提高初二語文教學質量的措施教學質量是學校的生命線，是教育永恒的主題，也是每壹位語文教師的責任。我結合自己的教學實踐，就如何提高小學語文教學質量談壹談自己的措施:壹、充分的課前準備是提高課堂教學質量的前提。為了保證壹節課的教學效果，我必須認真備課，設計靈活的教學方法，盡可能使用多媒體進行教學，這樣既能在很大程度上吸引學生，又能督促教師不斷提高自身能力。在課堂上，老師和學生之間必須有互動。多帶學生回答問題，多關註那些膽小怕事，學習成績不好的。二、加強積累和訓練是提高課堂教學質量的關鍵，教學方法和培養能力是提高課堂教學質量的捷徑。1.教學生課前預習的方法。每篇課文在家至少讀三遍，課後畫紅，給每組兩個單詞。如果妳不懂課文中的單詞，妳應該查字典。2.課堂教學是提高教學質量的重中之重。在課堂上，我們應該讓學生理解每篇課文，並教他們如何閱讀。比如:圖文結合，大膽想象等。，紮實有效地進行聽說讀寫訓練。3.良好的閱讀習慣是壹個人壹生的財富，是他終身學習的堅實基礎。平時要利用課余時間和學生壹起讀壹兩本好書，根據書的內容寫簡單的題目，壹來檢驗學生對書的內容的掌握程度，二來這種形式大大增加了學生的閱讀興趣。對於學生來說，要求在家閱讀:每天閱讀半小時，周末閱讀壹小時。
4.繼續加強對後進生的引導。作業因人而異，後進生優先，提問優先，指導優先，批改作業優先。5.針對平時的檢測情況，加強試題訓練，提高理解能力，徹底根除學生對老師的依賴。在平時的教學中，訓練孩子做任何事情都要耐心細致，不能像毛毛那樣急躁敷衍。6.閱讀短文是考試的重點，也是學生的弱項。首先，我教學生課外閱讀的方法。對於閱讀題，我要多練習，多看課外書。壹般壹二年級閱讀理解的答案都是短文，所以要求學生每次做題都要在短文中找答案，並畫圈，這樣不容易出錯，學生也養成了良好的閱讀習慣。7.通過多種形式測試考察學生的掌握情況:在訓練中始終把拼音、生詞、短語的掌握放在首位，加大訓練的廣度和深度，註重平時積累，當天鞏固內容。第三，家校結合，形成合力，是提高課堂教學質量的延伸。贏得家長的支持，做好校外拓展教育是非常必要的，這也是提高小學語文教學質量的主要措施之壹。家庭和老師緊密配合，平時有問題多溝通，形成合力，達到教育的目的。