書是壹杯茶，給妳淡淡的甜味；壹本書是為妳打開知識之門的鑰匙。壹本書是壹盞燈，照亮妳前方的路。說說妳和這本書的故事。下面是我為妳收集的五年級我和書的故事的500字作文範例。我希望妳喜歡它。
五年級寫了1本書，都是我形影不離的夥伴。我可以隨時隨地看書:在床上，在吃飯時，甚至在廁所裏，我不想錯過這樣壹個寶貴的機會。但是，因為我視書如命，媽媽怕我弄壞眼睛，所以媽媽給我定了壹個“規矩”:“每天只能看三個小時的書，不準在床上、吃飯時和上廁所時看書。”如果妳違反了以上任何壹條，就洗壹天廁所。“雖然我知道媽媽肯定會“看著”我，但我還是會壹如既往地繼續下去。直到那壹天，在我被發現加班看書並被罰洗壹天廁所後，我帶著這本書開始了壹場驚心動魄的冒險。
中午，我像往常壹樣，把《三國演義》塞進衣服裏，沖向廁所，但媽媽在門口攔住了我。“妳在幹什麽？”母親嚴肅地問。我嬉皮笑臉地問:“當然是上廁所啊！”我正要往前走，媽媽攔住了我。“站住！”“我心裏的那根弦不禁繃了起來，心想:要是被發現了，那就慘了。媽媽說:“我想搜壹搜。“啊，這就是命運~ ~ ~ ~我只能站在原地等待“死亡”的到來。”...
後來我不僅被罰洗壹天廁所，還被我媽罵了壹頓。嘿...
我熱愛閱讀，是壹個不折不扣的“書蟲”。書籍是我最好的朋友。它讓我知道了很多知識，豐富了我的生活。
我兩歲多的時候，還是個文盲。每天媽媽給我講故事的時候，是我最開心的時候。我必須聽三四遍才會放棄，所以我和書結下了不解之緣。在嘟嘟熊的故事中，單純可愛的嘟嘟熊教會了我如何做壹個好孩子。聽故事時，我從不出聲。我壹坐就是壹兩個小時，完全沈浸在書的海洋裏。我曾經因為童話的幸福結局而感到快樂，也因為主角的悲慘命運而哭泣。美麗善良的白雪公主，聰明可愛的小紅小紅帽，勤勞的灰姑娘……這些角色深深地印在我的腦海中，無法忘記。
長大後，我不再滿足於聽別人講故事，開始自己探索書中的奧秘。我開始閱讀和學習拼音，買了許多帶註音的書，然後我迫不及待地在書的海洋裏遊泳。
後來我上學了，認識了很多單詞。我喜歡閱讀所有的書。讀了《中國五千年》和《十萬個為什麽》後，我學到了很多東西。我還看了作文書，積累了許多好詞好句。如果我感覺良好，我會提取它們。有時當妳遇到壹個妳不懂的單詞時，就查字典。
隨著科技的發展，人們對書籍的渴望越來越強烈，有人喜歡哲學，有人喜歡漫畫等等。所以很多愛書的人都會買書，我也是其中之壹。
我愛讀書，因為書不僅能陶冶人的情操，還能讓人沈浸在書的海洋中。當妳在書中旅行時，精彩而震撼的故事情節和感人的故事可以讓妳思考並走進故事。
我喜歡閱讀。我對閱讀如此著迷，甚至忘記了時間。我迫不及待地想利用我的吃飯時間和睡覺時間。我總是不肯放下我的書。我父母有時會善意地提醒我吃飯時不要看書，我只是聽著。我能放下對書的熱愛嗎？
科洛利奧夫人曾經說過:“人們離不開書，就像他們離不開空氣壹樣。”我也有同感。不讀書怎麽學習知識？沒有知識妳怎麽能成功呢？但並不是所有的書都是有益的，例如壹些粗俗和不雅的書籍和報紙雜物，它們會改變人們的思想並使他們誤入歧途，而不雅的書籍會傷害他們的身心。
什麽是好書？這個問題估計沒人知道，也沒有標準答案，就像100個人會有100種想法壹樣。如何選擇壹本好書取決於妳自己。
五年級時，高爾基曾說:“書籍是人類進步的階梯。”確實如此！書籍帶給我們知識、樂趣和美麗的空間。
我從小就喜歡聽故事，每天都想讓媽媽給我講故事。故事中可憐的醜小鴨、英俊的青蛙王子和美麗的白雪公主都深深地吸引了我。
我第壹次學習時只有五歲。因為我不認識很多字，我只能看帶拼音的書。但我知道我在慢慢進步，因為我不再需要媽媽讀給我聽了。
當我在小學時，因為我讀了更多的書，我能夠讀和寫課本上的新單詞。基本上，考試對我來說並不難。
二年級以後，我開始看沒有拼音的書。比如《笨狼歷險記》，這本書主要講述了壹些關於笨狼的搞笑故事。笨狼很笨，但他最大的特點是非常喜歡幫助別人。兔子摘了栗子，卻拿不回家。笨狼看見了，把奶酪放在帽子裏，幫助兔子把栗子帶回家。看完這個故事，我覺得笨狼很天真可愛，所以我很喜歡這本書。
我四年級的時候，媽媽給我買了兩本書:《分類作文》和《調皮的馬小跳》《偵探小組在行動》。
“分類構圖”主要講壹些構圖，包括物體、老師和學生、風景、動物和人。
法國大作家雨果曾說:“書籍是培養靈魂的工具。”是的，書教會了我許多道理，激起了我無限的遐想，所以我把書當作我的朋友，讓它們成為我最好的夥伴，陪我度過春夏秋冬！
五年級時，《我和書的故事》是壹篇500字的作文。書中有壹座知識寶庫，等待我們去挖掘。
在我上學之前，當我看到書上密密麻麻的單詞時，我感到很無聊。我壹直覺得電視比書有趣得多，但有壹件事讓我對書產生了興趣。
那是壹個星期六，父親帶我去了煩人的新華書店。這次和以前不同，爸爸帶我去了兒童閱讀區。他沒有讓我選書，而是讓我觀察正在認真閱讀的孩子，看看他們在書中發現了什麽。我仔細看了看他們，發現他們有的靠在墻上，有的蹲著，有的直接坐在地上。無論什麽姿勢，他們的眼睛總是盯著手中的書。其中壹個禿頭男孩突然大笑起來，我眼睛壹亮，心想:“我不知道有什麽有趣的故事能讓他笑得這麽開心，所以我想看看。”這時，我發現壹個小女孩眼睛紅紅的，眼淚汪汪。我嘆了口氣，心想:“女孩子總是這麽多愁善感。她哭是因為故事裏死了壹只兔子嗎？”不知不覺我也拿起了壹本和小光頭壹樣的書。這本書名叫《大衛去上學》。書中有壹個叫大衛的小男孩，壹個剛剛上學的孩子。在他身上發生了許多有趣的故事，其中許多故事與我平時的生活完全相同，這使我發笑。這是我獨自閱讀的第壹本書，現在我仍然記得它。這真的令人難忘和難忘。
是閱讀給我帶來了知識的翅膀，帶我飛向無限的宇宙！
五年級我和書的故事:500字作文。六本書是壹個普通而常見的詞，它是我生活中最親密的夥伴。當我還是個孩子的時候，我認為書是世界上最無聊的東西。但是自從我讀了媽媽買的壹本《安徒生童話》後，我不再這樣認為了，因為我認為安徒生童話中的所有主人公都有自己的個性和“特點”。
上小學後，我開始閱讀各種書籍，如小說、雜誌、作文等對我有益的書籍。當我上二年級的時候，我喜歡閱讀。我懇求媽媽每天給我買書。在我生日那天，我許了壹個願望，希望能得到壹本書。我許願後，覺得願望無法實現，只好帶著這樣的心情入睡。
第二天早上，我驚訝地發現我的床上有壹本書《壹千零壹個願望》。周六，我帶著我的“寶貝書”來到壹個小水池邊，津津有味地讀了起來。雖然旁邊的風景很美，但我無心觀看。我很難讀懂這本書，因為我的知識不夠淵博。當我正在查字典時，我珍貴的書從我手中“溜走”了，砰的壹聲掉進了水池裏。我就像壹只沒有靈魂的動物，壹頭紮進水裏。我拿到了書，但是我不會遊泳，而且我不夠高站不起來。我不知道這是天意還是什麽，但我哥哥出現了，救了我。回到家被罵被打，我哭了。當我打開書時，它又臟又濕。我又哭了。
也許妳會嘲笑我的行為，但如果妳和我有同感，妳也會這樣做。書是我的夥伴，我可以為它“努力工作”，它也可以幫助我學習知識。但我提醒妳，它們都是健康有益的書。