袁劍，三年級四班。
壹位名人曾經說過:“有壹個甜甜圈，樂觀者看到的是甜甜圈，而悲觀者看到的是中間的洞。”如果把甜甜圈比作挫折，悲觀主義者就是那些在挫折中壹蹶不振、自我放縱的人；相反，樂觀主義者是那些在挫折的陰影中邁出堅定步伐並到達陰影之外的藍天的人。
“人生在世，十有八九不如意。”面對挫折，妳會成為什麽樣的人？妳是願意躲在陰影裏，還是勇敢地穿過濃霧追逐藍天？自古以來，無數偉人向我們證明了“藍天是存在的”。偉大的發明家愛迪生小時候家境貧寒，所以他不得不自學成才。為了發明壹種合適的燈絲，他做了無數次實驗，經歷了無數次挫折和失敗，但他勇敢地走過挫折，最終為人類帶來了光明。偉大的化學家居裏夫人在求學期間因為經濟困難，每天只吃壹把櫻桃；在進行科學研究時，她的丈夫死於車禍。面對這些巨大的挫折，居裏夫人沒有倒下。她堅強地站起來，終於發現了鐳。正是因為他們不怕挫折，勇於面對挫折，才贏得了人生的陽光燦爛的日子。
雖然人們不希望看到挫折，但挫折有時是不可避免的。只有勇敢地面對挫折，堅決地跨越挫折，我們才能到達成功的巔峰。
現在，我們是初三的學生，即將面臨人生的抉擇。有的學生學習成績不理想，感到吃力；有的甚至有放棄學習的想法，說自己“爛泥扶不上墻”，破罐破摔；有些人對“做壹天和尚”不夠自信，害怕困難和艱辛。難道我們不能像愛迪生和居裏夫人那樣沖出困境，走出陰影嗎？我們也應該像他們壹樣，不怕困難，不怕挫折，以堅定的信念面對困難。只有這樣，我們才能走向成功的彼岸。看到妳生命的蔚藍和廣闊。
同學們，堅強起來，讓我們迎難而上，鼓起勇氣，勇敢地突破，前方就是我們的藍天！
指導老師:張
2.以“創”為題的作文，前面是壹片藍天。（4）袁劍，三班，壹位名人說:“有壹個甜甜圈，樂觀主義者看到的是甜甜圈，而悲觀主義者看到的是中間的洞。”
如果把甜甜圈比作挫折，悲觀主義者就是那些在挫折中壹蹶不振、自我放縱的人；相反，樂觀主義者是那些在挫折的陰影中邁出堅定步伐並到達陰影之外的藍天的人。“人生在世，十有八九不如意。”
面對挫折，妳會成為什麽樣的人？妳是願意躲在陰影裏，還是勇敢地穿過濃霧追逐藍天？自古以來，無數偉人向我們證明了“藍天是存在的”。偉大的發明家愛迪生小時候家境貧寒，所以他不得不自學成才。為了發明壹種合適的燈絲，他做了無數次實驗，經歷了無數次挫折和失敗，但他勇敢地走過挫折，最終為人類帶來了光明。
偉大的化學家居裏夫人在求學期間因為經濟困難，每天只吃壹把櫻桃；在進行科學研究時，她的丈夫死於車禍。面對這些巨大的挫折，居裏夫人沒有倒下。她堅強地站起來，終於發現了鐳。正是因為他們不怕挫折，勇於面對挫折，才贏得了人生的陽光燦爛的日子。
雖然人們不希望看到挫折，但挫折有時是不可避免的。只有勇敢地面對挫折，堅決地跨越挫折，我們才能到達成功的巔峰。
現在，我們是初三的學生，即將面臨人生的抉擇。有的學生學習成績不理想，感到吃力；有的甚至有放棄學習的想法，說自己“爛泥扶不上墻”，破罐破摔；有些人對“做壹天和尚”不夠自信，害怕困難和艱辛。
難道我們不能像愛迪生和居裏夫人那樣沖出困境，走出陰影嗎？我們也應該像他們壹樣，不怕困難，不怕挫折，以堅定的信念面對困難。只有這樣，我們才能走向成功的彼岸。
看到妳生命的蔚藍和廣闊。同學們，堅強起來，讓我們迎難而上，鼓起勇氣，勇敢地突破，前方就是我們的藍天！（指導老師:張。
3.以“初三”為題寫壹篇不少於600字的作文。當太陽沖破地平線，放射出萬丈光芒時，這是壹個新的起點；當嬰兒出生並開始第壹次啼哭時，這是壹個新的起點；這也是我們踏上初三列車，開啟壹年奮鬥征程的新起點！
也許，妳會後悔過去浪費了妳的時間——當妳和同學壹起打球時，時間在汗水中流逝；當妳在電腦前跳舞玩遊戲時，時間隨著遊戲點數的增加而減少；當妳沈浸在小說扣人心弦的情節中時，時間會從字裏行間溜走...
春天來到了秋來，四季交替。回過頭來看，盡管我們曾經如此輕浮和無知，但那些已經成為記憶的卡片都存儲在我們大腦的記憶中。我們不必整天把自己鎖在過去的錯誤中，也不必無休止地執著於過去。看啊！我們正站在新的起跑線上，未來就在眼前。新起點意味著新的開始。我們應該大聲地對自己說:“我已經忘記了過去，我正在展望我的未來！”我相信我能做到！" .這樣，輕輕地放下過去，整理好自己的心情，我們才能以嶄新的姿態迎接未來的挑戰。
上帝對每個人都是公平的。他在三年級給每個學生同樣的時間。我們沒有理由因為“起跑”而沾沾自喜，因為我們都在同壹起跑線上。只有誰能堅持到最後，誰才能笑得最好。因此，我們必須首先設定壹個明確而適當的目標。目標是壹個航標，可以指引我們前進。其次，要珍惜每壹分鐘，科學合理地安排和使用時間。懂得控制時間的人可以事半功倍，而浪費時間的人往往事半功倍。我們還應該以更大的興趣和耐心處理各種主題的文字和符號，並以毅力克服所有困難...
多少次獨自壹人，探尋蜀山的蛛絲馬跡，多少次坐滿西樓，飽覽學海的浩瀚。我們站在新起點，儲備能量，展望未來；我們站在三年級的起跑線上，默默耕耘，等待收獲。
我們要想搏擊藍天，首先要成為雄鷹；我們要想無畏地迎接暴風雨的洗禮，首先要長成參天大樹；如果我們想通向未來，我們必須首先突破三年級！
在遼闊的草原上以初三為題寫壹篇600字的作文也是壹種幸福。
急促的下課鈴聲在急促的腳步聲下快速吟唱；老師的苦口婆心和家長的叮嚀不斷在我耳邊回響，我直直地盯著滿是公式的黑板。我們犧牲了課後的快樂時光，卻在題海中尋找幸存的那壹點點解脫和快樂。所有的煩惱和焦慮都消失得無影無蹤，我們振作起來，開始了新的壹天。
中午悶熱的天氣吸引了到處昏昏欲睡的人。我感覺到了壓力，深吸了壹口氣。我總是幻想著飛向廣闊的大海，但從我的夢想中也不乏看到大海美景的無盡動力。我想在雲端飛翔；夜晚的黑暗和溫柔的光靜靜地相對而立；考試辛苦，早上睡眼惺忪，已經成為不可或缺的日常，我經歷過磨難。在蒼白的燈光下，壹步步靠近夢想。
三年級，我體會到了孤獨。幻想著未來的美好，幻想著那純粹而美妙的夢想實現後會是什麽樣子。我追求的目標似乎是沖我微笑，刷牙，狼吞虎咽幾口媽媽煮的小米粥，背著書包沖向學校，但也不乏快樂；初三。
夕陽的余暉隱約投射，倒映著遠處美麗的山麓，還有伊壹學過的文言文和枯燥的英語單詞。清晨的第壹縷陽光傾瀉而下，經歷了初三。擡頭壹看，壹大群人正在和周公下棋。這是我們的三年級，這是痛苦而快樂的三年級。
清晨，在鬧鐘的“狂轟濫炸”下，我不得不睜開壹雙黑色的熊貓眼揉壹揉，立馬起身，但不乏友情；三年級，穿衣洗臉。幸運的是，班主任兇狠的面孔還沒有出現，老師劇烈的咳嗽聲打斷了這個美麗的夢想。我想乘風破浪。我會走到教室門口，欣賞天邊的雲。幾十雙痛苦的眼睛拼命防止眼瞼下垂，所以我拿出課本。這難道不是壹種幸福嗎？
5.以進入三年級為題寫壹篇作文。年輕的戰場。為了心中的夢想，我們奔赴年輕的戰場；為了不負眾望，我們馳騁在青春的戰場。出汗和哭泣，快樂或悲傷，充滿活力或疲憊都是真正的綻放。壹切都是為了壹步步奮進變強，向夢想靠近，並聚集最後的輝煌！
丹桂已逝，寒流將至。忙碌的農民收獲了無數果實，壹年的辛勤勞動得到了最好的回報。在書海中努力工作後，我們還能摘到屬於自己的果實嗎？經過兩三個月的戰鬥，妳看到勝利的曙光了嗎？在年輕的戰場上，我們需要拼盡全力！
中考試即將來臨這對每個人來說都是壹場硬仗。我們不可避免地會感到壓力和緊張。但是，請堅信，花蕾默默地經歷了風雨，才孕育出花的芬芳，蛹在繭中痛苦掙紮後幸存下來，才被詮釋為蝴蝶的翩躚。我們在臺燈下的努力壹定會表達出新的成就。這次考試不是壹次挑戰，而是壹次考驗自己、面對自己的機會。讓我們笑著面對它，用勤奮迎接它，給自己壹個目標，壹個動力，去參加中考吧。我們壹定能做到！
殘荷散盡，秋菊盛開。隨著中考的進行，壹年壹度的運動會也將開啟！妳和我，準備好了嗎？我期待著起跑線上的爆發性敏捷，標槍在綠草地上劃出的美麗弧線，5000米中永不放棄的精神，點燃我們青春的吶喊...我相信我們每壹個人，無論是運動員、啦啦隊還是裁判，都壹直期待著* * *的飛翔，期待著速度與力量的完美！我們的目光鎖定在獎牌上，但我們更鎖定在相互拼搏上，鎖定在超越自我上，鎖定在團結拼搏上！
如果妳已經付出了，妳就不會再抱怨；如果妳努力了，就不會再後悔；妳爭取了就不會再哀嘆了！黃花遍地，淩寒又開。同學們，讓我們以最昂揚的姿態和飽滿的精神迎接新壹輪的挑戰，在我們年輕的戰場上寫下濃墨重彩的壹筆，為蕭瑟的秋冬季節增添壹抹最美的亮色！
這篇文章是網上的，但我改了壹點。應該更合適...
6.時間飛逝以進入三年級為題寫壹篇800字的作文。壹眨眼，我們已經進入三年級了。此時的我們，不再是那個對初中生活充滿好奇的初壹新生，也不是那個整天抱怨作業太多、總想“擠”點時間玩的初二學生。我們已經是準備迎接挑戰、準備人生第壹場大考的初三畢業生了。
當我們進入三年級時，“魚和熊掌不可兼得”，所以我們必須“以餅代魚”。告別《青春學院》裏的九位網紅，告別《後街男孩》的經典英文歌，告別電腦。以前周末看動畫片的時間變成了背書，聽歌變成了聽英語磁帶，更不用說開會電腦了。那時，我正在和語文、數學、外語、物理和化學作業玩“紙上遊戲”。
當我無法抗拒小說的誘惑時，我正準備和格列佛壹起航行，突然看到了剛剛貼在我桌子上的壹句英語短語。我想到我是壹名初中生，明年6月就要中考了，我拿起來搖搖頭，走進了ABC的世界。
當我從作業中偷偷溜走時，父母的聲音再次在我耳邊響起:“兒子，妳現在已經三年級了，不能再玩了，妳必須自己做。”
努力工作。妳要努力考上壹中，和哥哥成為校友。妳有很大的機會進入壹中和重點大學。。。”隨後迅速收回退出的心，再次陷入了問題的海洋。
當我進入三年級時，我每天早上來學校都能聽到三年級學生的讀書聲。因為他們的“感染”，我忍不住從書包裏拿出課本，開始新壹天的學習。當我進入三年級時，我不禁感嘆“好快！”嘿，我想知道明年的今天我會在哪裏。現在我明白了“蜀山有勤奮之路，學海無涯苦作舟。”
三年級對我們來說是非常重要的壹年。三年級是青春裏的壹首詩，描繪了美好的人生，是輝煌的篇章。當我們進入三年級時，我們真的失去了很多。我們不能在動畫中漫遊，經常聽美妙的音樂，並與後街男孩壹起進入音樂的海洋。。。。但我們選擇的充實、沈默和奮鬥也是壹首詩，可以指引我們走向成功！
7.三年級題目的作文是活的。如果是壹眨眼的功夫，就會突然發生。壹眨眼，我來到了初三的教室，壹陣懵懂湧上心頭。我說不出是什麽。
當初，孩子們蜂擁進電影院；剛開始的時候，高二的女生在學校走廊上談笑風生，而高二的男生在操場上意氣風發地馳騁。而我，壹個三年級的學生，坐在與世隔絕的北樓裏，埋在成堆的講義中，只能感到苦澀、嫉妒、羨慕和悲傷。
第三天，我每天帶著星星離開家，帶著月亮回家。每晚與夢神戀戀不舍，每杯咖啡都有同樣的感受——苦澀！我只想說:“我真想回到我的童年！”"
三年級，我只能和電視、電腦、隨身聽說“拜拜”；三年級時，我只會說《Xi·烏拉》和《當代音樂》以及《體育周刊》；第三天，我只能打壹場排球和羽毛球；已經第三天了，我已經拿到了論文和書籍，其他的壹切都與我無關。單調嗎？我無語了。
現在是初三，隔三差五的考試讓我頭疼。可謂“壹天三小考，三天壹大考”，真是應了那句“考試、考試、考試，老師的法寶；分、分、分是學生的命根子。”真的有“典故”！考試前，我拼命工作，和“難友”們擠在壹起:考試時，除了寫字時的沙沙聲，什麽也沒有；考試結束後，我的同胞們沈重地抱怨道:“我完了！””“我又考砸了！”“我們的生活結束了！““哦，上帝，救救我吧！“就因為我們是初三，我們初三生活的特點是這樣的。
我不知道未來的路是什麽。我不知道現在的生活是什麽樣的。苦嗎？我無語了。
我每天都被函數、ABC、偶數、串並、原子和分子包圍著，被“√”、“*”、-1”和“-3”打敗。雖然有點慘，但我在不知不覺中進步。事實上，初三的生活是積極而有趣的；緊張的學習和激烈的競爭對我來說是鍛煉的好機會。我想對自己說:即使我再苦再累，我也不會退縮，因為風雨過後，迎接我的將是彩虹。
打開天窗，看看星空。黑暗的天空中有幾顆星星。他們是如此閃耀迷人。我突然明白了:那黑暗的天空不就是初三生活的樣子嗎，那些閃閃發光的星星不就是生活的內在美嗎？
我心中充滿了理想，無論未來如何，我都不會放棄奮鬥，世界會讓我流浪。
當花朵盛開時，樹葉不再落下；當風不再帶來寒意時，我將張開雙臂，放飛我的理想，積累三年級的點點滴滴，對全世界的人說:“我的未來不是夢！”"
望采納
8.以‘初三’為題寫壹篇作文或演講，進入初三。
帶著猶豫、恐懼和憂郁，帶著美好的希望，帶著理想的帆船，我進入了三年級。曾幾何時，每當我看著神秘而陌生的初三教室時，總會感到敬畏。我曾問向往世界的初三學生世界是什麽樣的:有人說世界是壹座高山，所以我們需要抓住壹根信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是壹艘帆船。只要妳樹立壹個目標，緊緊握住理想的船槳，妳就能刺破它虛幻的外衣，欣賞它神聖的美麗。有人說它是沙漠，寸草不生；有人說它是壹個山谷，孤獨而無聊。
面對這麽多答案，我不知所措。現在，當我親自進入三年級時，我深深地感受到了三年級的生活。我經歷了許多艱難困苦，我也克服了許多困難。每當我努力奮鬥時，遙遠的黎明激勵我努力工作。我相信我的奮鬥壹定會贏得最後的微笑。
三年級的生活非常艱苦，更不用說堆積如山的書籍，窗外倒映的不知疲倦的姿態，更不用說每天淩晨3點的生活有多無聊。我壹個人三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖，這是難忘的。
然而，初三的生活雖然苦，卻有樂在其中。人們常說艱苦的環境可以激發人們努力工作，培養他們的學習興趣。有時候，以求知為目的在題海中遨遊也是壹種美的享受，他們收獲了更多的真才實學。為什麽不呢？
十年的學習，我的童年，我的青春，風霜雪雨，難道不是他們為今天鋪平的道路嗎？現在我已經到達了壹個驛站，我必須為我的理想境界邁出艱難的壹步。不管明天會發生什麽，只要我努力，我就會無愧於心。
三年級豐富而充實。緊張的學習並不枯燥。當妳終於解決了壹個困擾妳很久的難題時，感覺就像徐來裏的微風壹樣清爽。三年級是人生的第壹次考驗。無論生活多麽艱難，只要我挺直胸膛，擡起頭，勇敢地向前，盡管前方有溝壑和陡坡，我也不害怕，我會努力走下去。
在三年級，我們應該腳踏實地。無論我們是贏是輸，我都會堅定自信地走下去。
祝妳今後初三克服各種困難！中考取得好成績！
逆水行舟，硬撐，壹氣呵成。
9.以初三為題的作文初三是什麽？媽媽說:“三年級是三年奮鬥的體現。”
老師說:“初三是上中學的關鍵。”同學說:“初三是壹座緊鎖的寶塔。”
我說:“三年級是五彩繽紛的顏色。”三年級是——黑色三年級的生活是單調的。
每天三點的生活，更胖的書包壓得我喘不過氣來。每天早上醒來我看到的是堆積如山的書籍和練習冊。
那個亂七八糟的X，Y，Z，那個無聊的正比例和反比例函數，每天晚上我都會夢到那個復雜的物理競賽，我還在喃喃自語。三年級是上帝給我們的黑色幽默。
紅三的考試比我們上廁所的次數還多。小考兩天，大考三天。
每次發卷我都感到不安和失望。試卷上鮮紅的十字，無情的分數，回家後手臂上的淤青，這條路的紅線，構成了人生第三年壹道無奈而美麗的風景。
每壹次成功後，金色都站在高高的領獎臺上，有金色的獎牌和明亮的獎項，我周圍的金色光環使我的生活充滿金色的陽光、希望和內心的喜悅。透明初三生活中有很多機會，但機會是無形的，看不見的。
而且機會不會主動找上門來，但是妳會主動去尋找機會。有人曾說:“機會是留給有準備的人的。”
如果妳不小心，機會就會悄悄地從妳身邊溜走。當妳失去壹個機會時，不要責怪別人，只怪自己沒有註意，沒有用心去探索這個透明的機會。
人生不是沒有機會，而是沒有發現機會的眼睛。初三的多樣性給我們帶來了豐富的生活。如果我們珍惜初三豐富多彩的生活，把握生活中處處的機會，我們將成為人生的贏家。
五.
10.以初三為題寫壹篇700字左右的作文，體驗初三也是壹種幸福。
急促的下課鈴聲在急促的腳步聲下快速吟唱；老師的肺腑之言和家長的叮嚀不斷在我耳邊回響；夜晚的黑暗和溫柔的光靜靜地相對而立；考試時的努力學習和早上的瞌睡已經成為不可或缺的日常。這是我們的三年級，這是痛苦而快樂的三年級。
壹大早，在鬧鐘的“狂轟濫炸”下，我不得不睜開黑色的熊貓眼揉壹揉。我立刻起床，穿衣，洗臉，刷牙，狼吞虎咽地吃了幾口媽媽煮的小米粥，背起書包匆匆趕往學校，在教室門口長長地吸了壹口氣。幸運的是，在班主任兇狠的面孔出現之前，他拿出課本，讀了他所學的文言文和枯燥的英語單詞。清晨的第壹縷陽光傾瀉而下，所有的煩惱和焦慮都消失得無影無蹤，我重新振作起來，開始了新的壹天。
中午悶熱的天氣吸引了到處昏昏欲睡的人。擡頭壹看，壹大群人正在和周公下棋，老師劇烈的咳嗽聲打斷了這個美麗的夢想。幾十雙痛苦的眼睛拼命阻止眼瞼下垂，它們直盯著寫滿公式的黑板。我們犧牲了課後的快樂時光，卻在題海中尋找幸存的那壹點點安慰和快樂。
夕陽的余暉隱約投射，映襯著遠處美麗的山麓。我想乘著風，飛到廣闊的海邊去看看大海的美麗；我想在雲端飛翔，來到遼闊的草原，欣賞天邊的雲。我總是在蒼白的燈光下這樣幻想。幻想著未來的美好，幻想著那純粹而美妙的夢想實現後會是什麽樣子。我追求的目標似乎是在前方向我微笑和揮手。我會冒著生命危險，壹步步接近我的夢想。
三年級，我經歷了艱辛，但也不乏快樂；三年級的時候，我體會到了孤獨，但也不乏友誼。三年級時，我感受到了壓力，但也不乏來自夢想的無盡動力。這難道不是壹種幸福嗎？
體驗初三也是壹種幸福。