於，作為新東方的創始人，很多人想問他如何學習英語。他認為對於普通的英語學習者來說，如果他們想達到更高的英語水平，就不僅僅是背單詞的問題，還需要聽說讀的能力。詞匯量的多少對閱讀能力有影響，但只起壹半作用。尤其是那些想學好壹門語言並將單詞應用於閱讀的人，背單詞應該完全在閱讀中完成。飛記單詞是壹個優秀的單詞記憶網站，有真人發音、大量詞匯教材可供選擇和許多單詞記憶小遊戲，讓妳快樂高效地記憶單詞！
那麽於是如何學習英語的呢？有記者采訪了於。
記者:應該說新東方以英語培訓和教學聞名。尤其是在中國，中文和英文之間有很大的差異。在這樣的環境下，我們的新東方在這方面有什麽成功的秘訣嗎？
於:我不認為有太多的秘密，所以我們只能說掌握了壹點。因為新東方是壹所專註於培養語言的學校，幾乎全世界的各種英語考試都在新東方遍地開花，培養出來的學生都很優秀。為什麽會這樣？只要抓住壹點點，就是從簡單開始。人們認為語言學習特別難，但實際上並沒有那麽難，因為語言是壹種技能，與妳的智商無關。中國很多智商極低的人會說中文就不錯了。還有，當妳到達美國時，妳會發現大量的文盲，但他的口語和聽力技巧非常好。妳認為這和他的智商有關嗎？真的沒關系。語言是壹個反復訓練的過程。如果妳的語言是低級的，妳應該從低級訓練開始，如果妳的語言是高級的，妳應該從高級訓練開始。壹步壹步往上爬的速度非常快，就像學開車壹樣。簡單地說，學習駕駛只是幾個動作，例如踩剎車、松開離合器和加油。在訓練場學了三個月，妳還是不敢開車上路。這些動作已經重復了成千上萬次，妳仍然害怕移動。正是因為妳還沒有達到熟能生巧的境界。語言也是如此。如果妳練習英語口語，妳不可能把壹個句子讀兩三遍，然後認為妳以後可以脫口而出。然後反復練習，幾個月後妳可能會達到壹定的水平。我經常告訴我的學生，妳不需要學多少英語口語，300個句子，每個句子要讀300遍。俗話說，不知道怎麽寫，能背出來的唐詩就能脫口而出300首。無論語言考試有多難，包括美國的托福和GRE考試，其實都是壹種技能訓練。只要掌握了這種技能訓練的訣竅，並反復告訴學生重要的要點，讓學生反復練習，最終達到熟能生巧的狀態，各種考試自然會通過，語言水平也會通過。比如英語口語的訓練包括寫作的訓練，妳每天堅持寫，直到最後壹個字寫得特別好，基本上就是這樣。
記者:在中國學習英語似乎壹直很難。像我們壹樣，從初中開始，有些人從小學到大學壹直在學習英語，但最終似乎特別難應用它。主要原因是什麽？
於:中國的語言學習是壹種比較膚淺的學習方法。包括從中學和大學開始，但是老師在上面單獨教，我們在下面聽。想壹想。從中學到大學，妳說了多少個單詞？話不多。妳沒有機會大量閱讀。前幾天海澱區教育委員會來和我們討論英語教材的編輯問題，給我們看了上海討論了五年的教學大綱和海澱區包括北京討論了五年的英語教學大綱，說學生高中畢業時，詞匯量應該達到什麽水平等等。我說這都是胡說八道，因為這是空中樓閣，是我瞎編的。妳都不知道學生能不能接受。此外，當妳編寫這個教學大綱時，妳沒有抓住學生語言學習的本質。妳必須考慮上課的目的。語言簡單明了。上課的目的是讓學生找到說英語的方法。如果妳隨便用這種語言，他隨便用1000個單詞比妳認識10000個單詞好得多。1000個單詞的英語水平足夠了，但如果妳認識10000個單詞，妳最終會忘記它。因此，解決妳剛才提到的問題的根本方法是改變中國相對僵化的語言教學方法，即教師學習語法、學習語法和記憶詞匯的單項教學方法，但他的前提是靈活學習和記憶，即使學生學得少，但少而精。語言是妳永遠不會忘記的東西，只要妳最終真正把它變成妳自己的東西。讓我們走出我的家鄉。我離開家鄉已經20年了。我的家鄉話說得很好，我永遠不會忘記。英語也是這樣的概念。如果妳能說像妳家鄉方言壹樣流利的話，如果妳20年不說英語，那就是好英語，永遠不會改變。這就是語言提高的秘訣，就是妳不斷地磨練。任何能很快學會的東西壹定很快就會忘記，包括和我們壹起學習了20天或30天英語口語的學生。我們對他們的唯壹要求是當他們回去時不要學習任何新的東西，並且永遠不要忘記在兩三個月內重復課文中的數百個句子，直到妳最終提出每個句子。我有壹個學生的例子。當他在高中和大學時，他學習了新概念英語的第三冊和第四冊，而沒有學習其他內容。他熟記於心。他對我的書的任何壹頁都很熟悉，並在中間抽出任何壹句話讓他繼續說下去，所以他可以隨便拿起它。後來，他進入了美國的壹所著名大學。在學校學習期間，他曾寫過壹篇文章，美國教授說他抄襲。因為這位教授有20年在中國教學生的經驗，但他從未遇到過壹個剛到美國就能把英語寫得這麽好的中國學生。這位美國教授認為這是不可能的。這位教授自己都寫不好。妳怎麽能寫得這麽好？後來那個學生說我不能向妳證明我真的很擅長，但我能背100多篇文章，這壹點我很清楚，我隨便用了每壹句話。教授讓他背誦，並感動得流下了眼淚。這是學習英語的秘訣。總共有100多篇文章。他唯壹的任務就是反復背誦它們，最後生動地學習和使用它們，它們就變成了活生生的東西。慢慢學語言的時候，壹切都屬於別人。它不屬於妳。如果妳想使用它，它必須成為妳的。
記者:其實社會上有很多英語培訓方式。許多人聲稱他們的英語訓練方法是學習外語的捷徑，或者可以很快完成。妳認為學習英語能很快完成嗎？有捷徑嗎？
於:妳幾乎不可能說妳能很快做到，因為英語水平有高有低，就像漢語水平壹樣，是無底的。把壹個小說家和語言學家和我們相比，他們比我們高得多。作為記者，妳的中文水平肯定比我高得多，這是從中文方面來說的。因此，如果妳不會說英語，妳必須很快，但如果妳達到壹定水平，妳可以在壹段時間內達到。這個方法快嗎？不管妳剛才提到了什麽英語，所以新東方現在建議我們將其命名為英語。我們不想說這個。我們采用的方法與其他英語訓練方法基本相同，對學生進行反復訓練。首先，我們實現了非常重要的壹點。當學生來學習時，我們將首先為他們定義範圍。在妳來和我壹起學習三個月或壹周後，妳將成為壹名英語專家。絕對不行。妳跟我學了兩三個月，就是這個水平。我只能保證妳會達到這個水平。在這個基礎上，妳還要進壹個更高級的班，並告訴妳學習方法就是這麽簡單。和我們壹起聽、說、讀、寫，我們不主張這是什麽方法。首先進入這個班級的學生的目標特別明確。我在這個班交了那麽多錢，學到了這個水平。只要我努力學習，我就能達到這個水平。在這壹級，還有另壹個班在等著我。當我學習另壹個級別時，我的水平將逐步提高。這樣，學生可以在短時間內在該水平上迅速提高。像我們學過英語的學生壹樣，我專門教詞匯。他們進來的時候，ABCD能背到底。很多學生剛學英語，壹年後英語詞匯量就達到三四千了，已經背了三四千單詞了。方法特別簡單，就是先聽我講再回去背；另壹種方法是，本周教的單詞必須在下周進行測試。測試後，我下周壹定會再測試妳壹次。我明確告訴妳我會考驗妳。如果妳失敗了，妳的分數將為零。那個學生必須重復我教他的500或600個單詞，他重復幾次後就完全記住了。我從不批評其他語言教學方法，因為任何教學方法都會對中國學生學習外語有或多或少的好處。有些方法被誇大了，有些方法在宣傳的背後沒有底氣。不告訴學生妳從我這裏學到了什麽，結果被吹噓得滿天飛，這帶來了很多人的失望。有的是推廣自己的產品後，後續工作跟不上，導致學生怨聲載道。我們學校把握的是不誇張，不輕浮，目標明確，對學生負責到底。這也是我們學校發展如此之快的原因。
總之，英語沒有捷徑，所以最終我們必須依靠我們平時的積累，多聽多練，從而提高我們的英語水平。