我壹直喜歡壹句話:像螞蟻壹樣工作，像蝴蝶壹樣生活。遇見新教育，我走在成長的路上，蝴蝶般的生活離我越來越近；當我遇到新的教育，我的組織協調能力可以提高，我的溝通和寫作水平可以提高，我的閱讀和思維習慣可以養成；遇到新的教育，我學會積極面對，學會勇敢，學會分析自己；遇到新學歷，第壹次被形容為知性優雅。朋友說我在陽光下越來越自信，孩子說我越來越像最美的媽媽...我覺得生命的拔節和綻放，是對新教育最大的回報。
2017年，個人身份發生了變化。作為壹名新的教育局長，我經歷了許多第壹次。第壹次組織培訓，第壹次主持會議，第壹次帶隊出差，第壹次站上舞臺，第壹次發言...這些第壹次給了我壓力，我試圖逃避，但最後還是欣然接受了。每壹次接受可能都是痛苦，但也是不可抗拒的成長，成長的代價就是接受挑戰。我是否有勇氣接受挑戰，其實是兩種人生態度:“主動”和“被動”。我接受了挑戰，我很高興我選擇了積極的生活態度。
第壹次帶隊出差
2017年，我參加了10多次培訓，每壹次培訓不僅僅是知識的增長，更是個人素質和能力的提升。
4月13，第壹次帶隊參加北川新教育實驗區主任會議。3月份，第壹次收到通知，我就仔細研究了壹遍，生怕漏掉什麽重要信息。和孫局、董局溝通後，擬定了培訓名單，打算盡快把資料發到相應郵箱。但是偏偏有幾天辦公網絡不好。發了幾次之後，我想當然的認為我已經成功發了報名表。開會前兩天，為了讓更多的模範教師有機會參加學習，孫局跟我說，想再增加兩個模範教師。就在我聯系會議方增加參會人數的時候，得知他們根本沒有收到高新區的報名表格。這意味著每個人都不能參加會議。我不知所措。第壹次帶隊訓練，因為自己的失誤耽誤了大家的學習！由於杜濤主任和北川教育局的努力，經過協調，我們能夠參加會議。千鈞壹發，心裏的石頭落了地。還有壹件事讓我很焦慮。前期搜了各種交通方式，最後決定租車。我和租車公司溝通過幾次，希望他們能保證自己提供車輛的安全，以及所派司機的年齡、駕齡等細節。我以為萬無壹失，結果車在路上不情願地壞了。原計劃開車14小時，我們開了23個小時。還好我當時帶了吃的，總算讓大家墊了肚子。雖然沒有熱水喝，但他們並不餓。進了報名處，我就放心了。啊？！附近沒有酒店，也沒有會議徽章！北川負責人臨時調配了北川當地教師的徽章，發給我們。同時，我們住在最簡單的教育酒店。晚上酒店下水道堵塞，給大家帶來不便。雖然學習的過程很充實，也很快樂，但是壹路走來的糗事卻讓我有了愧疚和自責。而且大家也沒有因為我的錯誤而責怪我或者責備我。孫局和董局壹直安慰鼓勵我，同伴們也壹直幫助我，照顧我。壹路上的陪伴讓我陰郁的心變得陽光燦爛。
接下來的幾次培訓，我提前列好項目，分組，牽頭分工，做好時間表和備忘錄...8月2日，我和於菊帶領105名優秀班主任來到南京，參加全國班主任高峰論壇。這壹次的大規模訓練，在11領隊的認真負責下，盡管有小瑕疵，還是圓滿結束了。
第壹次站在舞臺上發言
5月5日下午，高新區豐利區新教育全員培訓在高新三中舉行。羅寧段主任和王主任帶領他們新的教育團隊來培訓我們。雖然以前是和老師交流會議，但這是我第壹次作為會議組織者參加地區的大型培訓，也是第壹次作為主持人需要站在臺上發言。之前沒有任何主持經驗，所以猶豫，退縮，害怕。在與高辛三中的資深主持人林瑞娟溝通後，她將擔任主持人。我為自己的成功找借口和退縮而沾沾自喜。中午1:30孫局打電話確認會議的流程和細節。考慮到林老師沒有接觸過新教育，建議我做主持人，鼓勵我把新教教育的真實感受分享給大家。洛寧的模範教師們發言時，我寫下了自己的感受和體會，與大家分享。會後，有老師表示，被我的真誠和真情感動了，他們看到了新教育的魅力。也有老師說愛讀書的老師很美，我就有這種美。我萬萬沒想到會得到這樣的評價。我壹直很自卑，以為自己不會說話不會寫字，只會努力。其實有時候老師需要的可能不是壹個語言華麗的主持人。我們只需要表達自己的真實感受，愛他們，和他們在壹起。回來的路上，孫局給了我壹些建議和鼓勵。這些話給了我信心，終於邁出了這壹步。雖然過程很痛苦，但我無法抗拒的是自己的成長。
雖然我現在不是壹個優秀的主持人，但是回想起第壹次主持，第壹次不敢擡頭，第壹次口吃，第壹次挑戰自己，第壹次敢於上臺。鞭策自己，我遇到了更好的自己。
第壹次教二年級的孩子
我是壹名中學老師。在我22年的教學生涯中，我的課堂從未和小學生有過交集。我來青城路小學教孩子，是為了履行壹個承諾。
壹進教室，我就找到了存在感。小孩子真可愛！進教室之前，我對今天要講的內容毫無準備。
看到孩子們，我忍不住想介紹壹下他們可親可敬的張老師。張老師雖然是代課老師，但是他對孩子的愛是很多人無法比擬的。他帶領孩子們做了壹年壹寸的課程，教他們養成良好的習慣。
當我問孩子們他們眼中的張老師是什麽樣的時候，他們迫不及待的不等我提問就說張老師有趣，有愛心，教大家知識。張先生是壹位好老師。我告訴孩子們張老師是代課老師，我問孩子們代課老師是什麽？孩子們說能代表老師們班級水平的老師是代課老師。我瞬間被孩子們的創意、理解和天真感動了，我們大人的思想太被現實環境禁錮和影響了。
我問妳還記得張老師帶領我們學習時老師教的早讀詩嗎？每個人都爭著說好。當我問有沒有人不記得的時候，同學們把矛頭指向董伯駿，說他考試的時候睡覺，他什麽都不知道。想起剛進教室的時候，發現他眼睛上貼著壹張紙條，自娛自樂，應該是個調皮的孩子。我說了壹些鼓勵的話，我相信他可以在這節課上通過自己的努力為大家朗誦壹首詩。
我帶領大家聽了《獨壹無二的妳》的繪本故事。上課中間，董伯駿向我招手，給了我壹個小積木。我趕緊收下他送我的積木，示意他先聽故事。我立刻明白了他的意圖。他壹定學到了什麽。
聽完繪本裏的故事，我帶領孩子們說“張老師是蜜蜂班裏獨壹無二的優秀老師”，然後選出孩子們說出他們的名字。有的孩子很優秀，中間改了形容詞。有人說自己是好男生，有人說自己是優秀的女生，班長說自己是獨壹無二的優秀班長，最後小朋友壹起說自己是蜜蜂班獨壹無二的優秀男生或者女生。我想讓孩子自信，讓他們知道做最好的自己才是最好的。
後來有幾個小朋友跑來給我送他們自己的彩虹花，用他們自己的舊鉛筆。我告訴他們，在禮物上寫下他們的名字是壹份獨特的禮物。壹個害羞的小女孩走過來，把她自己的鉛筆給了我。我仿佛看到了自己在學校的樣子。本來我就不喜歡拍照。我自願和我的孩子壹起拍照。我只是想給孩子們留個紀念，讓他們看到自己的精彩，給他們的人生留下痕跡。我接受了孩子們的禮物。然後我把同學張涵予叫到講臺上。雖然我沒有提前準備，也沒有提前通知他，但他還是為我們朗誦了壹首《雪夜》的詩，與今天的天氣不謀而合。我把自己的《不壹樣的卡蜜拉》送給他，希望他不壹樣，告訴他每周都要把書中的故事分享給大家。他迫不及待地打開禮物，想看看我送了他什麽。當送禮物的同學被邀請拍照時，他跑上來說，他給了我古詩詞，他要拍照。這些可愛的孩子。最後我說，我最希望收到的禮物是每個人的故事。潘翼珂和李雨澤自願表演兩個故事。我告訴妳，要想講好故事，壹定要多讀書。希望蜜蜂班的孩子們愛上讀書，講好故事！我們同意我會再來聽他們的故事。本來是壹個信守諾言的故事，但這個約會恐怕還要繼續下去。我想就算我所做的對孩子有壹點點幫助，我的心也足夠了！感謝邢睿老師和她的小課程，帶給孩子們不壹樣的收獲和回憶！孩子，等我再約！
唯壹不開心的是張先生發布了這條信息。我不想讓更多的人知道。我想保守這個秘密。這只是我和孩子們之間的壹個協議。我從來沒想過。我就是遇到了這樣壹個孩子。我想給他點東西。同時也遇到了這樣的機會，感謝孩子們的快樂。壹瞬間，我有了成就感。孩子們給了我成就感。我喜歡上課的自己！
設計新教育第壹次總結會
2017年底召開新教育總結會的計劃是年初制定的。
轉眼間年底就要到了。我對總結會感到害怕和緊張。需要考慮的事情太細太碎，最讓我害怕的就是站在公共場合，站在所有人面前。我給自己的定位壹直是默默支持大家在幕後為大家服務，盡力為大家提供壹個展示自己的平臺。
65438+2月底，會議方案上報孫局和董局後，他們給了我壹些建設性的意見。經過三次修改，我們決定會議流程為2017新教育工作報告、30名模範教師頒獎、第三批實驗學校頒獎、模範教師敘事分享、孫局總結發言五大項，中間穿插三個專題節目。董事會主持了整個會議，我的任務是做2017新教育工作報告。除了寫年度工作總結，把2017新教育大事記串成PPT也是壹大任務。同時，我們需要考慮會議時間、會場準備、與會人員和會議方案...好在有領導的掌舵，有同行的幫助，有學校的配合，有兄弟地區的支持，壹切都變得容易起來。樂嘉是壹名優秀的青年代課老師，也是秋艷小學的新教育負責人。她幫我把2017的大事記做成精美的PPT。經過我們早期的溝通，她在制作過程中加入了壹些明智的想法。我不知道她熬了多少個晚上，推翻重做了多少次...有壹段時間，她發燒了，輸液了，但是為了趕時間，她還是在輸液的時候請假對著電腦工作。還沒等她道謝，她只是說了壹句:“姐姐，以後有什麽工作，盡管跟我說。”這簡單的壹句話包含了多少親情？辦公室的同事在壹起工作，出謀劃策，實踐。大的方面都是陶靜管，獎品、物資都靠他送，紅頭文件、請柬都是他出的；燕青很早就開始準備節目，規劃如何讓節目和發布會流程相得益彰。同時她有會議組織經驗，給了我們壹些整理建議。雲納忙得不可開交，她幫我審閱手稿並定下基調。在同行的幫助下，壹切變得簡單有序，大家同心同德。實驗武術學校的負責人和她的團隊提前壹周就開始為會議忙碌起來。安排會場，安排禮儀，制作辦公桌標牌，負責簽到，保障設備...總結會上，大家被精彩的禮儀暖場，每個精彩瞬間都讓大家驚嘆不已，這離不開二實驗全體老師的努力。園內使用了主持人周末寫的詞，制作的美文和金拍攝的照片。高他控制著電腦在合適的時間，麗娜和安龍兒在我不知情的情況下提前壹個小時到達會場，就是怕如果我需要幫助，找不到人...還有很多人和事我沒有提到。我們在壹起，享受壹件事，壹顆心，壹個夢想，壹起追逐幸福！
第壹次做大型美文《我們和新教育》
孫局的壹個啟發，催生了我們的大型美文《我們和新教育》，裏面收錄了100多位模範教師的新教育故事。新教育在我區已經積累了四年多，湧現了很多模範教師。每個人或多或少都有自己對新教育的感受和體驗，講述自己和新教育的故事並不難。這個想法從提出到在美國展示只用了不到壹周的時間。孫局馬上給我發來了自己的感受。他說:“新教育讓我看到了素質教育的美好面貌，找到了實施素質教育的理想途徑，被先進的理念系統地刷新了。”老師說:“對於壹個20多年職業倦怠的‘老教師’來說，新教育真的像壹聲春雷，喚醒了我久違的教育激情和夢想。我可以用壹個詞來定義我這幾年的變化，那就是成長。”老師說，“今年9月，我正式成為高新區教師，新教育的踐行者。我發現新教育是親民的，沒有什麽深刻的教育理念可以理解；她善良，在高新區的校園裏幾乎隨處可見她的身影；很安靜很安靜。好像老師在踐行新教育，孩子也在不知不覺中感受新教育。”在美文發表之前，我忘不了老師們的積極參與。從臨近退休的老師到入職不到三個月的新老師，大家都描述了自己對新教育的深深熱愛。忘不了老師們壹遍又壹遍不知疲倦的修改；忘不了孫局深夜整理大家寫的思路。我忘不了崔傑晚上給我發了壹條微信12，幫我選詞改標點。忘不了淩晨俊峰給我發了壹條微信:妹子，xxx的《暮色之省》裏的“省”字寫成了“醒”，趕緊改改；忘不了樂嘉的壹句話:姐姐，我把美文變成PPT，可以直接播放...就這樣，壹個人，壹些人，壹群人，所有人，壹個學校，幾個學校，所有學校，在踐行新教育的同時，都被他感動。
壹個人真正的成長是不斷挑戰自己！種子從來不知道它會變成壹朵花。它只是打開了自己，破殼而出，接受了大地的滋養，風雨的洗禮，陽光的賜予。在它變成壹朵花的那壹天，它芬芳了整個世界！生活也是如此。當我們敞開心扉，接受發生的壹切時，發生的壹切都是壹份禮物，是愛的警鐘！感恩壹切，成就壹生！