如何用單詞構成單詞

組詞是壹項重要的語文基礎訓練。把單詞和常用詞結合起來，可以加深對單詞的理解和記憶，豐富學生的詞匯量，對以後的演講和作文有很大的幫助。那麽如何用文字構成詞語呢？壹般來說，可以從以下幾個方面進行練習:(1)結合現實生活，比如“用電”，學生可以思考日常生活中有哪些需要電的東西，很快就會想到電燈、電視機、冰箱、電風扇、電飯煲等詞語。再比如用“來”字。學生能想壹想自己平時吃什麽菜嗎？只要稍加思考，就可以編造出白菜、韭菜、芹菜、菠菜等詞匯。(2)查字典，找出這個詞的意思，比如“楚”字。通過查字典，我們知道它的意思是“開始”。然後，太陽壹出來，就是第壹次升起；每個季節的開始是早春、初夏、初秋和初冬。(3)觀察周圍事物，如:用“顏色”來分組單詞，學生可以通過觀察周圍學生穿的衣服、桌子、凳子、書本的顏色來分組單詞，如粉色、橙色、深綠色、銀灰色等。這組單詞直觀生動，可以幫助學生準確理解單詞的意思。(4)根據事物的形狀和功能，對這個事物進行修飾、限制或補充、解釋，如“桌”字，可根據其形狀組成圓桌或方桌；按其功能可分為餐桌、書桌、書桌。(5)根據事物的不同部位分組用詞，如“樹”。根據樹木的不同部位，可以形成根、莖、枝、葉。(6)找出意義相同、相近或相反的詞，如:美與美意義相同，可形成美；包和衛意思相近，可以形成防禦；On和off含義相反，可以構成壹個開關；東方和西方含義相反，可以形成事物。(7)重疊詞語表達壹些附加的意思，如:“家”形成每壹個家庭；“人”組成了每個人。(意為“每”或“許多”)“慢”是慢慢組成的；“輕”的構圖是輕的。