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2011青島四年級下學期期末卷。

四年級第二學期(期末)質量檢查

語文試題(時間:90分鐘)

收獲快樂:同學們,經過壹段時間的努力學習,妳們壹定掌握了很多知識,也有了很多新的收獲!認真完成下面的問題,相信妳壹定能發揮出最好的水平!

積累和利用——我積累我的快樂!(***36%)

壹、百花園壹詞(17分)

1,看拼音寫漢字。要規範、正確、整潔。(5%)

《三國演義》

2.請在正確的發音下畫“√”。(2%)

繁殖(yá n y∥ n)濁(zhú zhúo)波排空

音量(j和jí)阻塞(se sā i)

3.比較和組合單詞。(4%)

價格()渾濁()聲音()後悔()

秩序()蠟燭()噪音()侮辱()

4.查字典,把正確的序列號放在括號裏。(2%+4%)

1,“鮮”有兩種讀音:① xi ā n2xi m鸘下列單詞如何發音?

光明()光明()鮮為人知()新鮮()

2、字典中的“新鮮”是指:A、不變質B、不枯萎C、無雜氣,

D.罕見。為添加的單詞選擇正確的解釋:

電腦進入千家萬戶,這已經不是什麽新鮮事了!( )

這些花郁郁蔥蔥,很新鮮。( )

媽媽今天買了兩條鮮魚。( )

雨後的空氣真的很清新。

二、句子大觀園(19%)

1.按要求寫句子。(2%)

森林的樹冠就像壹把把雨傘,可以擋住壹些雨水,防止雨水直接沖刷地面。樹幹上的苔蘚和樹下的枯枝落葉也能吸收壹部分雨水。

(2)完成句子。(1%)

我看了,很感動。

(3)縮寫下列句子。(1%)

上海宋慶齡故居的院子裏有兩棵樹。

以下段落中每句只有壹處錯誤,請在原句中用改正符號改正。(3分)

在古代,人們經常在邊境或要塞附近建造高高的了望塔,因為他們看不到遠處。人們還在船的桅桿上綁壹個木桶,人們坐在裏面觀看,以便及時發現遠處的海岸或船只。現在,如果妳上了飛機,妳可以看得更遠。

3.根據積累填空。(12分)

(1)路人遠遠地揮手。(《兒童釣魚》)

學完天鵝的故事,我想到了壹些成語,成語,和壹句著名的格言。

(3)香樟樹,是否。(選自文本"")

⑷祁黃羊舉薦人才,公說公有理,他做到了。

5.學了《黃河故人》之後,我知道了黃河的主人是誰,也想到了壹些描寫黃河的古詩(請寫兩句)。

閱讀——我思考我的收獲(29%)

第三,課內閱讀廳。(14%)

還有畫眉、黃鸝、百靈鳥。他們的“語言”極其豐富。我壹聽到他們的哭聲,就做出各種猜測,以假裝“知音”的方式編織出許多有趣的故事。

()我沒學過公冶長的技術,但()我和鳥建立了異常深厚的感情。從燕子身上,我體會到了價值;從鵝身上,我學到了它的重要性;從蒼鷹,我學到了精神...

1.在缺少標點的地方填上適當的標點符號。(3%)

2.在括號中填入適當的相關單詞。(2%)

3.根據課文內容,在橫線上填空。(3%)

4.我是鳥類的“知音”。從布谷鳥布谷鳥布谷鳥布谷鳥布谷鳥布谷鳥布谷鳥布谷鳥布谷鳥布谷鳥布谷鳥布谷鳥布谷鳥布谷鳥布谷鳥布谷鳥布谷鳥布谷鳥布谷鳥布谷鳥布谷鳥布谷鳥布谷鳥布谷鳥布谷鳥布谷鳥布谷鳥布谷鳥布谷鳥布谷鳥布谷鳥(2%)

5.通過學習,我們成了鳥兒的“知心朋友”。天鵝破冰時發出“科魯-科利-科利”,我認為是激動人心的勞動號角聲:“(2%)

“嘰嘰嘰”,我聽到了小百靈鳥的願望:(2%)

四、課外閱讀館(15%)

布隆迪位於非洲的中心。在我們居住的壹棟小(幹凈白色)建築前,有兩(兩)棵綠樹。它們不同於壹般的樹,沒有樹枝,樹幹又高又細,頂端只有壹簇長而硬的闊葉,整齊地排列著,像壹把展開的羽毛折扇,又像孔雀開屏。

在其他非洲國家,這種樹也種植在許多華麗的房子和別墅前。有了這種樹,那些建築似乎增添了許多優雅的趣味。

我以為這種樹只能在陽光充足、土壤肥沃、雨水充沛的地方生長。

後來在壹次沙漠旅行中,這棵樹居然長在了茫茫沙海中。在黃沙的映襯下,越來越綠,生機勃勃。

我問我的非洲朋友:“這是什麽樹?”

非洲朋友擡頭看著嫩綠的闊葉回答說:“它的名字很獨特,叫旅人樹。”

“為什麽叫旅人樹?”

壹位非洲朋友解釋說:“這種樹最初生長在沙漠裏。當人們在沙漠中旅行,被熱沙炙烤,口渴難耐的時候,如果遇到這種樹,只要用刀在它身上砍壹個洞,它就會給妳壹種又香又可口的汁液,讓妳解渴。它是沙漠旅行者的朋友,所以叫旅行者樹。”

我擡頭看著站臺頭的旅人樹,不允許我停下來。

它誕生在壹片貧瘠荒涼的不毛之地,給涉足沙漠的旅行者帶來了希望的甘泉。被移植到繁華富庶的銅都大邑(yì),給非洲遊客壹種土氣的味道。有利於人,不因環境不同而改變性格。

離開非洲時,我想帶回壹棵旅人樹的幼苗,移植到自己的院子裏。但我沒有這麽做。我想:不如把旅行者樹的品質移植到我心裏。

1.給文章加壹個適當的題目,寫在前面橫線上。(2%)

2.選擇括號中正確的單詞,並打“√”。(2%)

3.圈出文章第七段中錯誤的單詞,並將正確的單詞寫在下面的橫線上。(2%)

4.在文中找壹個比喻句,用“”畫出來,填空。(2%)

這個比喻把它比作

5.用""畫出描述旅行者的樹的特征的句子。(2%)

6、它能“造福人民”,具體表現在:

(2%)

7.“我覺得:不如把行者樹的品質移植到自己的心裏。”這句話怎麽理解?根據文章內容用幾句話寫下妳的理解(3分)

家庭作業——我練習我的成長(35%)

五、快樂健身房

請根據練習的要求寫壹篇作文。內容要具體,能表達真實感受。不少於350字,寫作占5分。

我是壹個熱愛生活的人,我喜歡做很多有趣的事情:讀書,寫書法,種花,看天邊的彩霞,去野外的郊區...我想告訴妳這些事情的樂趣。

標題:我喜歡。

要求:①完成題目。

(2)選擇壹件妳親身經歷過的事情來寫。