1.表示在過去的動作之前已經發生或完成的動作或狀態。句子中經常使用由by、before、when和until等詞引導的時間狀語。它是從過去的某個時間開始的，所以過去完成時是壹個相對時態，表示“過去的過去”。它只能在與過去的時間或動作比較時使用。
2.過去完成時還可以表示過去某壹時刻之前發生的動作或狀態延續到過去某壹時刻或繼續。它經常與for和since這兩個詞連用。
3.用於復合句:有壹個復合句使用了過去式。如果另壹個復合句表達的動作早於過去式，就要用壹些動詞的過去完成時來表達過去未實現的希望、計劃或打算。常用的動詞有希望、期待、假設、思考、想要、願望等。
4.在由before、after、as only等引導的從句中。，因為這些連詞本身已經表示了時間順序，所以過去完成時可以用過去完成時代替。
如何判斷“兒”字的用法？和1。用作連詞。單詞、短語和從句可以連接起來表達各種關系。(壹)表示並列關系。壹般不翻譯，有時候可以翻譯成“妳”。比如螃蟹跪六次，捏兩下。(“鼓勵學習”)(2)表示遞進關系。可以翻譯成“和”或者“和”。比如君子博學，以參天救己。(“勸學”)(3)意為承接關系。可以翻譯成“就”和“然後”也可以不翻譯。例如，郁芳急於返回，但大聲發送它在水面上。(《石鐘山紀》)④預示著壹個轉折點。可以翻譯成“但是”和“確”。綠色，來自藍色，綠色就是藍色。(“鼓勵學習”)(5)代表壹種假設的關系。可以翻譯成“如果”和“如果”。比如有興趣的可以期待壹下馬。(《馮婉貞》)(6)表示修飾關系，即連接狀語。沒有翻譯。比如，我壹整天都在想這件事...(《勸學》)我很尷尬。(捕蛇者說)2。用作代詞。僅用作第二人稱，通常作定語，翻譯為“妳的”；偶爾也是主語，翻譯成“妳”。比如翁長泉，如果妳搬到北京，妳會日夜侍候妳的母親。3.雙音節虛詞“just”放在句末，表示限制的語氣助詞，相當於“just”。比如:壹人壹桌壹椅壹扇壹尺。(《口腔醫學》)先後聽說過道教，術業有專攻，僅此而已。(《老師的理論》)。
如何判斷古漢語中“之”的用法！在古代漢語中，“之”既可以作為實詞，也可以作為虛詞，在不同的語境中有不同的用法。“之”作為實詞有兩種:壹種是作為動詞；兩個代詞。“之”這個詞作為動詞的意思是“以……為例，死神之箭是打不過它的”。”(《詩經》？風？白舟”)——誓死無他心。《項伯與夜池的沛公軍》(《鴻門宴》)——項伯於是連夜跑到沛公的軍營。“莊辛投奔趙”是指莊辛離開楚國投奔趙。“之”作為動詞在古代漢語中並不常見，所以常用作代詞。“之”作代詞時，壹般作賓語表示人、事、地，它所表示的賓語大多出現在上下文中。代詞“之”可以分為指示代詞和人稱代詞。作為人稱代詞，“之”可譯為“他們”，“他們”，“他們”作賓語。如:“妳為我召來，我得了哥哥的事”(《鴻門宴》)；“放在山下就讓老虎看見”(貴州的驢)；“我鄰居的遺孀史靜離開了壹個男人，所以她開始幫助他”(列子·唐雯)；“青子，去看醫生；女，得了博士，卻在佛祖之下，是不尊貴的”(《左公元》)；“此堯舜非欲得之，所以調兵緝拿”(《孫臏兵法·見王》)。從上面的例子中發現，被“之”替換為人稱代詞的人，在上下文中不壹定有具體的解釋。這個要根據語言環境來判斷。作為指示代詞，“之”可以翻譯成“這個”、“這個”、“那裏”、“這個”等。這時“之”可以作定語，也可以作賓語。如:“故說”(《捕蛇者說》)；“傻了又知道什麽”(《莊子·逍遙》)；“嶽:不，蘇易之”(《孟子·徐行》)；“不學自知，不問自知，古今行事，則無所剩”(《論衡·實學》)；“得其所驚，失其所失，辱其所驚”(《老子》第十三章)；“大師，守約而詳，努力”(《荀子·王霸》)；“不同，歌者甚涉”(《呂春秋》)。從上面的例子可以看出，“之”作指示代詞時，常用於名詞之前。從上面可以看出，當“之”用作人稱代詞時，它通常位於動詞之後。其次，“之”字作為人稱代詞，要認真理解，根據上下文靈活翻譯。比如“人非生而知”的“知”字，在其語境中找不到前因。指的是“知識”的對象，即知識、真理等。，可根據上下文省略翻譯或譯為“知識或真理”。第三，“知”字要用第壹人稱翻譯成“我”，如“幸告我”(西門豹轄葉)；“國君必生於衰”(《捕蛇者》)等等。作為虛詞，“之”有四種用法:助詞、連詞、介詞和語氣詞。1.助詞“之”可用於五種情況:①用在修飾語和被修飾語之間，使它們構成偏正短語，表示兩項之間的各種關系，可根據情況靈活翻譯。比如“人之煩惱，在於為人師表”(《孟子·離婁上》)，句中的“之”字用在修飾語和被修飾語之間，表示所有格關系，譯為“得”。(2)用在動詞與其賓語之間，起推進賓語的作用，以達到強調的目的，可以不譯。比如“女人的罪怎麽了？”(左公二年)。(3)用在表示時間的副詞後，表示持續的時間。比如“壹會兒煙燒起來，淹死好多人”(字韓健紀，狄鹹建安中學三年)可以翻譯為“不壹會兒”。④用在主語和謂語之間，取消句子的獨立性。比如“不知東方之白”(《東坡全集·赤壁賦》)，就不用翻譯了。⑤用在副詞之後，謂語或主語結構之前，表示語氣的加強和語調的延長。比如“妳是父，而妳在遠方”(《論語·陽貨》)。2.作為連詞，“之”不像“起”、“壹”、“則”那樣連接謂語短語或句子形成聯合關系，而是連接定語和中心詞形成偏正結構，表示所有格或修飾關系，相當於現代漢語中的助詞“的”。①連接定語和中心語。比如“陛下今天能拿下吉翔的首級嗎？”(是後)，連接名詞定語“吉翔”和名詞中心語“頭”。②連接主語和謂語，使主語結構轉化為有確定關系的名詞短語。然而，這種結構的形成必須在句子中充當主語、賓語、謂語和時間狀語。如“太好了，姚是王者！”(《孟子·滕文公上》)“堯為王”原是主謂結構，中間插入了連詞“之”，使之成為中性結構，是形容詞“達”的主語。這是壹個動詞倒裝句，用來連接主語和謂語，但認為主謂結構轉化為名詞性成分是不恰當的，因為它在句子中不充當主語、賓語等成分，而是。比如父母愛兒子，那就影響深遠了(司《戰國策》，“之”字不可譯。3.“之”作介詞時，譯為“與”、“對”。在這種情況下，“之”可以作狀語，也可以作狀語結構，但這種情況很少見。作為狀語，“人不可不知其所愛”(《禮記·大學》)可譯為“人不可不知其所愛”。4.作為語氣詞，“之”常用於句末，尤其在韻文中，表示壹種感嘆語氣，也有填充音節的作用。比如“神聽之，谷如婦人”(《左傳·瀟雅小明》)，這裏的“之”是語氣詞。當然，“之”在古漢語中作為語氣詞並不多見。
望采納
如何判斷動詞的用法(do，doing，to do)？大多數單詞可以是to do或doing，但壹些特殊的單詞或短語需要後跟doing，如have fun，enjoy和have a have time。
但是see *** doing sth的意思是“看到某人做某事”，see * * * doing sth的意思是“看到某人做某事”，這是完全不同的，所以這些都是大家熟悉的很多用法。我想我當時記得那個暈= =
但是現在妳可以熟練的自然記住了。
反正加油~ ~
over since for的用法和時態？在...期間
在...期間...，沒有時間上的限制，可能是現在，也可能是過去。
在(壹段時間)的整個過程或持續時間裏，這家餐館白天營業。
他成長為少年的時期。
超過
這意味著更多，什麽比啊，路過。
結束意味著它不再受任何事情的影響。我們壹點兒也不在乎。
壹遍又壹遍意味著壹遍又壹遍
反正over就是over，覆蓋，沒有時間限制。
因為
意思是:“既然……”。壹般用現在完成時。
表達“因為”的意思時，沒有時間上的限制。
當妳用long since作副詞時，妳不需要用完成時。
介詞、連詞和連詞。副詞
1在中間時期beeen(提到的時間)和考慮中的時間，典型的是現在。]她自1984以來壹直患有囊性纖維化|這是戰後最嚴重的房地產蕭條。自從我來到這裏，我感覺好多了她星期五離家出走了，從那以後我們就沒見過她。
2【conj。因為代表們很高興，因為更好地保護犀牛保護區將有助於保護其他稀有物種。
以前，以前；以前；以前；以前；以前；以前；以前；以前。
為
指壹個時期的長度。
13年沒見了。
我已經13年沒見過她了
從1995之後就沒見過她了。
表示(壹段時間)的長度；他在監獄裏呆了12年
時態的用法和解釋可以分為四段。即:
完整；執行；壹般；未來。
它們的區別在於系詞(be)和助動詞(do和have)的時間變化。
先看完了:(現在)完了:已經做完了。
(過去)完成:已經完成
(將來)完成:將已完成
進行下壹步:(現在)進行
過去進行時:過去是，我們正在做。
然後看壹般:壹般現在時；有兩種:be (am，is，are)和do和does。
最後，未來:總的未來:將要做什麽，
將會做
過去時和將來時:將已完成
壹點個人看法！希望對妳有用。不懂再問。妳可以解釋得更詳細些。
能做某事的用法和時態？Can是壹個情態動詞，表示說話人的情感態度、表達能力和本能。妳會遊泳嗎？妳做某事是壹般現在時，表示頻繁和習慣性的行動行為妳早起嗎？妳早起嗎？
如何判斷時態，看動詞的形式？
不壹定。例如，自從我來到這裏，我已經學了300個單詞。妳可以在字典裏查找since的用法。
SINCE可以在主句中與壹般現在時、現在完成時/過去完成時連用。
時態的用法和定義是劃分事物或動作發生的時間。
比如有過去式，壹般現在式，現在進行時，將來時...