人才培養和發展過程中有很多數據，哪些是有用的？

人才培養和發展過程中不同階段都有各種各樣的數據。我們如何從壹堆復雜的數據中找出真正有用的東西？我使用的壹個產品是DDI智睿咨詢公司的嶽影，它將提取關鍵數據和支持行為改變分為四個步驟:

第壹步是學前評估數據。基於對五種主要人格的人格評估和對能力現狀的評估，嶽影形成了個人人格地圖和能力地圖。

第二步是在線學習數據。通過在線課程和跟蹤系統，我們可以從各個維度告訴學生的學習狀態和興趣，以及後期是否可以進壹步分析、評估和創作。

第三步是關鍵行為數據。基於DDI的行為建模，將能力中的關鍵行為進行拆解，並置於真實案例的場景模擬中，以指導和檢測行為變化。

最後，根據在線學習數據報告和實現真實業務目標過程中的能力挑戰，有針對性地設計線下課堂。