壹天，上完書法課後，我路過中利橋體育廣場，看到許多人在放風箏。我忍不住停下來觀看，看到壹只彩色圖案的風箏在天空中爭奇鬥艷。我心裏癢癢的，決定試壹試。
在父母的指導和幫助下，我的風箏飛得很快。起初，我不敢把風箏放得很高，而是讓它飛得很低，因為小風箏和我之間只有壹條細細的幾乎無色的線，我害怕風箏會飛走。這時候我能做的就是緊緊握住線軸，風箏在低空飛行。我漸漸放下心來，開始慢慢放線。當風箏壹點壹點地上升和離開我時，我的心又懸了起來，但風箏仍然很聽話，任我擺布，忽上忽下。這時，我發現這根細線已經完全束縛住了風箏，它只能任由我擺布。現在我甚至希望斷線，讓風箏自由飛翔。
線已經繞到盡頭了，我感到有壹股巨大的力量作用在線軸上。突然，線斷了，風箏飛得很高。我松了壹口氣，看著它遠去，希望它能在天空中自由飛翔，但不知為何，風箏很快在天空中卷起，落在對面的人行道上。
我以為如果我擺脫束縛，風箏會飛得更高，但它掉了下來。也許，在它學會飛翔之前，它只能被克制。在這個過程中，它可以嘗試逐漸飛高，但絕不能獨斷專行。
雖然我不想承認，但這畢竟是事實，這讓我明白了父母的良苦用心。我曾希望他們能讓我飛翔，但現在我甚至希望他們能更好地控制我，因為今天的束縛是為了明天的自由打下堅實的基礎。
這是來自風箏的靈感。
我希望在不久的將來我能在天空自由飛翔。
仙人掌的啟示
廣東省寶安區福永中心小學六班（1）曾美玲
我不喜歡養花，我父母也不喜歡，但為了綠化環境，他們從市場上買了幾盆花放在陽臺上。還有壹盆不太起眼的仙人掌。為什麽叫“仙人掌”？我不知道，也許是因為它有不同的形狀和像人壹樣的“四肢”，所以它被稱為“仙人掌。”