他認為是鄰居的兒子偷了它，所以他到處註意這個人的壹言壹行，越看越覺得這個人像偷斧頭的賊。後來，丟失斧頭的人找到了斧頭。原來他前幾天上山砍柴時不小心在山谷裏迷路了。
找到斧頭後，他又遇到了鄰居的兒子。再看看他。他看起來不像小偷。疑鄰盜斧:不註意事實，對人對事都持懷疑態度。
2.春秋時期，宋國有壹個農夫。他總是認為地裏的莊稼長得太慢了。今天去看了，明天覺得小苗好像永遠長不高。他心想:有什麽辦法能讓它們長得更高更快呢？壹天，他來到田裏，壹棵壹棵地拔起秧苗。
壹棵壹棵地拔起大量的秧苗費了很大的力氣。當他拔完秧後，他筋疲力盡，但他很高興。回到家，我誇下海口:“我今天累壞了。我幫助幼苗長了幾英寸！”“聽到這話，他的兒子趕到田裏，發現田裏的秧苗都死了。周代有壹個不可救藥的學者，名叫蔔凡。
蔔凡不僅在詩歌方面才華橫溢，而且善於管理國家事務。後來，他在周厲王身邊協助處理國家事務。
然而，周厲王是傲慢和曲解法律。奸臣想盡辦法討好。
蔔凡直言不諱地勸告他，並列舉了國家大事的弊端，但這位奸臣在周厲王耳邊說了他的壞話。周厲王非常厭倦蔔凡。從那以後，奸臣進進出出，無視蔔凡。
蔔凡非常生氣，寫了壹首詩，後來被收錄在《詩經》中。在詩中，他抨擊奸臣說:“作惡無藥可救！”“屢教不改”:病入膏肓，無藥可救。
後壹個比喻是事情太糟而無法挽救。4.南北朝時，宋國有個將軍叫宗祁鳴。他從小就勇敢而雄心勃勃。
壹天，宗彜的叔叔問他的誌向是什麽，宗彜回答說:“我想乘風破浪。”意思是:我必須沖破壹切障礙，勇往直前，有所作為。
經過刻苦學習和努力工作，宗彜終於成為壹名能征善戰的將軍。後來，人們用“乘風破浪”來形容迎難而上、奮勇前進的精神。南北朝時期，北方的北周和南方的陳國以長江為界。
北周宰相隋文帝廢除周敬帝，自己做了皇帝，建立了隋朝。他決心消滅陳國，曾說:“我是全國人民的父母。我能看著南方的人民受苦而不去救他們嗎？”後來，人們用“壹衣帶水”來形容兩個相隔很近的地方。
6.春秋時期有壹個叫俞伯牙的人，他精通音律，琴藝高超。那時他是壹位著名的鋼琴家。俞伯牙年輕時很聰明，渴望學習。他過去經常向別人學習，他的鋼琴技巧達到了水平。然而，他總是覺得他不能以高超的方式表達他對各種事物的感受。
博雅的老師知道他的想法後，就帶他乘船去東海的蓬萊島，這樣他就可以欣賞自然風光，聽海浪聲。博雅擡頭看到海浪洶湧，浪花飛濺；海鳥在咆哮和歌唱；林間綠樹成蔭，郁郁蔥蔥，猶如進入仙境。
壹種奇妙的感覺油然而生，似乎大自然和諧優美的音樂在我耳邊升起。他情不自禁地彈奏鋼琴，聲音隨意轉動，將自然之美融於鋼琴聲中，博雅體驗到了壹種前所未有的境界。
老師告訴他:“妳已經學會了。”壹天晚上在博雅劃船。
迎著清風明月，他思緒萬千，於是又彈了壹遍鋼琴，琴聲悠揚，漸入佳境。突然我聽到有人在岸上尖叫。
當博雅聽到聲音時，他從船上下來，看到壹個樵夫站在岸邊。他知道這個人是知己，立即邀請樵夫上船，興致勃勃地為他演奏。博雅彈奏了壹首贊美群山的曲子，樵夫說:“多好啊！宏偉而莊嚴，像泰山壹樣高聳入雲！”當他演奏《滄浪》時，樵夫說:“真好聽！廣闊無垠，仿佛看到了滾滾的水和無邊的海！”博雅很興奮，激動地說:“知己！”妳真是我的知己。"
這個樵夫就是鐘子期。從那以後，兩人成了非常好的朋友。
這個故事來自列子唐雯。成語“高山流水”比喻知心朋友和優美的音樂。
7.單詞老師是指在文章中糾正壹個非常關鍵的單詞的老師。此語出自宋代陶嶽《五代史補》。
唐朝是我國封建社會發展中非常繁榮的時期，文學藝術也非常發達，其中詩歌最具代表性。當時不僅詩人多，詩歌也多，而且藝術水平和內容水平都很高。
在當時的眾多詩人中，有壹位名叫戚跡的詩人。有壹年冬天，他在大雪後的袁野，看到梅花傲然綻放，便寫了壹首《早梅》詩來吟誦初冬綻放的梅花。詩中有兩行:在以前的深雪村，幾家分店昨晚開張了。
寫完後他感到非常滿意。壹個叫鄭谷的人，看到戚跡的這首詩後，認為這首詩意猶未盡。
於是，經過反復思考和斟酌，他把這兩首詩改成了:在深雪的舊村裏，昨晚開了壹家分店。因為他認為既然幾朵梅花都盛開了，就不能算是早梅。
鄭谷的改動，雖然只是把數字改成了壹個字，只改了壹個字，但卻使《早梅》的主題更加貼切，詩的意境更加完美。齊很欣賞鄭谷的這壹變化，當時稱鄭谷為字師。
8.從前，有壹個叫邱的象棋高手。他的棋藝高超。邱有兩個學生和他壹起學習象棋。其中壹個學生非常專心地向老師學習。
另壹個沒有。他認為學國際象棋很容易，所以沒必要認真。當老師解釋時，雖然他坐在那裏，眼睛似乎在看著棋子，但他在心裏想:“如果我現在在野外射壹只天鵝就好了，我就可以好好吃飯了。”
因為他總是在做白日夢，心不在焉，所以老師根本沒在聽。結果，雖然兩個學生都是。
2.有故事的成語有四個字，成語有12個1個。破釜沈舟:比喻必須打勝仗，不留退路，無論如何都決心全力以赴。
水壺:壺。打碎電飯煲，擊沈渡船。
故事:秦朝末年，項羽攻打漢中。過河後，項羽下令擊沈渡船，砸碎炊具，表示沒有退路。果然，壹戰成功。2.紙上談兵。比喻空談，解決不了實際問題。
這也是壹個比喻，空談不能成為現實。戰國時期，趙國著名的士兵趙奢有壹個兒子叫趙括，他小時候學過兵法，講過打仗的戰術。然而，他沒有任何實戰經驗，這導致趙國在長平之戰中慘敗，紙上談兵。
談論紙上戰爭。比喻空談，解決不了實際問題。
這也是壹個比喻，空談不能成為現實。3.臥薪嘗膽:薪:柴。
睡在稻草上，吃了睡了嘗壹嘗苦膽。形容努力工作、力爭上遊的人。
春秋時期，吳越爭霸，越王勾踐戰敗，差點喪命，但勾踐沒有放棄。他每天吃飯時總是舔著苦膽，勉勵自己勿忘國恥。4.這是壹個重磅炸彈:壹首歌震撼了人們。比喻通常沒有突出的表現，壹下子取得驚人的成就。
楚莊公繼位後三年不上朝，整日飲酒作樂。最後，大臣再也無法忍受，冒著生命危險提出抗議。莊公說:“有壹只大鳥，羽毛艷麗，沈寂三年，壹鳴驚人，三年未飛，壹飛沖天。”果然，莊公很快回到朝廷，糾正了他在過去三年中秘密觀察到的所有弊病。
5.孟母搬了三次家:解釋蒙克的母親為了選擇壹個好的環境來教育她的孩子而搬了三次家。描述父母如何教好他們的孩子。
戰國時期，孟子小時候非常聰明，他經常像壹個哀悼者壹樣吹小號。孟母擔心他會荒廢學業，所以他舉家搬到了城市，而這座城市恰好靠近壹家屠宰場。孟子很快學會了殺豬宰羊，孟母不得不搬到附近的壹所學校。從此，孟子開始學習孔子的思想，成為壹代思想家。6.雞鳴狗盜戰國時期，齊國丞相孟嘗君訪問秦國。秦國丞相出於嫉妒勸秦昭王殺了他，秦昭王把他關了起來。
晚上，孟嘗君的公眾假裝成壹只狗，潛入秦宮偷走了白狐袍，並把它送給了延吉。延吉懇求並釋放了孟嘗君。孟嘗君和他的團隊在半夜逃到函谷關，公眾試圖騙他們打開城門逃跑。7.盲人摸象比喻僅根據片面的理解或部分經驗進行隨機猜測，並試圖做出全面的判斷。
在古代佛經中，據說幾個盲人摸了大象。壹個盲人摸了摸大象的腿說大象像壹根棍子，壹個摸了摸大象的耳朵說大象像壹把扇子，另壹個摸了摸大象的尾巴說大象像壹根繩子。因為他們都觸摸了大象的壹部分，而沒有看到大象的整體形象。8.畫蛇時給蛇添加腳。
做多余的事情的比喻不僅無用，而且不恰當。這也是對虛構事實的隱喻。
楚國有壹個官員負責祭祀。春節過後，他給部下倒了壹杯酒。因為人太多，酒又不夠，他想出了壹個辦法，如果他先畫蛇，那就喝酒。有壹個人先畫了蛇，但看到其他人還沒畫完，就在畫好的蛇上加了兩只腳，看得人哭笑不得。拔苗助長。
比喻違背事物發展的客觀規律，急於求成，反而使事情變得更糟。在宋國，有壹個人擔心他的幼苗長不高，就把它們壹棵壹棵地拔了起來。
他筋疲力盡地回到家，對家人說:“我今天累壞了。我幫助幼苗長高了！”“他的兒子急忙跑到田裏去看，發現所有的秧苗都死了！10等待兔子:植物:露出地面的根。最初的比喻是不經過努力就試圖成功的運氣。
現在它也比喻堅持狹隘的經驗，不知道如何改變。宋國有壹個農民，他種了幾畝地，地裏有壹棵大樹。
壹天，當他在田裏幹活時，他突然看到壹只兔子像箭壹樣飛過來，撞在那棵大樹上，壹下子折斷了脖子，踢著踢著就死了。農夫跑得很快，撿起了兔子。他高興地說:“真是白費力氣。這是壹筆大買賣。回去可以好好吃壹頓。”
當他帶著兔子回家時，他自豪地想:“我真幸運。也許明天會有兔子來。這樣的便宜貨我不能放過。”第二天，他去了地裏也沒幹活，就等著兔子打他。
結果我等了壹整天，壹無所獲。他不甘心，從那以後，他每天都坐在那棵大樹下等著兔子來咬死他。
他等啊等，直到地裏的雜草長得比莊稼還高，連壹只兔子的影子也沒有。11刻舟求劍:不知變通，墨守成規。比喻不是理解事物已經發展變化，而是仍然靜態地看待問題。
據說楚國有人乘船過河時不小心把劍掉進了河裏。他在船上刻了壹個標記，說:“這是我放下劍的地方。”當船停下來時，他跳進河裏沿著標記尋找劍，但他到處都找不到。
12聞雞起舞:比喻有意願的人抓緊時間學習和鍛煉。其實也包含了珍惜時間的意思。祖逖，阿津王朝的本地人，野心勃勃。起初，他不喜歡讀書，但後來他努力學習。他和誌同道合的劉琨在泗州（今洛陽）擔任公務員的小職位，他們經常在晚上在被子下聊天，談論國家大事。他們兩人慷慨激昂。
壹天半夜，祖逖被遠處傳來的雞鳴聲驚醒，他叫醒劉琨說:“妳聽到雞鳴了嗎？我們起來練習吧！”兩個人都去院子裏舞劍，壹直練到天亮。晉文帝時期，南征豫州刺史，北渡長江討伐匈奴貴族，收復了中原大量失地。
13亡羊補牢:如果妳犯了壹個錯誤，妳可以通過立即糾正它來減少錯誤。如果妳犯了錯誤並及時采取補救措施，妳可以避免更大的損失。
從前，有人養了壹圈羊。壹天早上，他發現壹只羊不見了。經過仔細調查，原來羊圈上有壹個洞。晚上，狼進來帶走了壹只羊。
鄰居們勸他:“趕緊把羊圈修好，把洞堵上！””這個人拒絕接受建議，回答說:“羊已經丟了，為什麽還要建羊圈呢？“第二天早上，他發現另壹只羊不見了。原來那只狼來自。
3.四字成語故事（急）成語故事——懷疑鄰居偷斧頭從前，有壹個鄉下人丟了壹把斧頭。
他認為是鄰居的兒子偷了它，所以他到處註意這個人的壹言壹行，越看越覺得這個人像偷斧頭的賊。後來，丟失斧頭的人找到了斧頭。原來他前幾天上山砍柴時不小心在山谷裏迷路了。
找到斧頭後，他又遇到了鄰居的兒子。再看看他。他看起來不像小偷。疑鄰盜斧:不註意事實，對人對事都持懷疑態度。
2.春秋時期，宋國有壹個農夫。他總是認為地裏的莊稼長得太慢了。今天去看了，明天覺得小苗好像永遠長不高。他心想:有什麽辦法能讓它們長得更高更快呢？壹天，他來到田裏，壹棵壹棵地拔起秧苗。
壹棵壹棵地拔起大量的秧苗費了很大的力氣。當他拔完秧後，他筋疲力盡，但他很高興。回到家，我誇下海口:“我今天累壞了。我幫助幼苗長了幾英寸！”“聽到這話，他的兒子趕到田裏，發現田裏的秧苗都死了。周朝有壹個不可救藥的學者，名叫蔔凡。
蔔凡不僅在詩歌方面才華橫溢，而且善於管理國家事務。後來，他在周厲王身邊協助處理國家事務。
然而，周厲王是傲慢和曲解法律。奸臣想盡辦法討好。
蔔凡直言不諱地勸告他，並列舉了國家大事的弊端，但這位奸臣在周厲王耳邊說了他的壞話。周厲王非常厭倦蔔凡。從那以後，奸臣進進出出，無視蔔凡。
蔔凡非常生氣，寫了壹首詩，後來被收錄在《詩經》中。在詩中，他抨擊奸臣說:“作惡無藥可救！”“屢教不改”:病入膏肓，無藥可救。
後壹個比喻是事情太糟而無法挽救。4.南北朝時，宋國有個將軍叫宗祁鳴。他從小就勇敢而雄心勃勃。
壹天，宗彜的叔叔問他的誌向是什麽，宗彜回答說:“我想乘風破浪。”意思是:我必須沖破壹切障礙，勇往直前，有所作為。
經過刻苦學習和努力工作，宗彜終於成為壹名能征善戰的將軍。後來，人們用“乘風破浪”來形容迎難而上、奮勇前進的精神。南北朝時期，北方的北周和南方的陳國以長江為界。
北周宰相隋文帝廢除周敬帝，自己做了皇帝，建立了隋朝。他決心消滅陳國，曾說:“我是全國人民的父母。我能看著南方的人民受苦而不去救他們嗎？”後來，人們用“壹衣帶水”來形容兩個相隔很近的地方。
6.春秋時期有壹個叫俞伯牙的人，他精通音律，琴藝高超。那時他是壹位著名的鋼琴家。俞伯牙年輕時很聰明，渴望學習。他過去經常向別人學習，他的鋼琴技巧達到了水平。然而，他總是覺得他不能以高超的方式表達他對各種事物的感受。
博雅的老師知道他的想法後，就帶他乘船去東海的蓬萊島，這樣他就可以欣賞自然風光，聽海浪聲。博雅擡頭看到海浪洶湧，浪花飛濺；海鳥在咆哮和歌唱；林間綠樹成蔭，郁郁蔥蔥，猶如進入仙境。
壹種奇妙的感覺油然而生，似乎大自然和諧優美的音樂在我耳邊升起。他情不自禁地彈奏鋼琴，聲音隨意轉動，將自然之美融於鋼琴聲中，博雅體驗到了壹種前所未有的境界。
老師告訴他:“妳已經學會了。”壹天晚上在博雅劃船。
迎著清風明月，他思緒萬千，於是又彈了壹遍鋼琴，琴聲悠揚，漸入佳境。突然我聽到有人在岸上尖叫。
當博雅聽到聲音時，他從船上下來，看到壹個樵夫站在岸邊。他知道這個人是知己，立即邀請樵夫上船，興致勃勃地為他演奏。博雅彈奏了壹首贊美群山的曲子，樵夫說:“多好啊！宏偉而莊嚴，像泰山壹樣高聳入雲！”當他演奏《滄浪》時，樵夫說:“真好聽！廣闊無垠，仿佛看到了滾滾的水和無邊的海！”博雅很興奮，激動地說:“知己！”妳真是我的知己。"
這個樵夫就是鐘子期。從那以後，兩人成了非常好的朋友。
這個故事來自列子唐雯。成語“高山流水”比喻知心朋友和優美的音樂。
7.單詞老師是指在文章中糾正壹個非常關鍵的單詞的老師。此語出自宋代陶嶽《五代史補》。
唐朝是我國封建社會發展中非常繁榮的時期，文學藝術也非常發達，其中詩歌最具代表性。當時不僅詩人多，詩歌也多，而且藝術水平和內容水平都很高。
在當時的眾多詩人中，有壹位名叫戚跡的詩人。有壹年冬天，他在大雪後的袁野，看到梅花傲然綻放，便寫了壹首《早梅》詩來吟誦初冬綻放的梅花。詩中有兩行:在以前的深雪村，幾家分店昨晚開張了。
寫完後他感到非常滿意。壹個叫鄭谷的人，看到戚跡的這首詩後，認為這首詩意猶未盡。
於是，經過反復思考和斟酌，他把這兩首詩改成了:在深雪的舊村裏，昨晚開了壹家分店。因為他認為既然幾朵梅花都盛開了，就不能算是早梅。
鄭谷的改動，雖然只是把數字改成了壹個字，只改了壹個字，但卻使《早梅》的主題更加貼切，詩的意境更加完美。齊很欣賞鄭谷的這壹變化，當時稱鄭谷為字師。
8.從前，有壹個叫邱的象棋高手。他的棋藝高超。邱有兩個學生和他壹起學習象棋。其中壹個學生非常專心地向老師學習。
另壹個沒有。他認為學國際象棋很容易，所以沒必要認真。當老師解釋時，雖然他坐在那裏，眼睛似乎在看著棋子，但他在心裏想:“如果我現在在野外射壹只天鵝就好了，我就可以好好吃飯了。”
因為他總是在做白日夢，心不在焉，所以老師根本沒在聽。結果是。
4.有哪些帶“有”字的四字成語？有記錄，有記錄，有缺陷，有方法旅行沒有恐懼，必須有說法，必須有東西，必須有眼睛，必須有書，必須有活躍的說法，必須有鼻子，必須有眼睛，必須有羞恥，有天賦，沒有生命，有腳，有金錢，有勇氣，有知識， 有壹封信，有壹只鳳凰，有壹個祝福，有困難的時候，有風，變化，失望，國家困難，根，根和不滿，債務有自己的主人。 更何況什麽是有害無利的呢？妳可以利用機會擁有壹個家，壹個有腳的書櫃，壹個有腳的書櫃，壹個有腳的書櫃，壹個有腳的借書人，壹個沒有課，沒有進步，沒有後退，沒有添加，沒有腳的老師，壹個名聲，壹個很難爭辯的嘴巴，壹個很難講述的嘴巴，各有所長，各有缺點，和有證據，有證據，有借書和分享快樂的有識之士。當妳有勇氣，知識，財富，權力，流動性，缺乏心臟，弱點，事物和交流時，不幸是相同的。我沒有言語，沒有行為，沒有問題，沒有答案，沒有頭腦，沒有頭腦，沒有頭腦，沒有成就，沒有煩惱，沒有煩惱，沒有煩惱，沒有聲音，沒有聲音，沒有活力，沒有煩惱，沒有煩惱，沒有煩惱，沒有煩惱，沒有煩惱，沒有煩惱。有些女人沒有力氣愛上春天。沒有月份也沒有眼睛可以看。* *名存實亡有利有弊。沒有答案。沒有答案。很難爭辯。有工作，沒有嘴，沒有嘴，沒有線，沒有利潤，有例子可以幫助，沒有答案。
5.意思相近的四字成語見多識廣，觀察入微，深謀遠慮，急於調兵遣將，旁敲側擊，旁敲側擊。眼疾快勁，驚天動地囈語爆笑，改朝換代，道聽途說半斤八兩，胡言亂語千變萬化。清除大腦很難，而且眼疾發作迅速且劇烈。先來後到，不知不覺，漫不經心，跋山涉水，建立壹個支離破碎的國家，興國興邦，翻山越嶺，背井離鄉，乘涼賞雪，救死扶傷，聲嘶力竭，搖頭撕心破肺，胡說八道，眼觀六路，快意恩仇。智玉葉的鄰居三年五年的發號施令，自由而見多識廣。他們有遠見，有遠見，他們急於出兵。他們會旁敲側擊，風吹雨打，他們的眼睛充滿了艱辛，他們會活蹦亂跳，他們會說很多廢話，他們會興高采烈地改變他們的王朝，他們會胡說八道，胡說八道。狂吠的狗，殘忍，殘忍，殘忍，緊張，不安，精力充沛，先來後到，不知不覺，漫不經心，漫不經心，跋山涉水，建立壹個支離破碎的國家，興國安邦，翻山越嶺，背井離鄉，興高采烈，忽冷忽熱，救死扶傷，誌趣相投，勇往直前，搖頭晃腦，撕心裂肺落花，胡說八道，高瞻遠矚，狂妄自大。三年五年專心金枝玉葉，左鄰右舍自由自在發號施令，煞費苦心旁敲側擊，快人快語，壹語道破天機，改朝換代，道聽途說，博學多才（1，3為同義詞），半信半疑（1，3為同義詞），兼收並蓄（包容性強）4為同義詞）李為人古板，經歷了他那壹代人（只有壹套同義詞652 良師益友（1，3為同義詞）（只有壹組同義詞）青梅竹馬（只有壹組同義詞）另起爐竈建立新門戶（只有壹組同義詞）北戰東打西殺（2）
6.壹個四字成語“乘公共汽車到戴笠，乘公共汽車到老鼠，乘敵人的空檔，乘壹件厚大衣，乘風破浪，乘風轉舵，乘壹艘船在海上漂浮，乘機會搶劫，乘機會適應，采取堅定的政策，乘好壹程，乘壹個缺口，乘壹個缺口，乘壹個利潤，贏得乘龍的女婿，乘壹個女婿， 拿壹個女婿乘龍，拿壹只鳳凰，拿壹個利用間隙，利用危險，利用機會，利用機會，利用機會，利用機會，利用機會，利用機會，利用機會， 乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢而為乘勢
7.成語故事的四字成語:覆巢之下無完卵。橋下的水鷸和貽貝在城市裏爭奇鬥艷。日子忽遠忽近，牲畜被田野抓走了。他死後，他戴著罪過為城墻做貢獻，他壹直動蕩和清晰，燒糠和燒糠，並磨磚為鏡，磨鐵硯為針，並脫穎而出，消防，唱狐貍，雕刻昆蟲，並雕刻驢的技能，吃肚臍，燕子知道天鵝的野心。燕子在大廳裏，玉，玉，金，玉，衣服，衣服和珍珠。潘嶽，薏苡的珍珠，是美麗的，腰帶是完美的。胡作非為的人，臧倉小人，臧谷小人，漏網之魚。白旗亭的彩繪墻壁很少。如果晨星觀察和觀察清楚，關寧會切墊子。嵇山節驚鴻壹瞥，食釜漿飲瓢蟲，李秋丈夫必持之以恒，狗爭蒼蠅。瞎子會像蜻蜓壹樣觸摸並發誓去死，蚊子會聚集成雷。采米會救死扶傷，仿佛是泰山。在巨大的名聲之下，他們真的很難在混亂中生存，不顧親友的破壞，留下皮囊，留下姓名，解決爭端。欲蓋彌彰造了句話。如何用點石成金、鍋底屠龍的技巧殺壹只雞？如何用刀見利忘義？想方設法憋句罰勺，吹雞犬上天，射九天刑。世界上所有的兄弟都熟悉它