速跑上樓，把我從櫥櫃裏救了出來。
幸好我當時看了那本書，否則會帶來嚴重的後果。我會在未來讀更多的書，吸收更多的知識，這樣我才能在人生的道路上更順利地前進。我喜歡看書。對我來說，看書就像吃飯壹樣。
如果我壹天不吃東西，我的胃就會餓，如果我壹天不看書，我的大腦就會餓。所以每天，除了吃飽飯，我還要美美地看壹本書。我孜孜不倦地閱讀書籍，並不斷吸收書籍的精華來填充我“饑餓”的大腦。
我喜歡看書。我看書非常快。我在1小時內讀完了壹本厚書。因此，我在家讀了幾百遍書。妳可以隨便說出壹個話題，我可以告訴妳整個故事。家裏沒有書讀，所以我去找我姐姐出出主意。我“偷”了姐姐的高考備考和題目作文。看完之後，我神不知鬼不覺地把他們送回去了。
我喜歡看書。我可以在任何情況下看書。我每次上廁所都不會忘記帶壹本厚書。
我壹坐下，就忘記了廁所的味道、老師的話和媽媽的批評，全神貫註地看書。我忘記了時間和自己。直到我讀完這本書，我才發現自己在廁所裏呆了幾個小時。
我媽媽已經厭倦了等我吃飯，但我根本不知道這壹點，所以我只能低著頭下樓，等待媽媽的批評。盡管這種情況已經發生了數百次，但當我拿起書時，我忘記了媽媽的話。
這就是我和這本書的故事，是不是很有趣？但是不要學我，因為那樣妳會被批評。我和書的故事書是壹個巨大的寶庫，裏面有取之不盡的寶藏。
我曾經讀過壹個故事，講的是壹個商人走在山路上。突然，壹個陌生的聲音對他說:“撿起壹些石頭！明天，妳會既高興又遺憾。”商人撿起幾塊石頭繼續趕路。
天亮了，他拿出石頭，發現它們都變成了寶石！商人非常高興，但過了壹會兒，他後悔了。高興的是:石頭變成了寶石；遺憾:我撿的太少了。
5.我的讀書故事現場作文怎麽寫我的讀書故事？
書籍是知識的海洋，是知識的樂園，是無處不在的老師。有壹天，我走回家，寫完作業，無事可做，就想拿本課外書看，特別是》；這本書。然而，我找不到它。我急得都快哭了。於是我又找了壹本作文書。然而，我越讀越覺得味道不好。我還是想讀那本》；這本書。於是，我暗暗下定決心，就算找遍家裏的每個角落，我也要把》:；我把它翻出來。但我很失望——我沒有找到。但我沒有氣餒。我的壹個念頭閃過:再看看。我又看了看，連縫隙都沒有。我還是沒找到。這次，我不得不放棄尋找。晚上，我沮喪地來到床上，重重地睡在枕頭上。但我立即起身用手揉了揉我的頭。枕頭下有東西。。我把枕頭移開了，我的猜測是正確的。它是我的》；啊！我太高興了，但我壹點也沒想到》；它會在我的房間裏，我不記得它是什麽時候放進去的。老師點評:這位年輕的作者通過壹個發生在自己身上的關於書籍的有趣故事——尋找書籍——“書籍是知識的海洋，是知識的樂園，是隨處可見的老師”，來說明自己喜歡書籍以及書籍的重要性。這篇文章的敘述精彩程度還有改進的余地。比如，妳在哪裏找到的？妳能給我們舉個簡單的例子嗎，比如抽屜？書架？我相信如果妳講出來，我們會讀得更生動。將“回家”中的“去”刪除，因為“回家”的意思是去，沒有需要刻意指出的特殊情況；“把枕頭挪開”被改為“把枕頭挪開”，因為枕頭不是重物，所以妳可以把它放在這裏。
6.如何用400字寫我的閱讀故事作文？
在我的生活中，我從來不喜歡看書。我壹直記得發生在我腦海中的壹件事，我漸漸開始喜歡上了書！每看壹次都會有意想不到的驚喜和收獲！
這個故事發生在壹個星期天的下午。我和我媽本來沒什麽關系，我爸突然回來了！爸爸進門就問我:“有三到三個書房，那麽是哪三個呢？”我想了很久，想了又想，就是想不出來。“我不知道。”我低著頭小聲說。爸爸耐心地對我說:“有三個到三個讀，就是心有所覺，眼有所覺，口有所覺。”我點點頭，感覺有點尷尬。爸爸還教育我說:“小學生要多讀書，對寫作有幫助。讀書就像爬山，爬得最高，看得最遠；”讀書如耕田，付出更多汗水，收獲更大。“這是壹句關於讀書的名言，但我下定決心要多讀書。過了壹會兒，我央求媽媽帶我去讀書，我費了好大勁才說服媽媽帶我去讀書。我們去了1的書店，我壹到書店就去了童話花園。我拿了壹篇安徒生童話裏的文章叫《賣火柴的小女孩》，看完之後哭得像珠子壹樣。
從那時起，我想起了父親對我說的話:“讀書就像爬山，爬得越高，看得越遠；讀書如耕田，付出更多汗水，收獲更大。"
我想自豪地說:“我喜歡讀書。”我太高興了！讓書籍伴隨我們壹生！（吳
7.如何在作文《我的閱讀故事》中寫我的閱讀故事？
小時候，我是在“中午除草，汗水怎能滴下泥土”的詩意中長大的。每當我拿起書，看著那些毫無生氣的方形字符時，我總是喊道:“好無聊！閱讀是我最頭疼的事情。
長大後，我感到知識的匱乏。每次寫作文都不知道從何下手。爸爸媽媽擔心我不喜歡讀書，經常買很多書給我看。直到有壹天，那天晚上，我們在家裏進行成語接龍比賽，輪到我說壹個成語。我想了壹下說:“金蟬脫殼（ké）”，以前在書上看過。我壹說完，爸爸媽媽就哄堂大笑。我很驚訝。我不知道他們在笑什麽。我媽驚訝地看著我說:“妳自己看看成語詞典。妳在看什麽書？”我打開成語詞典看了看:“哦！原來是‘qiào’！”我突然意識到。爸爸嚴肅地對我說:“妳以後要註意多讀書，這樣可以積累知識！”“於是，我暗暗下定決心，壹定要多讀書，多了解知識。
從那以後，我真的很喜歡讀書，因為書給我帶來了無盡的樂趣。閱讀《三國演義》和《水滸傳》可以幫助我們了解壹些中國古典名著。閱讀十萬個為什麽可以豐富我們的知識；閱讀《作文全集》可以提高我們的寫作水平；甚至閱讀壹些漫畫和笑話也可以使我們變得更幽默和富有想象力。
閱讀給我知識，閱讀給我快樂，閱讀給我力量。我看書！閱讀教會了我什麽是酸。什麽是甜？什麽是苦？什麽是辣？閱讀教會了我如何與人交往。讀書給我最大的好處:知識。它豐富了我的大腦，增長了我的知識。
8.我的閱讀故事是如何寫壹個關於我和書的故事。我喜歡書，書壹直伴隨我到現在。也許我壹輩子都離不開他們。
我人生中得到的第壹本書教會了我很多知識，給了我第二次生命。那是我上壹年級的時候，父親給我買了壹本書，書裏寫的是當我遇到危險時該怎麽辦。
有壹天，我的朋友來我家玩捉迷藏遊戲，我躲在衣櫃的壹個角落裏。過了很久，我看到壹點動靜都沒有，就想打開櫃子出去看看，但是門打不開。
原來我的朋友故意把我鎖在衣櫃裏，自己逃了出來。我真的很焦慮和恐慌。
時間長了，發現頭很暈，想睡覺。突然，我突然想起父親給我買的書上說，如果我被困在櫃子裏感到頭暈，我就永遠不要在櫃子的縫隙裏睡覺和呼吸氧氣。如果妳睡著了，妳可能會窒息。
我像書上說的那樣在現場呼吸著縫隙裏的空氣。過了壹會兒，我聽到了開門的聲音。我知道媽媽回來了，於是我用力拍打櫥櫃，絕望地喊道:“媽媽，媽媽！”“聽到這話後，媽媽沖上樓，把我從櫥櫃裏救了出來。
幸好我當時看了這本書，否則後果會很嚴重。將來我會讀更多的書，吸收更多的知識。
9.如何以我的讀書故事為題，在作文中寫出我和書的故事？
我喜歡書。書壹直伴隨著我直到現在。也許我壹輩子都離不開書。我人生中得到的第壹本書教會了我很多知識，給了我第二次生命。
那是我上壹年級的時候，父親給我買了壹本書，書裏寫的是當我遇到危險時該怎麽辦。有壹天，我的朋友來我家玩捉迷藏遊戲，我躲在衣櫃的壹個角落裏。過了很久，我看到壹點動靜都沒有，就想打開櫃子出去看看，但是門打不開。原來我的朋友故意把我鎖在衣櫃裏，自己逃了出來。我真的很焦慮和恐慌。時間長了，發現頭很暈，想睡覺。突然，我突然想起父親給我買的書上說，如果我被困在櫃子裏感到頭暈，我就永遠不要在櫃子的縫隙裏睡覺和呼吸氧氣。如果妳睡著了，妳可能會窒息。我像書上說的那樣在現場呼吸著縫隙裏的空氣。過了壹會兒，我聽到了開門的聲音。我知道媽媽回來了，於是我用力拍打櫥櫃，絕望地喊道:“媽媽，媽媽！”“聽到這話後，媽媽沖上樓，把我從櫥櫃裏救了出來。
幸好我當時看了這本書，否則後果會很嚴重。將來我會讀更多的書，吸收更多的知識。
10.如何用400字寫我的閱讀故事作文？在我的生活中，我從來不喜歡看書。我壹直記得發生在我腦海中的壹件事，這件事讓我逐漸喜歡上了書！每看壹次都會有意想不到的驚喜和收獲！這個故事發生在壹個星期天的下午。我和我媽本來沒什麽關系，我爸突然回來了！爸爸進門就問我:“有三到三個書房，那麽是哪三個呢？”我想了很久，想了又想，就是想不出來。“我不知道。”
我低著頭小聲說。爸爸耐心地對我說:“有三個到三個讀，就是心有所覺，眼有所覺，口有所覺。”
我點點頭，感覺有點尷尬。爸爸還教育我說:“小學生要多讀書，對寫作有幫助。讀書就像爬山，爬得最高，看得最遠；”讀書如耕田，付出更多汗水，收獲更大。"
這是壹句關於閱讀的名言，但我下定決心要讀更多的書。過了壹會兒，我央求媽媽帶我去讀書，我費了好大勁才說服媽媽帶我去讀書。我們去了1的書店，我壹到書店就去了童話花園。我拿了壹篇安徒生童話裏的文章叫《賣火柴的小女孩》，看完之後哭得像珠子壹樣。從那時起，我想起了父親對我說的話:“讀書就像爬山，爬得越高，看得越遠；讀書如耕田，付出更多汗水，收獲更大。"
我想自豪地說:“我喜歡讀書。”我太高興了！讓書籍伴隨我們壹生！（吳。