其次，根據課文內容寫壹個詳細的提綱。提綱的格式可以模仿老師上課的板書。但必須反映歷史事件的時間、人物、地點、名稱、起因、過程、結果和影響。
第三，把自己不懂的地方標記出來，把想問的問題寫下來，這樣在講課的時候可以得到解答或者向老師提問。
第二，上課認真聽講，思考，記筆記。根據自己的預習認真聽老師的講解，註意自己的理解與老師的講解有什麽不同。還有哪些地方妳沒預習過？老師告訴妳預習的問題的答案了嗎？如果是這樣，妳應該立即記錄下來。老師講完後，妳要詳細回憶老師講的每壹句話，想想妳發現了什麽新問題。如果有，課後向老師提問，得到解答。
先課後復習鞏固，再讀壹遍課文，再讀壹遍預習大綱，上課根據老師的講解修改大綱。
然後，課後完成作業。做作業的時候，不要從書上抄。試著根據自己的記憶寫出答案。如果實在寫不出來，就把書看完，寫下來，再寫出來。作業不能拖，要及時完成。也寫得工整清晰。最後，別忘了，三天時間裏，要把學過的內容快速看壹遍，以便及時鞏固。
第四，看課外書或者做課外練習，擴大知識面，充分利用課余時間，看壹些與課文相關的課外書或者做壹些課外資料上的練習，既能擴大知識面，又不會忘記所學的內容。
同學們，請記住，成功=充分利用時間+正確的方法；成功總是屬於勤奮的人。
地理方法:如何學好地理？地理環境廣闊，地理事物多種多樣，地理關系復雜。學習地理時，我們應該特別註意學習方法。只有掌握了學習方法，才能化難為易，學得紮實靈活。1.學會使用課本不僅是掌握知識和技能的工具，也是培養自學能力的基礎。目錄標明了本書的要點和前後的聯系，所以妳應該經常閱讀以了解本書的內容。細讀課文，經常深入思考，抓住要點，記下問題，特別註意插圖和表格，理解圖表所說明的問題。2.學會使用地圖。地圖是地理信息的載體，可以讓我們肉眼看不到的廣闊地理環境壹目了然。地圖也是學習地理的工具。通過分析地圖，我們可以了解地理特征、原理和成因，找到利用和改造它的方法。要學會閱讀和使用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理，首先要記住七大洲四大洋的分布。3.註重地理觀察，就是邊思考邊仔細觀察。看壹看當地的地理環境，以及人們在當地是如何活動的。通過報紙、電視節目、圖片獲取地理信息，鍛煉我們的智力。4.善於地理想象觀察只能獲得局部直覺，地圖只能提供位置直覺。想象力可以將兩者聯系起來，讓妳獲得地理環境的綜合景觀，進而向妳展示地理的未來。5.善於思考，經常問自己問題。地理問題的大致思路是:①學什麽？如黃河及其水文特征。②在哪裏？比如黃河流經的省份和流域。③為什麽？比如黃河的水景是怎麽形成的。4有什麽優缺點？比如如何評價黃河給中國北方提供的有利和不利條件。⑤如何協調好人之間的關系？比如如何協調人類與黃河的關系，如何合理利用和改造。6、勤於做事，經常用手寫、動筆畫、做學習工具，不僅讓妳頭腦靈光，也讓妳得心應手。方法對了，會事半功倍，越學越愛學。
記住:妳必須努力學習。祝妳在新的壹年裏取得好成績。