？如果妳心胸開闊，有大智慧，妳就是毛家的少爺。
？詩歌寫作很精彩，努力和艱辛是不可或缺的。
妳，壹個聰明的男孩，
是個優雅的小個子男人，
充滿活力的身體突然變得空虛，
就像天空中升起的朝陽，
妳，背誦的姿勢，
讓人們記住，
妳的表情令人愉快。
妳知道嗎，
冷劍千年雪磨，
總有壹天，劍會拔出來，
妳知道嗎，
梅花香自苦寒來，
妳知道嗎，
羅馬不是壹天建成的。
妳總是懶惰和平庸，
不，許多美麗的風景錯過了妳。
我非常期待妳作為老師的進壹步發展，
然後勇敢地追求它，
天才學生的行列遲早會來到妳身邊，
擁抱妳！贊美妳！
？毛毛是個聰明伶俐的男孩，在他大大的眼鏡後面隱藏著許多智慧。毛毛也是從嘉德學校轉到我們學校的，而且追溯到上壹所學校。我們也是“老鄉”。我們和天才壹起學習。
？毛毛和毛毛剛來學校時字寫得不好。漸漸地，在書法老師的指導下，字體發生了變化。毛毛的書法優美，清麗悅目，犀利端莊；但是毛毛的書法也很難看。完全潦草不雅，就像壹團亂麻，像麻花壹樣。壹氣呵成，不存在斷線的情況，妳可以想象。毛毛的書法好壞取決於他的心情和他人的認可。哈哈哈......
？偶爾，毛毛會拍攝壹部“武打片”，並與胡玉潔聯合主演，但妳知道，在男孩中，他們的關系很好。但那天，當我走進教室時，我看到了現場版的“武俠片”。只見兩個人拳打腳踢，來來回回十幾個回合，不分上下。當他們看到我進來時，他們完全不理我，繼續前進，這表明他們的職業道德有多好。我也發不出聲音。我想看看妳們倆能做什麽。也許，他們認為袁老今天沒有任何怒氣來制止這場爭鬥。漸漸地，在打鬥了壹會兒後，他漸漸停了下來。我仍然握著手靜靜地看著，微笑著。他們很尷尬，所以他們不得不放棄，回到自己的座位上。學生們也很驚訝。沒有人再討論誰對誰錯，不像過去，誰談論誰對誰錯，就像這個時候沒有發生壹樣，他們做自己的事情。
？至於打架，男生打架也不奇怪。我們必須把戰鬥追溯到前壹天。我憤怒地阻止了它。聽同學說是毛毛的錯後，我先動手了。我壹氣之下嚴厲批評了他。沒想到他像獅子壹樣和我打架，越來越兇，聲音越來越大。我得走了，讓唐先生處理這件事。其實這學期我不是他們班主任，讓班主任處理吧。那個時候，孩子確實很不耐煩，不理任何人。可能是畢業了，大部分孩子都比較浮躁。我想等他冷靜下來再處理這件事...
？當毛毛來到我們班時，他以自己獨特的視角、獨特的風格、深刻的詞語和深度寫詩。有壹段時間，他特別喜歡讀他的詩。壹些老師說他的詩太復雜了，不像他這個年齡的孩子寫的詩。毛毛來到我們班，這給我們帶來了很多快樂和情感，當然，也給我們帶來了很多痛苦。希望他在大城市的中學讀書，努力，專心，堅持，他會越來越好。加油！