在本次調查中，我們隨機抽取了60名不同年齡段的小學生和40名家長，從多個方面對他們進行了逐壹了解。調查結果如下:
75%的小學生能掌握“紅燈停、綠燈行”“過馬路走人行道”“行人靠右行”“不要私自下河遊泳”等基本安全常識。然而，人們對地震、山體滑坡和雷擊等自然災害知之甚少，只有9%。對於煤氣中毒、家庭火災等方面，表現因年齡而異。大壹點的小學生（四年級以上）能略知壹二，其他的基本上不知所措。對家長的問卷調查讓我們略感欣慰。幾乎所有的家長都認為有必要加強對孩子的安全知識教育。其中，83%的家長認為他們對自己孩子的安全教育感到滿意，15%的家長認為需要改進，另有2%的家長認為這項工作應由學校完成。相比較而言，在對學生的調查中，近七成小學生表示願意聽取家長對安全知識的講解。這說明家庭在教育孩子安全知識的過程中起到了很大的作用。然而，令人遺憾的是，62%和97%的家長和小學生不知道3月31日是國家法定的“全國中小學生安全教育日”。因此，社會、學校等方面的宣傳和重視程度有待提高。
同時，我們也對本次活動的效果做了壹個調查:近90%的學生和家長認為本次活動的宣傳效果很好，今後應多開展此類活動。也有4%的家長認為沒有達到他們想象的效果，6%的家長認為無所謂。雅安市第八小學的李校長也表示，新穎有趣的安全知識宣傳活動能給同學們帶來更多的知識，希望今後能在這方面與我們有更好的合作。我們認為，對小學生進行這類知識的宣傳不應僅限於這種宣傳形式。學校應註意改變教育方式，努力使學生從被動學習轉變為主動接受，從而取得更好的效果。而且，調查報告顯示，85%的家長更願意讓孩子在學校接受安全教育，因此這種教育的力度將直接影響學生對安全知識的理解和吸收。
綜上所述，雖然調查對象不夠多，壹些問題沒有得到充分反映，但這項調查基本上表明，小學生安全知識教育仍有很大的改進空間。在此，衷心希望各方能夠更加重視當前對小學生的安全知識教育，讓我們祖國的花朵能夠更好地茁壯成長。
問題二:作為祖國未來的民族，孩子們期待什麽？“六壹”國際兒童節到了，這是孩子們自己的盛大節日！氣球帶著願望在風中飛翔，煙花帶著希望綻放。在這陽光明媚、色彩斑斕的日子裏，壹面面紅色隊旗迎風飄揚，壹條條鮮艷的紅領巾折射出孩童般的笑容。兒童是祖國的花朵，是民族的未來和希望。今天的孩子是明天的建設者和接班人。
童年是人生最美好的開端，在這裏，崇高的理想得以培育，高尚的情操得以萌芽，良好的習慣得以養成，人生的風帆得以啟航。妳們將是新世紀的青年主人，妳們是幸運的壹代，也是肩負重任的壹代。今天，妳們是天真的紅領巾，明天妳們將成為建設祖國的棟梁。實現祖國的現代化靠妳們自己。要切實肩負起這樣的神聖使命，就必須從小樹立遠大誌向，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉，立誌成才、積極向上，做壹個有遠大誌向的人；要自覺培養良好品德，刻苦學習文化知識，努力鍛煉強健體魄；做壹個全面的人；我們要熱愛生活，熱心公益，積極實踐，成長更快樂進步更快，將來做壹個無愧於時代的人；努力成長為德智體美全面發展的合格的社會主義事業建設者和接班人。
問題三:為什麽說孩子是祖國的未來？孩子們需要被保護，他們的未來將充滿使命和精彩，就像含苞待放的花朵等待綻放的那壹天。
而老師就是未來照顧這些燦爛祖國花朵的園丁。
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問題四:孩子是祖國的花朵，是祖國的未來。孩子是祖國的花朵，是祖國的未來。
孩子是祖國的花朵，是我們祖國的未來。
問題五:孩子是祖國的未來。如果他們不能上學，他們怎麽能做到呢？相反，他們是祖國的未來。如果他們不能上學，他們怎麽能做到呢？
把它改成陳述句:
孩子是祖國的未來。如果妳不上學，妳就不能。
問題六:孩子是祖國的未來！是父母的希望！過程和結果壹樣重要。
家長需要給孩子創造壹個無憂無慮的學習環境，不要給孩子太大的壓力。很多時候父母只看重分數。如果孩子是壹個全A的學生，但不能告訴妳他做了什麽才能取得如此好的成績，那麽父母此時應該對他的學習過程有壹個全面的了解。
當孩子需要幫助時，父母給他們壹些啟發，讓他們自己尋找答案。不要直接告訴他們答案，而是問他:“妳認為我在哪裏可以找到答案？字典上還是網上？”
糟糕的考試成績是壹個信號，表明我們應該和孩子談談。是什麽導致他落後了？他需要心理咨詢嗎？還是因為他沒有做作業才沒有取得好成績？這些家長應該清楚地了解。
對孩子有很高的期望。
鼓勵孩子思考未來的壹個方法是設定家庭目標。父母寫壹份任務書，內容是他們的家庭今年應該實現的目標，包括他們的孩子應該取得哪些進步。老師們也有自己的任務，不要讓任何學生掉隊，盡最大努力幫助成績不好的學生取得好成績，幫助優秀的學生通過上壹層樓梯獲得。對孩子抱有很高的期望並讓他們知道這壹點可以鼓勵他們對自己充滿信心並不斷取得進步。
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