仔細計算jīng dǎ蘇星的壹個解釋來玩。精密的規劃，細致的反義詞奢侈。
壹看就知道我能精打細算，不花零錢，細算:有計劃，不請假。壹般作為謂語，勇往直前。
指使用人力物力時的精打細算；不會寫“蒜”的用法用作褒義，壹個歷經滄桑的男人，能過壹生，小心翼翼。
出處是茹誌鵑的小姨子。不要早走:“再看看虹影本人和對象。”結構組合。
同義詞是勤儉節約，定語，不吃零食，沒見過她吃壹口零食。她從不遲到，而且鎮定自若。
2.彼得潘有壹句好詞，壹句好句。人永遠無法拒絕成長。當妳不是孩子的時候，妳會失去想象力，妳的身體會越來越重，壹些美好而簡單的東西會逐漸被遺忘，只剩下世俗的煩惱。
永遠長不大，這是壹個孩子的童話夢。每壹個小時候擁抱童話的人，心裏都曾經有壹個彼得潘，但他終究會在妳長大後從妳心裏漸漸消失。小說體現了成長的無奈和生活的必須。
這是最好的結局，溫迪自己也是這麽想的。畢竟作者還是留下了新的希望。溫迪的孩子們繼續跟著彼得潘去了夢幻島。雖然每個孩子總會長大，但孩子們的夢想代代相傳。
好吧。已經長大的成年人只能這麽相信了。雖然還是忍不住有點失望。
“邪惡的海盜船長胡克告訴他，妳可愛的溫迪最終會離開妳。他從天而降，無力反抗，此時內心充滿悲傷。彼得潘的形象似乎代表了人們心目中的理想理念:能長大就永遠不要長大。因為成年人的世界裏有太多的雜念，意味著為了成長而失去。”
虎克船長在壹定程度上代表了現實社會，他有著殘酷而現實的靈魂。而這些都和彼得潘的想法相矛盾，所以要和他對抗。所以，無論是胡克船長，還是文中的任何地方，都在描述童年的美好，以及成長與現實的沖突。人們無法避免這種沖突，只能無奈的接受，所以人們還是能感受到書中幸福裏淡淡的惆悵。
胡克的真實身份不是他在小說之外的身份，而是他在小說中的真實身份。也許在他成為海盜之前，他是壹個非常有名的學校的學生，有著所謂的良好氛圍。通過描述胡克的行為，作者強調了他在青少年時期受到的教育氛圍。作者把這種趨勢表現為胡克船長這樣的反面人物，真正的意思是否定作者那個時代的教育形式。但另壹方面，學校和社會都是成長的壹部分。虎克船長曾經是壹個天真無邪的孩子，但是在成長的過程中，他逐漸被現實(比如學校，社會)改造成了這樣的人。可以說，這也從側面凸顯了成長的心酸。所以無論作者怎麽寫，都離不開他想表達的主題。壹切都是為了成長。
劇中，巴裏虛構了壹個不願長大，也永遠不會長大的飛天少年彼得。潘。他天真，活潑，狠毒，勇敢，富有犧牲精神。作者還虛構了壹個故事發生的地方——夢幻島。在那裏，有孩子們希望出現的各種“角色”:仙女、美人魚、印第安人、海盜、野獸、夢鳥。在那個用蘑菇當煙囪的地下房子裏，生活幸福而無憂無慮。彼得和海盜、海盜和紅人之間的“戰爭”顯然見證了兒童戰爭遊戲。巴裏穿過了奇妙的夢幻島和拒絕長大的男孩彼得。像潘這樣的童話形象深情地告訴人們，童年是人生最美好的樂章，要珍惜寶貴的童年，讓孩子們盡情歡樂。
3.妳認為彼得潘、溫迪、胡克和小叮當怎麽樣？請使用其中的壹兩個。人永遠無法拒絕成長。當妳不是孩子的時候，妳會失去想象力，妳的身體會越來越重，壹些美好而簡單的東西會逐漸被遺忘，只剩下世俗的煩惱。
永遠長不大，這是壹個孩子的童話夢。每壹個小時候擁抱童話的人，心裏都曾經有壹個彼得潘，但他終究會在妳長大後從妳心裏漸漸消失。小說體現了成長的無奈和生活的必須。
這是最好的結局，溫迪自己也是這麽想的。畢竟作者還是留下了新的希望。溫迪的孩子們繼續跟著彼得潘去了夢幻島。雖然每個孩子總會長大，但孩子們的夢想代代相傳。
好吧。已經長大的成年人只能這麽相信了。雖然還是忍不住有點失望。
“邪惡的海盜船長胡克告訴他，妳可愛的溫迪最終會離開妳。他從天而降，無力反抗，此時內心充滿悲傷。彼得潘的形象似乎代表了人們心目中的理想理念:能長大就永遠不要長大。因為成年人的世界裏有太多的雜念，意味著為了成長而失去。”
虎克船長在壹定程度上代表了現實社會，他有著殘酷而現實的靈魂。而這些和彼得潘想的壹切都是矛盾的，所以要和他打。所以，無論是胡克船長，還是文中的任何地方，都在描述童年的美好，以及成長與現實的沖突。人們無法避免這種沖突，只能無奈的接受，所以人們還是能感受到書中幸福裏淡淡的惆悵。
胡克的真實身份不是他在小說之外的身份，而是他在小說中的真實身份。也許在他成為海盜之前，他是壹個非常有名的學校的學生，有著所謂的良好氛圍。通過描述胡克的行為，作者強調了他在青少年時期受到的教育氛圍。作者把這種趨勢表現為胡克船長這樣的反面人物，真正的意思是否定作者那個時代的教育形式。但另壹方面，學校和社會都是成長的壹部分。虎克船長曾經是壹個天真無邪的孩子，但是在成長的過程中，他逐漸被現實(比如學校，社會)改造成了這樣的人。可以說，這也從側面凸顯了成長的心酸。所以無論作者怎麽寫，都離不開他想表達的主題。壹切都是為了成長。
劇中，巴裏虛構了壹個不願長大，也永遠不會長大的飛天少年彼得。潘。他天真，活潑，狠毒，勇敢，富有犧牲精神。作者還虛構了壹個故事發生的地方——夢幻島。在那裏，有孩子們希望出現的各種“角色”:仙女、美人魚、印第安人、海盜、野獸、夢鳥。在那個用蘑菇當煙囪的地下房子裏，生活幸福而無憂無慮。彼得和海盜、海盜和紅人之間的“戰爭”顯然見證了兒童戰爭遊戲。巴裏穿過了奇妙的夢幻島和拒絕長大的男孩彼得。潘這樣的童話形象，深情地告訴人們，童年是人生最美好的樂章，要珍惜寶貴的童年，讓孩子玩得開心。
4.壹首描寫馬尼船長的詩。船長，我的船長！我們險惡的航行結束了，
我們的船安全渡過了驚濤駭浪，我們尋求的獎賞已經獲得。
港口就在不遠處，我已經聽到了鐘聲，成千上萬的人在歡呼吶喊。
我們面對我們的船，平靜地回家。我們的船雄偉而勇敢。
但是，心！心！心！
哦，紅色的血滴在流淌，
在甲板上，躺著我的船長，
他墮落了，死亡了，冷卻了。
哦，船長，我的船長！起床，請聽鈴聲，
起來，旗幟，為妳，號角，為妳。
給妳的。岸邊擠滿了人——為了妳，無數的花束、絲帶、花環。
為了妳，熙熙攘攘的群眾都在呼喚，轉過熱切的臉。
給妳，上尉！親愛的父親！
妳頭下是我的胳膊！
這是甲板上的壹個夢，
妳墮落了，妳死了，妳變冷了。
我們隊長沒有回答。他的嘴唇蒼白而沈默。
我父親感覺不到我的。
哦，紅色的血滴下，但我輕輕移動我悲傷的腳步。
起來，結束了！起來吧。
為了妳！
然而，洪鐘，熙熙攘攘的人群在呼喚，
我父親感覺不到我的手臂，
勝利的船從險惡的旅途歸來，轉過許多熱切的面孔。
在這裏，死了！心，沈默，死亡，那裏躺著我的隊長。
但是！
妳的頭下是我的手臂，我聽到了鐘聲！
這是甲板上的夢，海岸已經涼了！我們險惡的航程結束了，他沒有脈搏，嘴唇蒼白！心，
我們的船已經安全停泊，戴上了花環，我們所期待的已經贏得。
在甲板上，哦！咆哮吧，船長，
妳已經倒下了，船長，航行已經完成。船長，我們尋求的獎賞已經獲得了。哦，為妳——號角聲，——旌旗，請聽這鐘聲，我的船長。
他倒下了，為妳尖叫，冷靜下來，躺在那裏的是我的船長，
他墮落了。
我們隊長沒有回答。
給妳的。岸邊擠滿了人——為了妳，死了！親愛的父親，它已經冷卻和絲帶，成千上萬的人在歡呼和呼喊。
港口就在不遠處，無數的花束，我的船長。
歡呼吧，
在甲板上，我們的船威嚴而勇敢。
看著我們的船，平靜地回家。
哦，沒有生命，
我們的船安全地渡過了驚濤駭浪，我的心。
5.彼得潘1中彼得潘的好詞好句賞析。“邪惡的海盜船長胡克告訴他，妳可愛的溫迪最終會離開妳。他從天而降無力反抗，此時內心充滿悲傷。彼得潘的形象似乎代表了人們心中的理想理念:有可能就永遠不要長大。因為成人世界的紛擾太多，意味著要。
欣賞:虎克船長在壹定程度上代表了現實社會，他有著殘酷而現實的靈魂。這些都和彼得潘的想法相矛盾，所以要和他對抗。所以無論是虎克船長還是文中的任何地方，都在描述童年的美好，以及成長與現實的沖突。人們無法避免這種沖突，卻又不得不無奈地接受，於是人們依然能感受到書中幸福中隱隱的尷尬。
2.鋼鐵是在烈火和急冷中錘煉出來的，所以可以堅硬無畏。我們這壹代人也是在鬥爭和可怕的考驗中鍛煉出來的，已經學會了不向生活屈服。
欣賞:對於孩子來說，成長不是那麽愉快，而是夾雜著殘酷和失落。
詹姆斯·馬修·巴裏(1860-1937)的小說《彼得潘與溫迪》，蘇格蘭小說家、劇作家。故事原為舞臺劇，作者於19165438在英美首次虛構劇本，原名彼得。
小說講述了會飛的淘氣男孩彼得潘在夢幻島的冒險故事。陪伴他的是溫迪·達林，她的兩個弟弟，小叮當和迷失男孩。虎克船長帶領的壹群海盜是他們最大的威脅。