1，安排英語閱讀時間。
家長需要給孩子安排壹個合適的閱讀時間表。選擇壹天中頭腦清晰、適合閱讀的時間，給自己設定好閱讀時間，這樣可以更好地集中註意力，提高英語閱讀效率。
2、看書，不能默讀。
很多孩子會默讀英語，可能是因為語言不是很熟練。他們壹看到英語，就會習慣性地默讀，壹個字壹個字地“說出來”，否則信息根本進不了大腦。英語字體較寬，孩子默讀的速度導致閱讀速度較慢。
我們做什麽呢眼睛盡量遠離文字，因為當眼睛看起來很累的時候，說出來的話大腦也會很累。妳可以通過不讀出聲音來改掉這個習慣，最後妳會通過“瞥壹眼”單詞的輪廓來獲取信息。
3.信息的直接轉換，而不是翻譯。
很多孩子在看英文文章的時候會忍不住翻譯，遇到生詞卡住不翻譯就不耐煩，大大影響了翻譯的速度。家長要引導孩子在閱讀或背誦時聯想具體的事物，避免總是通過中文意思來獲取英文意思，這樣會逐漸改變翻譯的習慣。
4.做壹個存儲卡。
父母應該教孩子不要每天在字典裏查生詞，把所有不熟悉的和反復出現的單詞或短語寫下來或做上標記。孩子們可以根據上下文猜測它們的意思，然後查字典。家長也可以制作壹些記憶卡，可以幫助孩子經常復習這些單詞和短語。
5.學會深度閱讀。
看壹會同壹題材。如果孩子們熟悉他們閱讀的主題，他們就能更好地理解。如果孩子還沒有讀過某壹門學科，家長應該教孩子在閱讀前嘗試閱讀幾本同壹學科的書籍或文章，讓孩子經常遇到相同的詞匯和思路，這樣有助於學習。
孩子也能更深入地理解學科，同時也能增加閱讀的信心。
6、不會提取內存。
家長可以教孩子摘抄含有不認識的單詞的句子，將不認識的單詞標記出來，並用中文註釋。(可以在後期豐富這個詞的用法、詞組、多義性，前期不建議，以免負擔過重)並帶入句子語境中閱讀記憶，因為孩子對文章內容已經很熟悉了，不枯燥，更容易記憶。